四年級優(yōu)秀數(shù)學日記

1、四年級優(yōu)秀數(shù)學日記 篇一：11月5日星期六天氣：晴 0的重要性 0是一個神秘的數(shù)字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數(shù)字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那后果真是不堪設想。 這次的數(shù)學考試，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當考卷發(fā)下來的時候，99分！我立即尋找錯誤點。結(jié)果令我目瞪口呆。原來是450090這道題。“怎么可能這么簡單的題我也會出錯？”我心里嘀咕道。想起當時在口算4500090這道題時，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計算原來得500，差了一個0。這是多少不應該的呀！不該錯的也錯了，想必0是多么重要呀！ 如果我以后當了公司的財務總經(jīng)理，別人

2、來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個0100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀！這一切后果都得我承擔??！ 通過這件事，我明白了在工作上、學習上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴重。 點評：在一次數(shù)學測驗中，小作者能征對錯題查找錯誤原因，進行深入的思考與反省，從而領(lǐng)略到“0”的重要性，并由此引發(fā)今后對工作的認真態(tài)度，小小年紀能有如此見地，實屬難能可貴。 指導老師：余琴 篇二：9月25日 星期日 天氣：陰 四年級六班 張子琦 今天是星期天，我在寫數(shù)學作業(yè)的時候，做到“小試身手”時看見了兩道計算題，分別是：3999+3+899+8+1099+10+29999+2=

3、？和333334+222999=？。我做了一會，還是做不出來。我連忙叫媽媽教教我，媽媽過來后看了看說：“這兩個題目能用到你學的乘法運算律，你都學習了什么乘法的運算律？”我回答說：“乘法交換律、乘法結(jié)合律和乘法分配率?！眿寢対M意的點點頭，就耐心的給我講解起來。 媽媽說：“3999+3=3999+31=3（999+1）=31000=3000，這里用到了乘法分配率，下來的你自己算算看？”我想了想，興奮的說：“我會了我會了！899+8=899+81=8（99+1）=8100=800；1099+10=1099+101=10（99+1）=10100=1000；29999+2=29999+21=2（9999

4、+1）=210000=20000；最后，再用加法就得出了最后得數(shù)，就是：3000+800+1000+20000=24800?！眿寢対M意的點點頭說：“不錯啊，兒子的水平真高??！” 第二道題目媽媽提示了我一下，媽媽說：“999=3333，你好好想一想應該怎么做？”我還是不知道怎么做，媽媽又說：“其實，333334+222999=333334+2223333=333334+333（2223）=333334+333666”，這時候，我就恍然大悟，原來如此啊，我就接著說：“就等于333（334+666）=3331000=333000”。 我覺得很有趣，就哈哈大笑起來。 媽媽接著問：“這兩道題目都用到了什

5、么乘法運算律？”我回答說：“有乘法結(jié)合律、乘法交換律，還有乘法分配率，總而言之，所有的乘法運算律全部用上了?！蓖ㄟ^媽媽的講解，我又學會了更多的知識，通過運算律能夠使復雜的計算題簡便化。 篇三：2011年10月17日 星期二 晴 【乘法】 黃麻布小學四（1）班馮美嬋 我們學過了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，可是我們這個學期要學習三位數(shù)乘兩位數(shù)，開始我認為三位數(shù)乘兩位數(shù)是很難的。但老師只教了我一遍，我就會了。原來三位數(shù)乘兩位數(shù)是很簡單的，差不多和兩位數(shù)乘兩位數(shù)一樣。 我有很多方法算出三位數(shù)乘兩位數(shù)的答案。 例如：11421，我的第一種方法是先把21分成20和1，114202280，再用1114114，最后把22

6、80+1142394。我的第二種方法是把21分成73，再用1147798，再用79832394。我的第三種方法是把114分（綠色圃中小學教育網(wǎng) http:/www.lspjy.com 原文地址 這些就是我算三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。其實，我們學習新的知識時，有很多時候可以用我們以前學過的知識來解決。 老師留言：你真是一個愛動腦筋的孩子，我們的數(shù)學知識就有如一條鏈條，它是一環(huán)扣一環(huán)的，你只要用心學，你會發(fā)現(xiàn)許多的知識都能用我們學過的知識來解決，你會發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學學習越來越容易，越來越有趣。 （指導老師：劉云飛） 篇四：11月7日星期一天氣：陰天 一場別開生面的數(shù)學比賽 連江二實小四年五班蔣沅歆 一年

7、一度的數(shù)學比賽開始了。森林里熱鬧非凡。今年參加比賽的有：免子、烏龜、老虎和獅子。 比賽開始了。天鵝老師先給這些考生們各發(fā)了一張試卷，然后對它們說：“誰能在一定的時間內(nèi)算得又對又快，就可以獲得智慧杯大獎?！?天鵝老師的話一說完。這些考生們就開始動筆了。兔子跑得快，做得也很快。只見她運筆如神，不一會兒已經(jīng)做了一大半了。來，我們來看看它的考卷。“暈！”你看：80-70=150、204=80多馬虎??！連運算符號都沒看清楚。 再看看獅子和老虎。咦！怎么不見獅子和老虎呢！只看見一大堆一大堆的稿子。走前一看，只見獅子、老虎正忙的不亦樂乎呢！原來，獅子每做一道都要拿出稿 紙計算一下。稿子越堆越多，就把獅子的頭

8、給掩沒了。真是頭腦簡單，四肢發(fā)達。而老虎更夸張。每做完一題，就拿出稿子驗算一次。難怪做的滿頭大汗。 最后來看看烏龜吧！ 烏龜平時慢性子，可這次它的頭腦轉(zhuǎn)的一點兒也不慢。你看這道題算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457。烏龜運用了簡便算法很快得做完了試卷，而且做得又對有快！ 最后烏龜獲得了智慧懷大獎。 （評：你能用十分幽默的語言生動再現(xiàn)同學 在答題過程中出現(xiàn)的毛病。四種動物分別代表了四中類型的同學，有馬虎的，有埋頭苦干的，有不動腦筋的，希望讀者從中都有所得?。┧哪昙壪聝詳?shù)學日記 篇一：7月19日 周3 今天 我和爸爸在電視上看到東京鐵塔 我在想 為什么他是三角形的 而不是圓

9、形的四方形的呢 我想來想去 一點頭緒都沒有 我去問爸爸媽媽這是為什么 爸爸媽媽他們都異口同聲地說：“你要自己想，不能一直依靠我們給你的答案。有可能老師上課就有講?！卑謰尩倪@句話讓我想起老師上課時講的話，三角形具有穩(wěn)定性然而四邊形容易變形，圓形會移動，不能固定。我終于知道原因了，是因為三角形的穩(wěn)定性，這樣東京鐵塔才能屹立不動！ 篇二：這學期大概要喝完5箱牛奶 ，530=150（元）。每頓飯大概要23元，算它2.5元，2.53305=1125（元）?！斑€有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學習用品?！卑?，媽媽回來了。沒錯，還有學習用品。 學習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨