教師職稱評(píng)審答辯題及答案

1、考號(hào)：姓名考號(hào)姓名xx年教師職稱評(píng)審答辯試題本次考試時(shí)間為120分鐘，共四道題，其中第四題根據(jù)你的工作性質(zhì)選擇小題回答即可，滿分100分，要求用漢語答卷。參加考試教師要如實(shí)填寫：1.任教學(xué)科： 2.從教年限：3.每周教學(xué)時(shí)數(shù)： 4.申報(bào)職稱等級(jí)：請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上回答以下問題：一、(30分)蘇霍姆林斯基說，孩子在離開學(xué)校的時(shí)候帶走的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對(duì)未來的理解和追求。教師不光是給學(xué)生知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度，以積極的觀念和行為對(duì)待生活。請(qǐng)結(jié)合教師職業(yè)的性質(zhì)談?wù)勀鷮?duì)上面這段話的理解。二、（25分）伴隨著教育技術(shù)現(xiàn)代化的進(jìn)程，以多功能電子白板為代表的多媒體教學(xué)系統(tǒng)在課堂教學(xué)中

2、得到了廣泛的應(yīng)用。利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)系統(tǒng)創(chuàng)設(shè)情境，能在課堂教學(xué)中撥動(dòng)學(xué)生的心弦，激起興趣，激發(fā)聯(lián)想，喚醒記憶中的有關(guān)知識(shí)、表象或經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合您所教學(xué)科的內(nèi)容，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)系統(tǒng)寫出一節(jié)課的導(dǎo)入設(shè)計(jì)（要說明本節(jié)課的任務(wù)和本節(jié)課導(dǎo)入設(shè)計(jì)的內(nèi)容、形式、方法等）。三、(20分)教科書不是法典，教科書不是圣經(jīng)，新課程要求是用教科書教而不是教教科書。在教學(xué)活動(dòng)中教科書的作用有哪些？四、根據(jù)你的工作性質(zhì)選擇小題回答即可1、(25分)“工欲善其事，必先利其器。”專業(yè)化的教師必須具備從事教育教學(xué)工作的基本技能。每一位教師都應(yīng)在教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)校教育理論指導(dǎo)下，以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，掌握從事學(xué)科教學(xué)的基本要求，

3、形成從事學(xué)科教學(xué)工作的基本技能。談一談從事學(xué)科教學(xué)工作的教師應(yīng)具備哪些基本技能。（初中、小學(xué)、幼兒園教師必答，其它教師除外）2、(25分)學(xué)生減負(fù)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和作業(yè)量，查處違規(guī)補(bǔ)課行為，學(xué)校和家長(zhǎng)都擔(dān)心會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此打造高效課堂不僅是學(xué)生的心聲，更是時(shí)代發(fā)展的要求。請(qǐng)您從一線教師的角度談?wù)勅绾未蛟旄咝дn堂。(高中教師必答，其它教師除外)3、(25分)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，決定著學(xué)校的辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)。職業(yè)教育專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課(技能訓(xùn)練課)是提高職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要課程，請(qǐng)結(jié)合中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)談一談職業(yè)學(xué)校設(shè)置專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)課(技能訓(xùn)練課)的重要性。（職教教師必答

4、，其它教師除外）4、(25分)孔子說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！辈徽渖?，何以正人。作為新教師，請(qǐng)您從教師角色和職業(yè)要求談?wù)勼w會(huì)。（新教師必答，其它教師除外）xx年教師職稱評(píng)審答辯題答案因?yàn)槊總€(gè)教師回答可能千差萬別，又因?yàn)閷W(xué)科年級(jí)不同，不一定機(jī)械套用下面的答案，看答題的具體情況，只要答題言之成理，可酌情給分。 一、（30分）1、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。2、教書育人是教師的職業(yè)要求。要做人師，不要做經(jīng)師。3、育人比教書更重要，做人比做學(xué)問更重要；教書是手段，育人是根本。4、要培養(yǎng)學(xué)生正確的理念和健全的人格。5、要克服單

5、純追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率的做法；6、品德不好會(huì)危害社會(huì)，有才無德對(duì)社會(huì)危害更大。二、(25分)此題無統(tǒng)一答案。要求：教學(xué)內(nèi)容具體；教學(xué)任務(wù)明確；多媒體運(yùn)用恰當(dāng)；導(dǎo)入設(shè)計(jì)描述的清楚；符合教學(xué)規(guī)律和生活實(shí)際。三、（20分）1、教科書是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)獲得系統(tǒng)知識(shí)的主要材料，幫助學(xué)生掌握知識(shí)內(nèi)容，便于學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和做作業(yè)。2、是教師進(jìn)行教學(xué)工作的主要依據(jù)，為教師的備課、上課、布置作業(yè)、成績(jī)檢測(cè)提供了基本材料。3、根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求，分析本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、任務(wù)。4、根據(jù)本學(xué)科在整個(gè)學(xué)校課程中的地位，確定本學(xué)科的主要教學(xué)活動(dòng)、課外活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的安排。四、根據(jù)你的工作性質(zhì)選擇小題回答1、（25分）初中、小學(xué)

6、、幼兒園教師必答:（1）、領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)和處理教材的能力；（2）、組織課堂教學(xué)的能力；（3）、指導(dǎo)課外活動(dòng)和學(xué)生動(dòng)手操作的能力；（4）、教研與科研的能力；（5）、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。2、（25分）高中教師必答: （1）、教師角色、觀念的轉(zhuǎn)變，教師的角色應(yīng)由知識(shí)的灌輸者、守護(hù)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、參與者。(2)、功夫在課前，要領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，研究教材和學(xué)生，充分備課。（3）、教師能力素質(zhì)過硬，具有較高的教學(xué)水平和藝術(shù)。（4）、教師課堂結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的重新構(gòu)建，把握好教學(xué)目標(biāo)，課堂教學(xué)目標(biāo)要當(dāng)堂達(dá)成，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。（5）、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。3、（25分）職教教師必答：（1）、中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，為社會(huì)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力的實(shí)用型技術(shù)人才。（2）、通過學(xué)生在實(shí)踐中多動(dòng)手，多練習(xí)，多操作來訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)技能，使學(xué)生的專業(yè)技能得到鞏固和強(qiáng)化。（3）、使學(xué)生的理論知識(shí)在實(shí)際操作過程中得到檢驗(yàn)，專業(yè)技能得到提高。（4）、為學(xué)生將來走上社會(huì)擇業(yè)、就業(yè)奠定熟練的專業(yè)技能基礎(chǔ)。增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)能力和