第三冊美術《動物樂園》教案

1、第三冊美術動物樂園教案一、教學理念本課是“設計、運用”領域的課程。本課通過對動物造型的設計應用，進一步鞏固泥塑制作的方法，引導學生體驗泥塑造型的樂趣，形成正確、健康的審美觀。本課在方法指導上側(cè)重于引導學生捕捉、概況動物外形特征，學習簡化、夸張的手法進行設計制作。本教案設計力求體現(xiàn)新教材特點，教學活動力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。努力營造一個輕松愉悅的環(huán)境中，以多種形式進行探究學習。二、教學目標1、知識與技能 初步了解泥塑動物造型簡潔的表現(xiàn)手法。觀察分析動物的形象特征，運用已學的泥塑造型方法及夸張的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)動物的特征。2、過程與方法引導學生在觀察、體驗、探究和教師示范中了解動物特征和泥塑動物的

2、基本表現(xiàn)方法，啟發(fā)學生大膽表現(xiàn)。3、 情感、態(tài)度和價值觀 體驗泥塑造型的樂趣，激發(fā)學生愛護動物的情感，在小組合作中感受同學間的友愛之情。三、教學重點觀察分析動物的外形特征，采用簡化、夸張的手法，運用泥塑造型的基本技法，表現(xiàn)自己喜歡的動物造型。四、教學難點通過觀察、思考，設計制作的動物造型具有整體感及穩(wěn)固性。六、課前準備教師：教材、課件、示范作品。學生：教材、泥塑工具、橡皮泥、超輕黏土。七、教學過程教學流程師 生 活 動教學意圖定向?qū)胄蕾p美1、一分鐘整理，組長檢查學具。2、談話導入：你最喜歡什么動物？（交流） 3、欣賞一組泥塑動物。師：有些什么動物？是用什么材料做的？(超輕粘土、橡皮泥）這些可

3、愛的動物都有著各自不同的特征，讓我們用自己的雙手創(chuàng)造一座動物樂園吧！ 4、板書課題。明確學習內(nèi)容和目標。讓學生產(chǎn)生興趣，激發(fā)創(chuàng)作欲望。教學互動感受美1、師：動物是人類的好朋友。很多藝術家把動物作為表現(xiàn)對象。（課件欣賞）A）欣賞藝術作品牛（陜西）師：這件藝術品抓住了牛的哪些特點。B）欣賞藝術作品小花兔、羊師：生活中的動物與藝術品的動物在造型和色彩上有什么不同？教師總結(jié)：藝術作品抓住動物的主要特征，在色彩和造型上進行夸張和裝飾。2、小組自學公雞的制作方法：A）在制作中運用了哪些泥塑的方法？B）抓住了公雞的哪些特點？C）在造型和色彩上哪些地方進行了夸張？D）為什么忽略了雞的腿部？3、同座間合作完成泥

4、塑公雞。組內(nèi)評價，教師點評。4、欣賞學生作品。師：你最喜歡哪件作品？它抓住了動物的哪些特征？5、想一想，你準備做什么動物？它的特征是什么？（小組交流，全班交流）運用課件直觀教學。明確牛的外形和脾性特征。明確兔和羊的外形特征。學法指導，合作探究?？偨Y(jié)出藝術品，造型特點。在色彩和裝飾上加入自己的創(chuàng)意。交流想法，明確步驟。自主創(chuàng)作體驗美1、用你學過的捏泥技法，捏出造型夸張的小動物，讓它們組成一個動物樂園。2、教師巡視，解決學生制作過程中出現(xiàn)的難題，鼓勵學生互相學習，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。播放輕音樂，課件展示若干動物圖片。讓學生在美的氛圍中開臺創(chuàng)作實踐。和諧發(fā)展展示美1、學生將完成的作品擺放到“動物樂園”中。2、分組欣賞作品。評一評誰捏出的動物特點突出又好看。3、評選出最優(yōu)的小組。體驗