保分題目天天練(十)

1、保分題目天天練(十)一、古代文化常識(shí)1下列對(duì)文化常識(shí)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()a“書院”是唐宋至明清出現(xiàn)的一種獨(dú)立的教育機(jī)構(gòu)，是私人或官府所設(shè)的聚徒講授、研究學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所。b“科舉”是指歷代封建王朝通過(guò)考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫科舉。從隋代至明清，科舉制實(shí)行了兩千多年。c孝，指對(duì)父母要孝順、服從；悌，指對(duì)兄長(zhǎng)要敬重、順從?？鬃臃浅Ｖ匾曅?，把孝悌作為實(shí)行“仁”的根本，提出“三年無(wú)改于父道”“父母在，不遠(yuǎn)游”等一系列孝悌主張。d古代地理中，因長(zhǎng)江在安徽境內(nèi)向東北方向斜流，而以此段江為標(biāo)準(zhǔn)確定東西和左右?！敖瓥|”所指區(qū)域有大小之分，可指南京一帶，也可指安徽蕪湖以下

2、的長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)，即今蘇南、浙江及皖南部分地區(qū)稱作江東。二、語(yǔ)言文字運(yùn)用2依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()軍人必須以_的緊迫感去練兵習(xí)武，否則，打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)就是一句空話。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物快速崛起帶來(lái)的巨大沖擊，傳統(tǒng)零售企業(yè)電商化轉(zhuǎn)型_。在用水量迅猛增長(zhǎng)的同時(shí)，我國(guó)的水資源卻在急劇減少，水資源危機(jī)_。a迫在眉睫刻不容緩時(shí)不我待b時(shí)不我待 刻不容緩 迫在眉睫c刻不容緩 時(shí)不我待 迫在眉睫d時(shí)不我待 迫在眉睫 刻不容緩3下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()a中國(guó)社會(huì)近年來(lái)面臨“愛(ài)心捐助”詐騙等惡性事件不斷上演，社會(huì)上興起的國(guó)學(xué)熱，意在通過(guò)宣揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化挽救社會(huì)道德危機(jī)。b把法律問(wèn)題混同為

3、道德問(wèn)題，不僅有損法律的尊嚴(yán)，也容易因?yàn)榈赖聦用娴臓?zhēng)論，混淆了是非，縱容了一些人的非理性行為。c老子思想還有一個(gè)觀點(diǎn)對(duì)藝術(shù)家的修養(yǎng)和德行很有幫助，那就是遠(yuǎn)離過(guò)分的物欲。物質(zhì)生活是人人都需要的，但是過(guò)分地追求物質(zhì)享受必然會(huì)對(duì)人的思想起到消極的意義。d著名作家張賢亮的作品被譯成多種文字，在世界各國(guó)發(fā)行，成為中國(guó)新時(shí)期以來(lái)最著名的作家之一，在國(guó)際上有很大的影響力。4依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()閱讀經(jīng)典，應(yīng)當(dāng)注意細(xì)心領(lǐng)略和體會(huì)作品的藝術(shù)風(fēng)格。_，_，_。_。_，_。比如，可以格外注意其敘事的角度與方式，注意語(yǔ)言的節(jié)奏、語(yǔ)氣、修辭，乃至句式等。有人說(shuō)文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，這不無(wú)道

4、理包括題材、結(jié)構(gòu)、風(fēng)俗描寫、人物塑造等也可以從語(yǔ)言藝術(shù)入手風(fēng)格形成的條件比較復(fù)雜我們欣賞與把握大師經(jīng)典的風(fēng)格但多種因素中有一種特別重要，那就是語(yǔ)言abc d5在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。有一種曾經(jīng)很流行的說(shuō)法，認(rèn)為病毒是在細(xì)胞之前出現(xiàn)的。一種更可信的說(shuō)法是，病毒是在很久以前從它們的細(xì)胞中逃出來(lái)的基因物質(zhì)。隨著時(shí)間的推移，能自我復(fù)制，在細(xì)胞中寄生，成了病毒。對(duì)它們的宿主細(xì)胞越適應(yīng)的病毒，危害性越小。這就是病毒進(jìn)化的形成。，但那些進(jìn)化得不完美的病毒引起的危害和痛苦是巨大的。6根據(jù)下面圖表提供的信息，把該市不同年齡段外來(lái)勞動(dòng)適齡

5、人口不同于本市戶籍勞動(dòng)適齡人口的特點(diǎn)寫成一段話。要求內(nèi)容完整，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)60個(gè)字。答：三、名篇名句默寫7補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)孟子生于憂患，死于安樂(lè)中從內(nèi)外兩個(gè)方面揭示一個(gè)國(guó)家滅亡原因的句子是：“，。”(2)李商隱錦瑟一詩(shī)中的“，”兩句，用比喻創(chuàng)設(shè)出無(wú)比美妙的意境，表達(dá)了作者的悵惘之情。(3)屈原離騷中表現(xiàn)詩(shī)人崇尚高潔、雖死無(wú)悔思想的詩(shī)句是“，”。答 案1選b科舉制實(shí)行了一千三百多年。2選b迫在眉睫：形容事情臨近眼前，十分緊迫?？滩蝗菥彛浩桃膊荒芡涎?，形容形勢(shì)緊迫。時(shí)不我待：時(shí)間不等人，指要抓緊時(shí)間。3選ba項(xiàng)，“面臨不斷上演”句式雜糅，可刪去“面臨”。c項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可將

6、“意義”改為“作用”或“影響”。d項(xiàng)，偷換主語(yǔ)，可在“成為”前加“張賢亮”。4選b結(jié)合語(yǔ)段空格前后的內(nèi)容可以看出，空格中第一個(gè)句號(hào)前要表述的是“風(fēng)格”；從空格后“比如”的內(nèi)容分析，空格最后一個(gè)句號(hào)里的內(nèi)容應(yīng)該是“語(yǔ)言”。就風(fēng)格來(lái)說(shuō)，在的前面，而是過(guò)渡，是引出下文中有關(guān)語(yǔ)言的內(nèi)容的；同樣的，就語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，在前面，而說(shuō)把握大師經(jīng)典的風(fēng)格也可從語(yǔ)言入手，與下文銜接。5解析：解答此題，要注意把握語(yǔ)段的中心和空格前后的內(nèi)容等。語(yǔ)段表述的是有關(guān)“病毒”的問(wèn)題，空格前面的內(nèi)容表述的是一種觀點(diǎn)，認(rèn)為病毒在細(xì)胞前已經(jīng)產(chǎn)生，再?gòu)暮笪牡摹案尚拧笨芍?，處?yīng)填“這種說(shuō)法不太準(zhǔn)確”?？崭袷墙忉尣《臼菑募?xì)胞中逃出來(lái)的基因物

7、質(zhì)的，從“能自我復(fù)制，在細(xì)胞中寄生，成了病毒”等內(nèi)容可以看出，處應(yīng)填“基因的能力提高”等相關(guān)內(nèi)容。空格，從后文的“但那些進(jìn)化得不完美的病毒引起的危害和痛苦是巨大的”可以看出，處應(yīng)填“進(jìn)化完美的病毒對(duì)人體沒(méi)有危害”等相關(guān)內(nèi)容。參考答案：這種說(shuō)法現(xiàn)在看來(lái)不太準(zhǔn)確這些基因提高了獨(dú)立的能力大部分病毒感染完全沒(méi)有危害(或：進(jìn)化完美的病毒對(duì)生命體沒(méi)有危害)6解析：試題是個(gè)柱形圖，要求回答該市不同年齡段外來(lái)勞動(dòng)適齡人口不同于本市戶籍勞動(dòng)適齡人口的特點(diǎn)?；卮疬@個(gè)問(wèn)題，要注意分析柱形圖的特點(diǎn)，比如外來(lái)戶籍的勞動(dòng)適齡人口多在2044歲之間，且從2024歲這一年齡段開(kāi)始，其數(shù)量隨年齡增加呈下降趨勢(shì)。參考答案：與本市