下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、評(píng)析我們的節(jié)日教學(xué)片斷與評(píng)析實(shí)錄:很多初一(5)班的任課老師,甚至班主任說,瞧初一(5)班的任同學(xué)多動(dòng)癥,天生就是個(gè)不討上帝喜歡的人,上課調(diào)皮搗蛋的家伙。做作業(yè)時(shí)象白癡、弱智。我留心了很多次,大部分上課時(shí)間被罰站在教室門口或花壇邊,這個(gè)瘦小的身影,吸引無數(shù)雙眼睛,而多數(shù)帶著鄙視投向他,可以想象他心中一定總有股異樣的酸澀在翻滾某個(gè)星期四下午第一節(jié)課,我還未踏進(jìn)教室,任又站在教室門口,據(jù)說他上課不遵守紀(jì)律被班主任罰站外面一天不允許坐,我向他點(diǎn)了一下頭走進(jìn)教室,他害羞地低下漲紅的臉班長:起立,老師好!師:(與生問好),于是牽著任同學(xué)的手走道講臺(tái)前),板書課題我們的節(jié)日,今天我們學(xué)習(xí)本課,并邀請嘉賓任
2、同學(xué)一起參加慶賀屬于你們的最后一個(gè)兒童節(jié),讓它給你們畫下美好回憶的痕跡。大家歡迎嘉賓入座。(掌聲響起)師:(在學(xué)生看書相關(guān)討論后,教師講授相關(guān)知識(shí))今天,我要求每個(gè)同學(xué)擬訂如何慶六一繪制稿圖,十五分鐘后交流。(十五分鐘后,任同學(xué)舉起了一向不自信的手,臉上洋溢著燦爛的微笑)任:今天美術(shù)老師給我?guī)砹丝鞓泛妥孕?,是我難忘的六一,這是我為迎六一設(shè)計(jì)的草圖,邊展示邊陳述,圖上畫了個(gè)愛心環(huán),外環(huán)表示初一(5)班大集體,旁邊飄著彩帶,彩帶上是全班同學(xué)的姓名,里面的愛心寫上美術(shù)老師四個(gè)字,我們一起歡慶六一。師:構(gòu)思新穎,挺有“味道”,你能說說為何如此設(shè)計(jì)嗎?任:你讓我覺得你和其他老師不一樣,讓我感受到生活中
3、還有這么多關(guān)心愛我的人。我所以把它設(shè)計(jì)成愛心環(huán),從今天起絕不能辜負(fù)大家對(duì)自己的愛,我要把這美好的瞬間永遠(yuǎn)留在美好記憶里。師:其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)有顆同樣的仁愛之心不停地去修飾他人!(從此以后,任同學(xué)不僅能專心上好美術(shù)課,而且任課老師對(duì)他的改觀感覺良好。)評(píng)析:新課程下的美術(shù)課程是人文性質(zhì)的課程,人文主義這一概念是我們大家所熟悉的,單純的美術(shù)技能教育是缺乏人文意識(shí)的,人本教育則更關(guān)心各種潛能開發(fā),使之成為全面發(fā)展的人。以上案例中提到班主任及部分任課老師對(duì)任同學(xué)的體罰,值得我們反思,給其造成極大的心理傷害。,而美術(shù)老師能結(jié)合實(shí)際,這樣一個(gè)別具用心的安排猶如一股暖流,洗滌了他心頭蒙下的所有塵垓,這樣一個(gè)微妙的細(xì)節(jié),讓瞬間頓悟,原來大家都愛著他、關(guān)心著他。被美術(shù)老師用愛修飾的角色-任同學(xué),真正感受到了這一細(xì)節(jié)。這節(jié)課不僅僅是技能美術(shù),而是融入了人文關(guān)懷。彰顯著一位老師的細(xì)節(jié)之愛,這種愛,穿過漫長的歲月,滌蕩任同學(xué)的一生,更值得稱贊。希望我們每位教師把這樣一種愛不要在任同學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- web課程設(shè)計(jì)問答題
- 兩相相間短路課程設(shè)計(jì)
- 少先隊(duì)課程設(shè)計(jì)
- 中學(xué)心理健康主題課 挫折中的防御反擊 教案
- STEM學(xué)習(xí):迷你隔音房(教案)四年級(jí)科學(xué)上冊 教科版
- 11《十六年前的回憶》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 期中 (試題) -2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語六年級(jí)上冊
- 美術(shù)館經(jīng)典裝修合同要點(diǎn)
- 廣告策劃融資居間服務(wù)
- 危險(xiǎn)品運(yùn)輸合作協(xié)議
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全儀表系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范
- (高清版)TDT 1075-2023 光伏發(fā)電站工程項(xiàng)目用地控制指標(biāo)
- 《中華民族共同體概論》考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 17J927-1-車庫建筑構(gòu)造-高清版
- 蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊《繪本:愛麗絲洞穴探險(xiǎn)》區(qū)級(jí)展示課(定稿)
- 人教版一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《期中考試試卷》含答案
- 滲流力學(xué)四章答案
- 專家論證意見模板.doc
- 商業(yè)物業(yè)管理服務(wù)規(guī)范
- 學(xué)生自動(dòng)退學(xué)申請表
- 員工入職、離職登記表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論