初中七年級生物上冊期中質(zhì)量檢測題

1、初中七年級生物上冊期中質(zhì)量檢測題評價等級列表：等級優(yōu)良達標待達標一、請你來選一選。（每小題2分，共40分。每小題只有一個準確的選項，請將準確選項的字母填在括號內(nèi)。）1、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）A、細胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)2、植物體內(nèi)具有很強分裂水平的組織是 （ ）A、保護組織 B、分生組織 C、營養(yǎng)組織 D、神經(jīng)組織3、人類下列哪項活動對環(huán)境不構(gòu)成影響（ ）A、植樹種草 B、挖煤開礦 C、心臟跳動 D、修建房屋4、能夠構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A、沙漠及沙漠上全部的生物 B、農(nóng)田中全部的麥苗C、 池塘中所有的金魚 D、草原及草原上的羊群5、在植物細胞中，液泡的作用是（ ）A

2、、合成有機物 B、儲存糖分、色素等多種物質(zhì)C、控制細胞的生命活動 D、分解有機物6、細胞數(shù)目增多主要因為（ ）A、細胞生長 B、細胞分化 C、細胞吸收養(yǎng)料 D、細胞分裂7、魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡。對此最恰當?shù)慕忉屖?（ ） A、生物影響環(huán)境 B、生物依賴環(huán)境 C、生物改變環(huán)境 D、生物適合環(huán)境8、當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的準確方法是 （ ）A、用紗布擦 B、用手擦 C、用紙巾擦 D、用擦鏡紙擦9、生物不會因為個體的死亡而導致物種滅絕，因為生物體具有（ ）A、生長特性 B、繁殖特性 C、遺傳特性 D、適合特性10、柑橘主要分布于南方，蘋果主要分布于北方，造成這個差異

3、的主要生態(tài)因素是（ ）A、溫度 B、水分 C、陽光 D、土壤11、在設計對照實驗時，我們應注意的問題是 （ ）A、所有變量都是相同 B、所有變量都不相同C、除實驗變量外，其他變量均不相同 D、除實驗變量外，其他變量均相同12、語文課上學到的成語中，很多與生物學相關。你能說出下列成語中，哪一個說明了生物能夠影響環(huán)境的道理。 （ ） A. 螳螂捕蟬、黃雀在后 B.千里之堤、潰于蟻穴C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D.風聲鶴唳、草木皆兵13、生物課后，有幾位同學爭論不休，爭論的題目是“課桌是用木材做的，是生物還是非生物？”下面是四位同學的觀點，請你來判斷，哪位同學的觀點準確？A、是生物，因為制造課桌的材料

4、是樹木B、是生物，因為制造課桌的木材由細胞構(gòu)成C、是非生物，因為課桌不會運動D、是非生物，因為課桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能對刺激作出反應14、獅子追捕斑馬，其生理意義在于 A、獲取營養(yǎng) B、強者欺凌弱者 C、游戲 D、將斑馬驅(qū)逐出獅子的領地15、草履蟲的呼吸是依靠：A、食物泡 B、表膜 C、收集泡 D、纖毛16、顯微鏡是生物學研究中常用的工具，如果在目鏡視野中看到的圖像是“q”，那么實際的圖案應為 A.“p” B.“b” C.“d” D.“q”17、使用顯微鏡時，對光的準確方法和順序是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對準通光孔 左眼注視目鏡，右眼睜開調(diào)節(jié)反光鏡，看到白亮的視野 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，視低倍鏡

5、對準通光孔A B C D18、在動植物細胞中，被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是A.線粒體 葉綠體 B.細胞壁 細胞膜C.細胞核 細胞質(zhì) D.細胞質(zhì) 細胞膜19、下圖是兩棵植物，你認為A植物分布在什么環(huán)境里 A干旱地 B濕潤地區(qū) C寒冷地區(qū) D溫暖地區(qū)20、某同學制作的臨時裝片在視野中有少量氣泡，應選下列哪種方法消除（ ）。A. 將蓋玻片揭下來重新蓋上B. 用鉛筆的橡皮一端垂直輕輕敲打蓋玻片C. 從蓋玻片的一側(cè)滴水 D. 把已制成的裝片丟棄，重新再來二、請你來判斷（每小題1分，共10分，準確的用“”錯誤的用“”表示，填在括號內(nèi)）21、鐘乳石會慢慢長大，所以鐘乳石是生物。 （ ）22、所有的生物都是由細胞構(gòu)成

6、的。 （ ）23、動物能對外界的刺激作出反應，植物卻不能。 （ ）24、.動物不實行光合作用，所以動物的生存都不需要陽光。（ ）25、森林能凈化空氣現(xiàn)象主要說明植物對環(huán)境的影響。 （ ）26、細胞膜能讓成長過程中需要的物質(zhì)進入細胞，還能夠把一些廢物排出胞外。 （ ）27、生物體越大，構(gòu)成該生物體的細胞就越大。 （ ）28、桃子是桃樹的果實，是由幾種不同的器官構(gòu)成的。 （ ）29、生長和分裂是細胞普遍存有的一種生理現(xiàn)象。 （ ）30、所有的生物細胞內(nèi)都含有線粒體和葉綠體。 （ ）三、請你來連一連（每條線1分，共9分）31、請把細胞結(jié)構(gòu)與其相對應功能用直線連起來。 細胞膜 使光能變成化學能 葉綠體

7、 控制物質(zhì)進出 線粒體 遺傳信息庫 細胞核 動力車間32、將下列現(xiàn)象與相對應的生物特征用線連起來離離原上草，一歲一枯榮 生物能呼吸朵朵葵花向太陽 生物能排出體內(nèi)廢物饑不擇食 生物能生長和繁殖高原反應 生物能對外界刺激作出反應落葉紛紛 生物需要營養(yǎng)物質(zhì)四、請你來填一填（每空1分，共41分）33、生物圈包括 的表面， 的大部和 的底部。34、在生態(tài)系統(tǒng)中的和 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。35、 貓媽媽生了三只小貓，每只小貓都有著與貓媽媽一樣的藍眼睛，但他們的毛色各不相同。這說明生物既有_現(xiàn)象，又有_現(xiàn)象。36、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話體現(xiàn)了生物與生物之間的 關系。37、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)

8、簡圖，請據(jù)圖回答： (1)該食物網(wǎng)中共有_條食物鏈，最長的一條食物鏈是_。(2)若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_的數(shù)量將會增加，這可能導致生態(tài)平衡被破壞。(3)圖中食蟲鳥與蜘蛛存有_關系。38、下圖為兩類細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答（1）、圖中屬于植物細胞的是 圖，屬于動物細胞的是 圖。（2）、. 寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱： A. B. C. D. E. F. . 切開番茄時，流出的紅色汁液是 ，它來自 （填字母）。. 圖中 （填字母）能夠緩緩流動。. 對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是 （填字母）。39、根據(jù)顯微鏡各部分的功能，填寫該部分在圖中的位置和名稱（“ ”

9、號內(nèi)填寫序號、橫線上填寫名稱）（1）顯微鏡的主要部件是5 _和7 _。（2）調(diào)節(jié)光線強弱的部位是12 _和14 _。（3）要使鏡筒在較小的范圍內(nèi)升降應該調(diào)節(jié)9 _。（4）如果觀察的視野較暗，可選用_或_。40、實驗探究。（10分） 小明在室外玩耍時，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過長期觀察，小明推測：鼠婦怕光。并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否準確。 小明的實驗：用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理。將捉來的10只鼠婦放入

10、紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？請分析回答下列問題：(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題？ _ 。(2)當小明用實驗法來解決這個問題時，首先提出的假設是：_。(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：_。(4)10分鐘后出現(xiàn)的情況應該是 _，據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是_。(5)上述實驗中能不能只用1只鼠婦？_，為什么？ _。(6)小明做實驗時，小華也在旁邊看，并向小明建議應在紙盒黑暗的一端灑點水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥。但小明沒有采納小華的建議。你認為小明做得對嗎？_，為什么？ _。(7)實驗結(jié)束后，小明不

11、知道應怎樣處理鼠婦，請你給他一個建議。附1：初中七年級生物上冊期中質(zhì)量檢測題參考答案一、請你來選一選。（每小題2分，共40分）12345678910ABCABDBDBA11121314151617181920CBDABBBCAB二、請你來判斷（每小題1分，共10分） 21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 30、 三、請你來連一連（每條線1分，共9分）31、請把細胞結(jié)構(gòu)與其相對應功能用直線連起來。 細胞膜 使光能變成化學能 葉綠體 控制物質(zhì)進出 線粒體 遺傳信息庫 細胞核 動力車間32、將下列現(xiàn)象與相對應的生物特征用線連起來 離離原上草，一歲一枯榮 生物能呼吸

12、朵朵葵花向太陽 生物能排出體內(nèi)廢物 饑不擇食 生物能生長和繁殖 高原反應 生物能對外界刺激作出一定的反應 落葉紛紛 生物需要營養(yǎng)物質(zhì)四、請你來填一填（每空1分，共41分）33、大氣圈、水圈和巖石圈。34、物質(zhì) 能量35、遺傳變異36、捕食37、（1）5，草食草昆蟲蜘蛛青蛙蛇（2）蜘蛛和食草昆蟲 （3）捕食 競爭 38、（1）甲 , 乙（2）細胞壁，細胞膜，細胞核，細胞質(zhì)，葉綠體, 液泡細胞液 F D A 39、（1）目鏡物鏡 （2）遮光器反光鏡（3）細準焦螺旋 （4）大光圈 凹面鏡40、 (1) 鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方？ (2) 鼠婦怕光 (3) 實行對照 (4) 移向黑暗一端的鼠婦多

13、（或鼠婦全部移向黑暗的一端） 鼠婦怕光 (5) 不能 只放1只鼠婦可能會因出現(xiàn)偶然性而使實驗發(fā)生誤差 (6) 對 一組實驗中只能有一個變量因素 (7) 把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中附2：試題說明一、 命題意圖1、 試卷分值安排：共100分試題類型選擇題判斷題連線題填空題所占分值40分10分9分41分2、 試卷時間安排：共60分鐘完成。3、 試卷難度設置：簡單題60%，較難題30%，難題10% 4、 各題目考查知識點及命題意圖：題目考查知識點設計意圖3生物對環(huán)境的影響夯實基礎5細胞功能夯實基礎67生物依賴環(huán)境夯實基礎8顯微鏡的用法鞏固提升9生物特征夯實基礎10環(huán)境對生物的影響鞏固提升11對

14、照實驗夯實基礎12生物對環(huán)境的影響夯實基礎13生物特征鞏固提升14生物特征夯實基礎15單細胞生物體鞏固提升16顯微鏡的使用夯實基礎31細胞結(jié)構(gòu)的功能夯實基礎32生物的特征夯實基礎33生物和生物圈夯實基礎34353637食物鏈理解應用38細胞的形態(tài)理解應用39理解顯微鏡夯實基礎40鼠婦試驗理解應用附3：典型例題分析：37、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答： (1)該食物網(wǎng)中共有_條食物鏈，最長的一條食物鏈是_。(2)若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_的數(shù)量將會增加，這可能導致生態(tài)平衡被破壞。(3)圖中食蟲鳥與蜘蛛存有_關系。分析：食物鏈的問題是要求學生必須掌握的，但是

15、對于數(shù)食物鏈，有的同學問題比較大。40、實驗探究。（10分） 小明在室外玩耍時，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過長期觀察，小明推測：鼠婦怕光。并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否準確。 小明的實驗：用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理。將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？請分析回答下列問題：(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題？ _ 。(2)當小明用實驗法來解決這個問題時，首先提出的假設是：_。(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做