大學職業(yè)規(guī)劃策劃書1

1、 集美大學工程技術(shù)學院職業(yè)生涯規(guī)劃 土木1111 葉永添作者：葉永添大學生職業(yè)生涯規(guī)劃路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 吉鴻昌 姓名：葉永添性別：男學校：集美大學院系：工程技術(shù)學院 專業(yè)班級：土木工程1111愛好：爬山座右銘：先相信你自己，然后別人才會相信你。 聯(lián)系地址：集美大學第四社區(qū)3號樓207室聯(lián)系電話箱：745798133目錄contenes1、前言.4 2 、 第一章 自我認識5 3 、 第二章 職業(yè)環(huán)境認識9 1、土木專業(yè)目前就業(yè)前景分析.92、土木專業(yè)職業(yè)情況.124 、 第三章 目標分析155 、 第四章 我的規(guī)劃.

2、176 、結(jié)束寄語.18前言有一句名言：成功的關鍵在于預算你的時間和資源。許多成功人士能夠成功的重要原因就是好好地利用了工作的三分之一，甚至經(jīng)常把另外三分之二的時間也利用起來。人生就是利用個人的時間和資源來謀求成功。 從小，就不斷有人問貝瑞：你長大了想干什么？她自己直到大學畢業(yè)也不清楚自己想做什么，擅長做什么。貝瑞一直是個優(yōu)秀的學生，但自認為毫無特長。大學的專業(yè)并不是自己喜歡的，但到底喜歡什么？不清楚。當了兩年教師，沒找到興奮點，后來又稀里糊涂讀了原專業(yè)的研究生，畢業(yè)進了出版社，工作了兩三年，沒有太大的成就感，感覺很苦悶，好像有勁沒處使，于是想跳槽。 偶然看到報上的某個招聘廣告就去應聘了，對所

3、要進入的行業(yè)沒有太多的了解、分析。剛進入一個新領域的新鮮感消失后，又開始懷疑自己的選擇：我到底適不適合這個職業(yè)？在這個職業(yè)工作了幾年，別人看來還算不錯，但自己內(nèi)心有時會冒出一個聲音：這不是我最想要的！不滿足感常常困擾貝瑞，使其每天都過得很不開心。后來貝瑞了解到一些有關職業(yè)生涯規(guī)劃的說法，后悔從前沒有自我規(guī)劃的意識。但轉(zhuǎn)念又一想，即便有自我規(guī)劃的意識，如果不清楚自己想干什么，也無從規(guī)劃！貝瑞已經(jīng)三十多歲了，再重新規(guī)劃職業(yè)道路好像也有些力不從心了。 人生有三分之一的時間要用來睡覺，三分之一的時間用來做其他的事情，真正用來工作的只剩另外三分之一的時間。人與人之間的不同，差距是在于業(yè)余時間怎么度過。時

4、間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是二十一世紀對人才的要求。所以有一份對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃是十分重要的。我出生于農(nóng)民家庭，對于農(nóng)村孩子來說讀好大學，找份好工作是脫離貧窮的唯一出路。所以從小家人對我的期望就很高，我也一直讓自己去學習各種知識，并培養(yǎng)自己的興趣愛好。上了大學之后，發(fā)現(xiàn)身邊有許多比自己優(yōu)秀的同學，而自己在學習上開始感到有些吃力，因而曾陷入茫然的狀態(tài)：擔心自己成績不夠好，擔心自己能力不夠強，擔心自己畢業(yè)后找不到好的工作也因此我的自信心受到了極大的打擊，我不得不重新審視自己、審視過去、審視現(xiàn)在

5、，擺在我面前只有兩條路：一條是從哪里跌倒就從哪里爬起來，另一條就是從此渾渾噩噩、得過且過。但當我想到我還有漫長的人生路要走以及我的漸漸年老的父母，我想我不能再使自己沉淪下去，我要對我的家人負責，對我自己的將來負責?，F(xiàn)在我雖然剛上大一，但我明白在不久后的將來面臨的很現(xiàn)實的問題就是畢業(yè)后的路該怎么走。以前的夢想總是很隨意、短暫，想當畫家想當設計師等等，一直都沒有一個很明確的規(guī)劃。現(xiàn)在正好遇上職業(yè)規(guī)劃大賽，讓我有機會從各個層面了解自己，為自己定下具體的規(guī)劃。第一章 自我認識性格類型特點: 具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情

6、。 務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實際情況來考慮問題。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用。對細節(jié)有很強的記憶力，如聲音的音色或面部表情。 與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下有很強烈的情緒反應，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。 做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。 可能存在不足：1. 過分關注細節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預

7、見存在的其它可能性 2. 容易陷入日常事務的細節(jié)之中從而導致沒完沒了的工作，從而過度勞累。當壓力很大時，則會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒 3. 不停地制訂計劃并保證完成，以至于經(jīng)常需要花費過多的時間和投入過多的精力來完成工作 4. 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法 5. 難以適應新境況，或者在不同的工作任務之間來回切換時會有困難 6. 在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑 7. 可能會低估自己的能力，難于堅決地維護自己的需要和利益 8. 總是替別人著想，以至于讓人感覺“關心過度” 9. 如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會感到灰心喪氣 10. 對反對意見過于敏感 11. 斗志不足，容易松懈

8、，通常不愿付出過多的努力 12. 缺乏挑戰(zhàn)精神，對挫折的承受力不高經(jīng)過以上測試我對自己的性格和就業(yè)傾向有了一個初步的了解，這對我將來的努力方向和職業(yè)規(guī)劃有重要參考作用。 第二章、 職業(yè)環(huán)境認識隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。土木工程為國民經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活的改善提供了重要的物質(zhì)技術(shù)基礎，對眾多產(chǎn)業(yè)的振興發(fā)揮了促進作用，工程建設是形成過頂資產(chǎn)的基本生產(chǎn)過程，因此,建筑業(yè)和房地產(chǎn)成為許多國家和地區(qū)的經(jīng)濟支柱之一。 然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關，其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，也成為諸多土木工程

9、專業(yè)學生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。如何在大學階段就為“錢”途做好準備，找到正確的職業(yè)發(fā)展方向呢?這就要求我們做好職業(yè)前景分析。一、 土木專業(yè)目前就業(yè)前景分析1、了解就業(yè)形勢，做好心理準備。2005年大學生簽約率33.7。2006年全國普通高校畢業(yè)生達到400多萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。導致首都大學生就業(yè)難的主要因素：（1）、畢業(yè)生供需矛盾突出；（2）、企業(yè)接收畢業(yè)生存在政策性障礙；（3）、就業(yè)市場不適應大學生就業(yè)的需要；（4）、高校就業(yè)指導內(nèi)容膚淺等問題。目前我國高校畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在：從地區(qū)看：東部省市吸納了全國50%以上的高校畢業(yè)生，而西部不足20%；從學歷看：高職高專畢業(yè)生仍然

10、是就業(yè)的難點和重點；從專業(yè)看：工科和應用性較強的專業(yè)就業(yè)形勢較好，而一些文科專業(yè)就業(yè)出現(xiàn)困難。另外，一些新情況值得關注：（一）是用人需求向重點大學集中、向研究生集中，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大；（二）是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻，由于下崗失業(yè)人員、中學畢業(yè)生、農(nóng)民工等涌現(xiàn)，一些低端崗位被占領；（三）是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢；（四）是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢；（五）是社會的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長。2、熟悉就業(yè)方式，做好應對準備。（1）傳統(tǒng)就業(yè)方式：中國的社會處在重要的轉(zhuǎn)型變化中：由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向“有中國特色的市場經(jīng)濟”。這個過程是一個利益格局的重新分配的過程。在就業(yè)

11、市場上，我們可以按大的方面對各種利益單位歸類如下： 公務員（含事業(yè)單位）壟斷行業(yè)國企競爭行業(yè)國企 外企民營企業(yè)（2）時下新的就業(yè)方式：當村官。如今大學生下鄉(xiāng)當村官現(xiàn)象開始逐漸增多。支援西部。到小城市、小縣城就業(yè)。由北大經(jīng)濟學院對2005年全國大學畢業(yè)生的問卷調(diào)查同時顯示：目前大學生的就業(yè)已經(jīng)開始由大中城市向小城市、縣城轉(zhuǎn)移。而家庭住址在大中城市、家庭人均收入高、家庭社會關系廣泛的大學畢業(yè)生更容易找到工作。自主創(chuàng)業(yè)。據(jù)網(wǎng)教育頻道的一項調(diào)查顯示：年，我國大學生創(chuàng)業(yè)在每年的大學生就業(yè)形式中所占的比重不足，而最近的一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，年我國大學生就業(yè)方式中，自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)達到。越來越多的大學生選擇了這種“

12、非常規(guī)”的就業(yè)模式。3、看清“就業(yè)難”真相，做好自身建設準備。（1）招聘企業(yè)不招應屆畢業(yè)生，需要有工作經(jīng)驗的人才。在大學畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”。好利來企業(yè)投資管理有限公司每年招收的1000名員工中，只有40名是大學應屆畢業(yè)生；北京華聯(lián)印刷有限公司的代表說，“企業(yè)的發(fā)展離不開大學生，但是，我們每年基本上不要應屆大學生?！保?）大學生綜合素質(zhì)不合格，達不到應聘單位要求。成績不合格，沒有取得相應的畢業(yè)證書和學士學位；外語、計算機沒有通過相應的等級考試。比如現(xiàn)在很多企業(yè)招聘時都需要通過英語六級考試。獨生子女嬌生慣養(yǎng)，不能吃苦耐勞，沒有奮斗拼搏精神甚至生活習慣不好。首聯(lián)商

13、貿(mào)集團去年準備招聘10名大學畢業(yè)生，但在200多名應聘大學生中只招到2名合格者。麥當勞的代表說，他們接收的大學畢業(yè)生都必須經(jīng)過基層鍛煉，在實習期都要安排最難的活給他干，如先到前廳去端盤子、刷廁所等。但往往是，實習三天后就有人因為吃不了苦，而被淘汰，淘汰率高達50%。大學生就業(yè)后穩(wěn)定性差，是造成企業(yè)不愿意接收大學生的另一重要原因。企業(yè)接收大學生后一兩年內(nèi)流失率在30%以上的達到被調(diào)查企業(yè)總數(shù)的50%?！拔覑畚壹摇?、“華聯(lián)印刷”等企業(yè)接收的大學生流失率高達70%，甚至像聯(lián)想集團這樣的大型企業(yè)，也認為他們?yōu)榇髮W生高流失率“交的學費太高”。（3）大學生需具備怎樣的綜合素質(zhì)？我們通過上網(wǎng)及查閱有關資料：

14、最受招聘單位歡迎的畢業(yè)生應具有的素質(zhì)：1：冷靜、自信、應變能力強。2：有較強的與人溝通能力。3：有協(xié)作精神和協(xié)調(diào)能力。4：有工作熱情，能帶動其他人。5：思想品德端正，誠實可靠。6：有一技之長。從這里我們可以看出，招聘單位對個人綜合素質(zhì)的要求很高，不僅要求應聘者擁有優(yōu)良的專業(yè)技能，更要求應聘者具有良好的品格和溝通合作能力。二、 土木專業(yè)職業(yè)情況木土工程專業(yè)大體可分為道路與橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細節(jié)上的具體區(qū)別。總體來說，土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種：一、 工程技術(shù)方向 代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項

15、目經(jīng)理等。 代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。 就業(yè)前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。2004年進入各個人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。

16、 典型職業(yè)通路：施工員/技術(shù)員-工程師/工長、標段負責人-技術(shù)經(jīng)理-項目經(jīng)理/總工程師。 年薪參考：施工員/技術(shù)員：1.5萬2.5萬元；工長：2.5萬4萬元；技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理：4.5萬7萬元；項目經(jīng)理：5萬10萬元； 專家建議：隨著我國執(zhí)業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程技術(shù)人員不但需要精通專業(yè)知識和技術(shù)，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相關執(zhí)業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是，這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要一定年限的相關工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也要注意知識結(jié)構(gòu)的更新，盡早報考以取得

17、相關的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。設計、規(guī)劃及預算方向 代表職位：項目設計師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預算員、預算工程師等。 代表行業(yè)：工程勘察設計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類*機關職能部門、工程造價咨詢機構(gòu)等。 就業(yè)前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設計規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢服務人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點。 典型職業(yè)通路：預算員-預算工程師-高級咨詢師。 年

18、薪參考：預算員：1.5萬3萬元；預算工程師：2.5萬6萬元；城市規(guī)劃師：4萬7萬元 建筑設計師：4萬10萬元；總建筑設計師：25萬元以上。 專家建議：此類職位所需要的不僅是要精通專業(yè)知識，更要求有足夠的大局觀和工作經(jīng)驗。一般情況下來說，其薪酬與工作經(jīng)驗成正比。以建筑設計師為例，現(xiàn)代建筑還要求環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，這些都需要建筑設計師擁有扎實的功底以及廣博的閱歷，同時善于學習，并在實踐中去體會。目前，市場上對建筑設計人才大多要求5年以上的工作經(jīng)驗，具有一級注冊建筑師資質(zhì)，并擔任過大型住宅或建設工程開發(fā)的設計。此類職位也需要取得相應的執(zhí)業(yè)資格證書，如建筑工程師需要通過國家組織的注冊建筑師的職業(yè)資格考試

19、拿到注冊建筑師資格證書才能上崗，預算工程師需要取得注冊造價師或預算工程師資格。另外，從事此類職業(yè)還需要全方面地加強自身修養(yǎng)，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用cad繪制各種工程圖以及用p3編制施工生產(chǎn)計劃等，有的職位如建筑設計師還需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認知，并且要能融會貫通，鍛造出自己的設計風格。這些都需要從學生時代開始積累自己的文化底蘊。實習時應盡量選取一些相關的單位和工作，如房地產(chǎn)估價、工程預算、工程制圖等。二、 質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向 代表職位：監(jiān)理工程師 代表行業(yè)：建筑、路橋監(jiān)理公司、*工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門。 就業(yè)前景：工程監(jiān)理是近年來新興的

20、一個職業(yè)，隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)自誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。 典型職業(yè)通路：監(jiān)理員資料員項目直接負責人-專業(yè)監(jiān)理工程師-總監(jiān)理工程師。 年薪參考：現(xiàn)場監(jiān)理員：1.8萬2.5萬元；項目直接負責人：2.5萬4萬元；專業(yè)監(jiān)理工程師：3萬5萬元；總監(jiān)理工程師：4萬8萬元。 專家建議：監(jiān)理行業(yè)是一個新興行業(yè)，因此也是一個與執(zhí)業(yè)資格制度結(jié)合得相當緊密的行業(yè)，其職位的晉升與個人資質(zhì)的取得密切相關。一般來說，監(jiān)理員需要取得省監(jiān)理員上崗證，項目直接負責人需要取得省監(jiān)理工程師或監(jiān)理員上崗證，工作經(jīng)驗豐富、有較強的工作能力

21、。專業(yè)監(jiān)理工程師需要取得省監(jiān)理工程師上崗證，總監(jiān)理工程師需要取得國家注冊監(jiān)理工程師職業(yè)資格證。木土工程專業(yè)的大學生想要進入這個行業(yè)，在校期間就可以參加省公路系統(tǒng)、建筑系統(tǒng)舉辦的監(jiān)理培訓班，通過考試后取得監(jiān)理員上崗證，此后隨工作經(jīng)驗的增加考取相應級別的執(zhí)業(yè)資格證書。在實習期間，可選擇與路橋、建筑方向等與自己所學方向相一致的監(jiān)理公司，從事現(xiàn)場監(jiān)理、測量、資料管理等工作。公務員、教學及科研方向 代表職位：公務員、教師 代表行業(yè)：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。 就業(yè)前景：公務員制度改革為普通大學畢業(yè)生打開了進入*機關工作的大門，路橋、建筑行業(yè)的飛速發(fā)展帶來的巨大人才需要使得土木工程專

22、業(yè)師資力量的需求隨之增長，但需要注意的是，這些行業(yè)的競爭一般較為激烈，需要求職者具有較高的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。 年薪參考：高校教師：2.5萬4.5萬元；中等專業(yè)學校教師：1.8萬3萬元；普通公務員：2萬3.5萬元。 專家建議：想要從事此類行業(yè)，一方面在校期間要學好專業(yè)課，使自己具有較高的專業(yè)水平，另一方向特別要注意理論知識的學習和個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平和較好的應變能力。 第三章、目標分析 當然，了解了自己的性格，分析了自己的專業(yè)前景后，就是確立之后的努力目標了，我的目標是成為國家一級結(jié)構(gòu)工程師。但確立目標也不是一件容易的事，在確立目標是要注意些什么呢？1、

23、目標分解：目標可分解成兩個大的目標 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一定經(jīng)驗的結(jié)構(gòu)工程師。 對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好. 對于第二目標，先在單位工作，積累一定的經(jīng)驗，再進一步深造。2、目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一定經(jīng)驗的結(jié)構(gòu)工程師）有促進作用。大學期間是學習專業(yè)基礎的重要時期，在此期間應掌握好土木工程專業(yè)的基本課程，如：工程制圖、力學、測繪等。接著是鍛煉好身體，為將來繁重的工作做準備。還要培養(yǎng)

24、良好的心理素質(zhì)，面對將來未知的社會生活和工作壓力。3、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略 大學的學制一般為35年，在每一學年中，大學生的學習重點與心理特征都有所不同。根據(jù)這一自然的年限劃分，大學生可以按學年為階段目標，進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照每個階段的不同目標和自身成長特點，制訂一些有針對性的實施方案。1)大學一年級：探索期 階段目標職業(yè)生涯認知和規(guī)劃。 實施方案首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝

25、通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語、計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；如果有必要，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎。 2)大學二年級：定向期 階段目標初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。 實施文字認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負。考慮未來的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等），了解相關的活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領導組織

26、能力、團隊協(xié)作精神，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗；增加英語口語和計算機應用的能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己。 3)大學三年級：準備期 階段目標掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備 實施方案加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫

27、簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機會要積極嘗試；加入校友網(wǎng)絡，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況；如果決定教研，也要做好復習準備；希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參、與留學系列活動，準備toefl、gre的應試，注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。 4)大學四年級：沖刺就業(yè)。 階段目標成功就業(yè) 實施方案這個階段大學生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可先對前三年的準備做一個總結(jié)；首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充實；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后

28、，進行預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎第四章、 我的規(guī)劃（一）、大學階段1、培養(yǎng)興趣不論做什么事重要的是個人的興趣，一生從事自己喜歡的工作是美好的事情。做自己喜歡的事才能有樂趣去做。要培養(yǎng)興趣首先要對自己所學的專業(yè)有所了解，所以我會通過各種渠道獲得關于這個領域的信息，如網(wǎng)絡資源，新聞報刊，雜志，以及身邊從事相關行業(yè)的朋友，親人等2、學習的目標大學期間學好專業(yè)知識，如工程制圖、cad等，并準備考取cad證書。目前已取得計算機一級證書，正在準備參加計算機二級的考試，打算再通過進