2018年教育工作計劃與2018年教育技術裝備工作計劃匯編.doc

1、2018 年教育工作計劃與2018 年教育技術裝備工作計劃匯編2018 年教育工作計劃一、本學期工作指導思想以“十七大”確定的方針政策、路線為行動指南，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，實事求是，踏實工作，全心全意為師生服務；積極開展“規(guī)范化學?！焙汀皫煹聨燂L”建設活動，以改革與發(fā)展帶動學校全局工作；團結拼搏，想方設法，直面困難，創(chuàng)造性地解決學校工作中的各種矛盾；貫徹落實縣教育工作會議精神，探索現(xiàn)代學校制度建設，狠抓內部管理，狠抓師德建設，狠抓教學質量，提高學校的整體辦學水平。二、本學期主要工作目標1、圍繞“教育質量年”開展教育、教學、教研活動，努力提升學校教育教學質量。2、積極推進學校的進步。完善學校的規(guī)

2、章制度，實現(xiàn)民主管理，逐步建立起切合我校實際的分配、評價、獎罰機制,真正體現(xiàn)多勞多得、能者多酬、優(yōu)教優(yōu)酬。3、建設好學生宿舍、學生食堂和教師工作間。4、構建民主和諧的集體。通過師德師風教育和加強學生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互寬容而又勤勞謙遜、積極向上的氛圍。第1頁共14頁5、確保安全文明。抓好綜合治理和計劃生育，狠抓安全保衛(wèi)和食品衛(wèi)生工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生。6、進一步加強教學、教研管理，優(yōu)化教風、學風, 爭取會考、中考比去年有所提高 , 各項競賽都能獲獎。7、要狠抓“養(yǎng)成教育”，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生養(yǎng)成良好的習慣，真正做到懂學、勤學、篤學、博學。8、

3、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓和駕馭“遠程教育”、“電教”資源的培訓，提升教師現(xiàn)代化的教學水平。三、本學期主要工作（一）德育教育工作整合學校各方面德育力量，以強化學生日常行為規(guī)范、貫徹中學生守則和中學生日常行為規(guī)范為載體，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。1、加強班主任隊伍建設。塑造良好的師德形象，進一步提高班主任的工作水平與能力，強調班主任應樹立尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，倡導情感教育、人文關懷，防止簡單粗暴對待學生，嚴禁謾罵與變相體罰。定期召開班主任工作講座，交流班主任工作經驗，研討班級工作新動向、新熱點、新問題，講究工作方法與策略。加大培訓力

4、度，完善班主任工作評估反饋機制與體制，堅持班主任月例會制度，定期分析學校德育工作現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。班級工作要做到“有目標、有計劃、有制度、有過程、有總結、有反思”。根據(jù)實際情況，修改和完善先進班集體和優(yōu)秀班主任的考核第2頁共14頁方案，通過考核促進管理目標的實現(xiàn)。考核中做到定量和定性結合、點面結合、形式與內容結合，力求公正、科學，發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。2、以“中學生守則”為抓手，強化日常規(guī)范管理。按照學生的心理、生理特點，分階段、分層次落實德育教育具體內容，促進學生的人品、人格養(yǎng)成，提高學生的文明素養(yǎng)。整合德育資源

5、，優(yōu)化德育網絡。在原有的基礎上，以學校德育領導小組為核心，構建包含學生會、班主任群體、團隊組織為主的基本德育管理網絡，明確職責、加強溝通、共同協(xié)作；充分利用與發(fā)揮社會教育資源的作用，挖掘社會德育資源，加強與“共建單位”聯(lián)系，采用走出去，請進來的方法，對學生進行法制教育；完善和鞏固學校、家庭與社區(qū)的教育網絡，形成合力，開展德育教育。3、進一步充實德育內涵，拓展德育教育渠道。更新德育理念，改革德育教育方式，采用學生喜聞樂見、生動活潑的平等對話、參與實踐、體驗、探究性學習等方式，使德育教育入心入腦；廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容, 充分利用校會、班會、升旗儀式、節(jié)慶等多種途徑，開展形式多樣、寓教

6、于樂的活動，增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生的社會實踐能力；安排有關法制、安全、美育等方面講座，本學期至少各安排一次對師生進行防火、防盜、防騙（搶）、防電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自護自救的能力；堅持不懈開展文明習慣養(yǎng)成教育，將“養(yǎng)成教育”作為一項重點科研課題，立足學校工作實際，邊研究、邊探索、邊實踐，把全面推進素質教育內化為學校全體師生員工的自覺行動; 加強學生身心健康教育。根據(jù)初中學生生理、心理發(fā)展的不同程度，組織專題講第3頁共14頁座對不同年級的男女同學進行青春期教育和心理健康教育。班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時疏導，并聯(lián)

7、系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環(huán)境的能力，完善健全學生的人格。繼續(xù)加強學生網絡安全教育。大力倡導文明上網，培養(yǎng)學生良好的網絡道德，自覺遠離網絡污染，在思想上筑起一道“防火墻”。4、重視班集體建設，形成良好班風。繼續(xù)完善年段規(guī)范評比制度，班級管理要抓細抓實。根據(jù)本班實際情況及學校關于優(yōu)秀班集體評選的要求、有關規(guī)章制度，各班要建立、修改完善本班班級公約等，要發(fā)揮班團干部的作用，設立班級崗位制，使學生人人有崗位，人人爭貢獻。要利用黑板報、班級園地、廣播站等宣傳本班情況、優(yōu)秀( 特長 ) 學生事跡，展示學生的優(yōu)秀作品等，營造健康、向上、濃厚的

8、文化氛圍，在學生之間、師生之間營造團結拼搏、奮發(fā)進取的班風和勤奮學習、嚴謹科學的學風。（二）教學常規(guī)工作1、加強課程管理。嚴格執(zhí)行省頒布的課程計劃，不隨意增加或刪減課時。要充分挖掘課程資源，加強綜合實踐活動課程組織、管理、評價等環(huán)節(jié)，進一步提高教師的校本課程的開發(fā)能力，保證綜合實踐課程的有效實施。2、重視教風與學風的建設，進一步規(guī)范教師的教學行為。各教研組要切實有效地加大對備課、上課、作業(yè)批改、輔導、實驗和考試等環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度。嚴格要求每位教師課前要備好課，要熟悉課程標準、教材，要了解學生的實際，要有的放矢地教學。要帶教案進課第4頁共14頁堂，學校將定期或不定期地抽查、檢查和督促。通過教與學的

9、常規(guī)管理落實教學常規(guī)要求，不斷提高教學管理水平。本學期將突出“三個加大”，即加大對教師教案、備課教后記檢查的力度，加大對教師參與教研活動的考勤和考績的力度，加大相關教學人員參與學校教學常規(guī)例會考勤的力度。3、規(guī)范作業(yè)、測試管理。作業(yè)量力求精選、適量、切實減輕學生負擔；作業(yè)批改要及時、認真，學校采取隨機與定期相結合方式抽查，每學期期中開展作業(yè)量跟蹤調查，組長應在作業(yè)、測試檢查中發(fā)揮作用，做到學生繳交作業(yè)（測試）人數(shù)、批改次數(shù)、批改質量相結合，并張榜公布檢查結果。4、重視加強對圖、音、體、美術課，電腦課的管理。學校繼續(xù)采用不定時檢查和與學生座談了解教師的教學情況，科任教師應盡職盡責，認真上好課、切

10、實管好課堂，提高上課的效率。5、加強對初一、初二年級和畢業(yè)班的管理。要改變重畢業(yè)班教學、輕起始年級管理的做法。起始年級應從規(guī)范養(yǎng)成和培養(yǎng)良好的學習習慣入手，嚴格要求，著重培養(yǎng)學生的學習興趣、學習方法和學習習慣的養(yǎng)成。畢業(yè)班要成立領導小組，明確工作目標，要專題研究初三教學工作的思路和方法，確保中考質量，力爭XX年中考有新突破。要抓緊、抓早、抓好、抓實初二年級地理、生物二個學科的會考，為XX年中考的全面豐收，打下堅實的基礎。設立年級組長。年級組長在各處室的領導下，配合教研組及處室工作，組織全年級教師抓好本年級學生的思想政治、學習、生活等工作，主要職責如下：a. 根據(jù)學校工作計劃，結合本年級組具體情

11、況，制訂本年級組的工作計劃，并帶領本組教師共同完成;b. 負責本年級組的日常管理，主持本年級第5頁共14頁組教師政治學習，定期召開本年級組教師會議，分析研究本年級組工作計劃的貫徹執(zhí)行情況和學生的思想動態(tài)，研究如何進一步采取有效措施 , 加強學生的思想政治工作，以保證本年級教育教學工作順利進行;c. 負責本年級組學生的集體活動，做好組織教育工作和安全工作;d.完成各處室布置的年級組各項工作;e. 指導本年級班主任結合學生實際情況制定出班務工作計劃,幫助班主任解決工作中的具體困難 ;f.指導、配合各科教師組織與安排好學生的社會實踐活動、生產勞動、愛國衛(wèi)生工作等;g. 配合政教處做好學生的獎懲和品德

12、評語，以及班主任和班級的平時考查、年終鑒定、評先、評優(yōu)、評獎等工作； h. 協(xié)助教導處抓好本年級的教學工作，作好考試情況分析及數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作；i.協(xié)助醫(yī)務室做好本年級組學生的體檢、防病等工作； j.協(xié)助共青團開展好本年級組的團隊活動；k. 每學期期末作好本年級組的工作總結。6、積極探索開辟研究型、探究型課程的新途徑：大力拓展富含學科特色、生動有趣的“學科講座” , 規(guī)范與充實校外活動內容，豐富學生的課余文體活動，引領學生在全面發(fā)展基礎上，發(fā)展個性，從成功走向輝煌。7、堅持以質量為中心的教學過程管理。突出教學評價的導向，激勵和調控功能。進一步強化質量意識和責任意識，加強教學質量的過程監(jiān)控，努力做好

13、學科單元和階段性的教學質量評估的分析，要求每次分析要找準問題、分析到位、措施到位、反饋到位。8、強化教學情況的信息反饋。除備課、聽課及作業(yè)批改的檢查制度外，教導處每學期期中、期末召開全校班級的學生座談會，聽取學生對教學情況的反饋，以便匯總、分析并及時整改。第6頁共14頁9、要重視做好控輟保學工作和相關資料的收集、整理、歸檔工作。建立控輟保學工作領導組織和嚴格的輟學報告制度。領導組織由校長、分管政教處的副校長、分管教學的副校長、管學籍的副教導、年級組長、班主任組成，每周采取層層上報，學校根據(jù)具體情況部署開展控輟保學工作。抓好調查摸底，隨時掌握輟學學生情況。開學第一天，學校對全體學生進行清查，對未

14、到校學生，班主任第二天家訪、電訪，動員學生復學，對仍不到校的，由政教處做家訪工作，直到學生返校。深入學生家庭，做好家長的思想工作。班主任時時注意學生的思想動態(tài)，特別對思想有波動的學生，班主任要親自找學生座談，到學生的家中，宣傳義務教育法，把學生家長動員起來，主動協(xié)助學校抓好控輟保學工作。深化學校內部管理，“以教控輟”。 a. 加強師德師風建設，引導教師更新教學觀念，轉變教學行為，用高超的課堂教學吸引學生、留住學生； b. 改革課堂教學方法，倡導因材施教，真心關愛基礎差的學生，在教學中幫助他們樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，通過耐心指導，真誠信任，熱情幫助，找回學生樂學的積極性 ; c. 挖掘

15、學校教育潛力，廣泛開展豐富多彩的校園文化體育活動，如運動會、球類比賽等，給學困生創(chuàng)設一個生動活潑、頗有吸引力的學習環(huán)境。齊抓共管，強化政府督學行為。及時將輟學學生與當?shù)卣?、村組織溝通，爭取當?shù)卣扇》e極有力的措施，確保控輟工作落到實處。 堅持“以扶控輟”。認真落實“兩免一補”政策，不斷拓寬救助渠道，以貧困學生、留守學生、學習困難學生等易輟學群體為重點，動員社會各界力量幫助貧困學生，使學生“進得來、留得住、學得好”，防止學生因家庭困難而輟學。第7頁共14頁（三）加強教學科研，全面推進課程改革和教學水平的提高。1、開展形式多樣的教學研討活動。堅持以“課例”為載體，以“問題”為主線。通過優(yōu)秀教師

16、（各級學科帶頭人、骨干教師）的教學展示，教學反思交流，專業(yè)成長展示等活動，深入研究教學的新情況，新問題，正確把握課程改革和教學改革方向，本學期，各教研組要按計劃落實教師上公開課、評課等一系列教研工作，由教研室統(tǒng)計公布。2、在教研、教改上制定實施細則，加強課題研究管理。在選題上要立足實際、著眼未來，找準切入點，選好突破口，整合骨干力量，集中精力物力，分階段分層次組織實施，力爭兩三年內有一、二個具有一定影響且具有本校特色的科研課題。要繼續(xù)挖掘優(yōu)秀的教學資源，帶動全校教師勤鉆研、會教研，以全面推進學校的教學水平躍上新臺階，全面提高教學質量。3、強化教師自身能力的提高。本學期，繼續(xù)實施崗前培訓、帶教制

17、、聽課制等，安排資深老教師帶教，做到上至校長、高級教師、一級教師、教研組長，下至普通青年教師，無論職務高低，年齡大小，人人都要上公開課、示范課，杜絕只說、評不做，實現(xiàn)少說多做，全員參與。4、建立骨干教師培養(yǎng)制度。通過開展多種形式的教師繼續(xù)教育，積極組織教師參加網絡教育、自覺考試、函授等學歷教育，努力提高教師的學歷層次和專業(yè)素養(yǎng)；提供教師參與學校、學術團體、教研培訓機構、教育行政部門組織培訓、研討的多元化學習途徑；借助課題研究、觀摩課、研討課、示范課和各類教學競賽的形式，拓第8頁共14頁展學校教師的專業(yè)發(fā)展空間，不斷促進教師的專業(yè)成長；建立校級以上教師、青年骨干教師和各學科帶頭人檔案，定期進行跟

18、蹤考評。（四）其它工作1、組織教職工認真學習義務教育法，讓教職工統(tǒng)一思想，提高認識，進一步明確工作目標和工作要求，為開展自查自糾、整改、提高奠定基礎，自覺樹立熱心教育、依法治教的意識。2、積極做好維持校園穩(wěn)定、治安安全、清潔衛(wèi)生、環(huán)境綠化、美化等工作。3、充實門衛(wèi)工作規(guī)范及相應的規(guī)章、制度，推行“三性二清工作制度”，即門衛(wèi)工作重要性、責任性和操作規(guī)范性；巡邏巡視點擊清、交接班清。4、加強對食堂安全衛(wèi)生監(jiān)管力度，安排衛(wèi)生室及總務處專人，每天進行巡邏抽查；定期召開學生座談會，聽取學生反饋意見，對住宿生的早點、晚餐的供應品種、數(shù)量與質量，開展問卷調查，進一步滿足住宿生的合理要求。5、按照學校的總體部

19、署，總務后勤員工牢固樹立為教育、教學一線服務的思想，認真、踏實做好后勤各項保障工作。6、健全和完善人口和計劃生育工作機制，把計生宣傳、教育、獎勵等經費列入學校預算。擴大計劃生育宣傳，每季度組織重點管理對象到縣計生局查環(huán)查孕，避免計劃外懷孕，完成我校人口和計劃生育各項工作任務指標。7、進一步加強我校黨支部建設。通過開展學習活動，不斷提高我校黨員的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。第9頁共14頁8、落實校務公開，圍繞學校中心工作開展工會工作，引導組織教職工參與民主建設；開展教職工喜聞樂見的文體活動，促進校園文化建設，營造團結向上的校園氛圍，切實維護教職工合法權益。四、具體安排二月份1、傳達縣教育局校長（骨干

20、）培訓班會議精神。2、做好開學準備工作。 3、學生報到，注冊和班級調整。4、班主任選定、教師功課安排。 5. 制定各項工作計劃（方案）。6、抓好學生穩(wěn)定和勸學工作。7、校園安全衛(wèi)生工作落實情況檢查。8、中考備考會議，研究制定工作目標。 9、從第二周起舉行全校教師教學公開課。三月份1、慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)活動。2、組織學生會，團委開展工作。 3、3 月 22 日( 世界水日 ) 開展“節(jié)約用水”的宣傳教育活動。4、落實澄教 XX13 號文件關于澄邁縣教育系統(tǒng)“十一五”后兩年公共機構節(jié)能規(guī)劃的通知。5、食品衛(wèi)生檢查。 6、“養(yǎng)成教育”課題研究工作及德育情況反饋。7、初三物理、化學競賽及科技創(chuàng)

21、新大賽的組織。四月份1、舉辦法制、安全、心理健康教育講座。 2、抽查教師備課和作業(yè)批改情況。 3、“清明節(jié)”教育活動。 4、4 月 7 日（世界衛(wèi)生日）的 “ 衛(wèi)生與生活”主題墻報評比。 5、衛(wèi)生集中檢查和安全檢查。 6，教師校本培訓學習活動。 7、開展教師教研活動。 8、初三年級工作會議五月份第10頁共14頁1. 慶祝“五一”國際勞動節(jié)。 2. 期中考試，對教學工作進行階段小結。 3、檢查會考科目，并模擬考試。 4. 畢業(yè)班體育畢業(yè)測試。 5. 開展家訪、信訪活動，廣泛聽取社會意見。 6. 開展“教學活動月”活動。 7、召開家長會，通報相關情況。 8、開展“教學活動周”活動。9、“五四”青年

22、節(jié)組織征文活動及出墻報。10、5 月 14 日（母親節(jié)）開展“給母親的一封信”征文評比活動。六月份1、檢查班主任的班級工作情況。2、開展團隊活動，豐富學生生活。 3、理、化實驗操作測試。4、學生食堂生活質量和衛(wèi)生狀況檢查。 5、初三畢業(yè)班復習、迎考工作。 6、職稱推薦評審工作。 7、中考考點考務等工作。 8、6 月 18 日（世界環(huán)境日）舉行一次“保護環(huán)境、人人有責”的宣傳教育活動。 9、教學常規(guī)工作檢查。 10、優(yōu)質課活動及聽課活動。七、八月份1、學校財務結算，財產清理清查工作。 2、期末各項工作落實情況的檢查和總結。 3、學年度教師、學生評優(yōu)表彰。 4、暑期財產維修及護校值日安排。 5、慶

23、“七一“黨員活動。 6、非畢業(yè)班期末考試、評卷、家庭報告書發(fā)放工作。7、專業(yè)技術人員和工作人員學年度考核。XX年2月8日第11頁共14頁2018 年教育技術裝備工作計劃一、指導思想：認真貫徹縣教育局和指導中心裝備部的工作部署，以“落實、創(chuàng)新、提質”為工作主題，著力抓好遠程教育工程、教育資源建設、規(guī)范化管理等重點工作，通過強化隊伍建設等措施，做到教育技術工作的建、配、管、用四方面的協(xié)調發(fā)展，推進“信息強教”戰(zhàn)略，滿足課程改革和素質教育的需要，促進全鄉(xiāng)教育的持續(xù)、快速、協(xié)調發(fā)展。二、工作任務及目標1、抓好農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程設備的使用和管理，使“模式三”、“模式二”、“模式一”設施發(fā)揮其應用

24、的作用。2、繼續(xù)抓好實驗教學的管理，加強對實驗管理人員的培訓，樹立各方面典型，提高實驗儀器的使用率。達到：管理組織體系化、建設配備標準化、管理工作責任化、裝備使用目標化、規(guī)章制度完善化、檔案建設實用化。3、全面落實寧城縣中小學實驗室工作檢查評估標準、寧城縣中小學現(xiàn)代教育技術工作檢查評估標準、寧城縣中小學圖書工作檢查評估標準。以點帶面加強中小學教育技術管理規(guī)范學校的創(chuàng)建工作，全面推進教育技術裝備管理系統(tǒng)的應用。4、全面開展中小學實驗和信息技術操作考查考試工作。所有具備條件的中小學校全面實施操作考試，繼續(xù)對各校實驗室工作和現(xiàn)代教育技術工作進行評估。5、組織參加上級信息技術與課程整合觀摩課、電教錄像競賽第12頁共14頁課、教育技術成果評優(yōu)等研究活動。6、分層次舉辦實驗員、實驗教師、電教管理員的實際操作和應用技能培訓與考試。7、整合教育資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設備的作用，中小學演示實驗開出率達 95%以上，分組實驗開出率達90%以上。培養(yǎng)學生實際動手操作能力和創(chuàng)新能力。8、加強電教教學、實驗教學及圖書管理工作的研究和指導。9、根據(jù)新實驗管理要求配