人教版九年級(jí)物理下冊(cè)《老而現(xiàn)代的力學(xué)第十四章壓強(qiáng)和浮力二、液體的壓強(qiáng)》教案_3

1、第 2 節(jié) 液體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)：1 知識(shí)與技能（ 1）了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)聽(tīng)方向。（ 2）了解液體壓強(qiáng)大小跟什么因素有關(guān)。（ 3）認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用連通器，了解生活和生產(chǎn)形形色色的連通器。（ 1）通過(guò)對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的觀察，了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)的事實(shí)，知道液體內(nèi)部不同深度處壓強(qiáng)的大小和方向。（ 2）體驗(yàn)和感悟游泳時(shí)身體受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀（ 1）在觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。（ 2）密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)。（ 3）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、連通器應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)教具：液體壓強(qiáng)的演示裝置、水梢

2、、u形管壓強(qiáng)計(jì)、連通器、水等教學(xué)過(guò)程：一引入新課通過(guò)課本中潛水艇，用塑料袋裝水時(shí)塑料袋會(huì)脹起來(lái)等引入液體會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，引出本課課題液體的壓強(qiáng)二新課教學(xué)（一） 液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)突破難點(diǎn)的方法：做好演示實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)，通過(guò)所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行歸納、推理、總結(jié)得出結(jié)論。演示實(shí)驗(yàn)：1將壓強(qiáng)計(jì)探頭放入水中和各個(gè)方向上， u 形管左右兩側(cè)液面產(chǎn)生高度差，學(xué)生感知液體會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，且向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。2用液體壓強(qiáng)計(jì)測(cè)出不同深度的壓強(qiáng)大小，讓學(xué)生感知液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。3用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量深度相同時(shí)，各個(gè)方向的壓強(qiáng)的大小有何特點(diǎn)，讓學(xué)生感知同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。4演示同一深度，液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)，且液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)越大。引導(dǎo)學(xué)生把所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出 液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn) ：（ 1）液體對(duì)容器底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)；（ 2）液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；（ 3）液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大；（ 4）液體的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)。在同一濃度，液體壓強(qiáng)隨液體密度的增大而增大。（二） 、 連通器1 定義：上端開口、下端連容器叫做連通器。2連通器里的液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度總是相同的。3 舉例分析連通器： 茶壺、 鍋爐的水位計(jì)、 花灑、 水塔與自來(lái)水管。4介紹連通器的應(yīng)用之一三峽船閘。三小結(jié)四鞏固練習(xí)