高二語(yǔ)文教師家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

1、家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿一、自我介紹： 張建，2003年畢業(yè)于唐山師范學(xué)院，2003年到磁縣一中工作至今。我的聯(lián)系電話(huà)下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的帶班理念和教育理念：1、帶班理念：作為班主任，我堅(jiān)信：每個(gè)孩子都是我們1115班優(yōu)秀的一員。我的指導(dǎo)思想是：對(duì)同學(xué)們我的要求是心中有集體，進(jìn)步靠自己。（1115班班訓(xùn)）；對(duì)作為班主任的我，我做到不拋棄、不放棄。一切從提高學(xué)生整體素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉；在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。我也堅(jiān)信：每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由！2、教育理念：“聽(tīng)其言，觀(guān)其行”（后墻橫幅）二1115班家長(zhǎng)會(huì)議程1.家

2、長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義2.班級(jí)情況及孩子的日常作息時(shí)間3.了解高考相關(guān)情況4. 學(xué)生期中考試情況及日常表現(xiàn)5.需要家長(zhǎng)配合的工作6.共同交流召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意義1、給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在乎開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉；2、介紹與高考有關(guān)的一些信息；3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，探討教育方式，形成教育合力； 4、關(guān)注孩子的心理問(wèn)題；5、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)情況介紹1115班任課老師情況： 語(yǔ)文： 張 建 數(shù)學(xué): 鐘文杰 英語(yǔ): 王樹(shù)宏 歷史: 張魁生 政治：卜軍瑞 地理: 陳光遠(yuǎn) 班級(jí)構(gòu)成：高二1115班為（二部）文科實(shí)驗(yàn)班

3、。共有學(xué)生53人，其中女生41人，男生12人，具有典型的文科教學(xué)班特色?！緦W(xué)習(xí)氛圍】多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。他們從早晨6點(diǎn)多點(diǎn)起床到晚上10點(diǎn)半就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的，時(shí)間上亦抓的比較緊?！境煽?jī)狀況】班級(jí)總體成績(jī)，總平均分在全年級(jí)文科班名列第二（共4個(gè)實(shí)驗(yàn)班），這是同學(xué)和老師們共同努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)長(zhǎng)期支持的結(jié)果。高考情況簡(jiǎn)介一、高考各科分值與時(shí)間高考時(shí)間為6月7、8號(hào)兩天考試科目分值（分）考試時(shí)間（分鐘）語(yǔ)文150150數(shù)學(xué)150120外語(yǔ)150120文科綜合300150總分750二、高考情況及錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)河北省近三年高考文科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)20

4、1020112012本一539562572本二504524529本三423441425專(zhuān)科288200200本次期中考試成績(jī)簡(jiǎn)析高二【1115】班單科狀元學(xué)科姓名成績(jī)語(yǔ)文王琴琴109數(shù)學(xué)齊彤彤132英語(yǔ)齊彤彤119歷史于楨鈺73政治謝麗華92地理于楨鈺74韓如家光榮榜(班級(jí)前十名)第一名：齊彤彤 第二名：謝麗華 第三名：于楨鈺 第四名：于 敏 第五名：韓如家 第六名：盧迎迎 第七名：崔國(guó)璇 第八名：張孟瑤 第九名：尹彩麗 第十名：王琴琴期中考成績(jī)分析年級(jí)前60名者姓名總分級(jí)次姓名總分級(jí)次齊彤彤5624尹彩麗50731謝麗華5615王琴琴49539于楨鈺5428史 肅495于 敏53010索子秀

5、49243韓如家52117苗艷紅48654盧迎迎51822馮 喆48056崔國(guó)璇51326王玉敏47958張孟瑤51228共計(jì)15人語(yǔ)數(shù)英單科成績(jī)超過(guò)100分者語(yǔ)文(21人)王琴琴 苗艷紅 于 敏 韓鈺潔 常路彤 袁婧婧 崔國(guó)璇 史 肅申彩霞 索子秀 謝麗華 申 靜 于楨鈺 索金濤 陳衛(wèi)衛(wèi) 劉玉蘭王子康 許學(xué)彬 張孟瑤 尹彩麗 王玉敏數(shù)學(xué)（12人）齊彤彤 盧迎迎 韓如家 謝麗華 張孟瑤 馮喆 于敏 馬躍 于楨鈺陶啟賢 崔國(guó)璇 史肅英語(yǔ)(8人)齊彤彤 謝麗華 索子秀 韓鈺潔 盧迎迎 尹彩麗 崔國(guó)璇 郭建史政地單科成績(jī)班級(jí)前10名歷史于楨鈺 張孟瑤 馬 躍 謝麗華 韓如家 齊彤彤 于 敏 趙雨婷

6、姜 凡 盧迎迎政治謝麗華 趙鈺瑩 于楨鈺 韓如家 尹彩麗 齊彤彤 于敏 王琴琴 劉玉蘭 姜凡地理于楨鈺 韓如家 張曉雪 吳紅榮 史肅 苗艷紅 于敏 張孟瑤 申靖靖 崔國(guó)璇1115各科班級(jí)的平均分科目語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史政治地理總分平均分97.588.188.956.578.559.6469.1成績(jī)背后的反思 反思一: 1、這次考試在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因是什么？ 2、我們也有不少同學(xué)在考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。 3、期中考試也是冶煉，心態(tài)最重要。經(jīng)歷是最好的老師。反思二:考試顯露出的問(wèn)題：1.在這次考后，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的總分高不了，究其原因，有偏科苗頭！尤其要引起重

7、視的是英語(yǔ)。但也不要忽視某科， 由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在一些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。2.試卷答題過(guò)程中暴露出來(lái)的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。反思三：個(gè)別學(xué)生目前存在的問(wèn)題1、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。2、集體主義觀(guān)念淡漠、自私。3、責(zé)任感較差，自我中心。4、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒(méi)有計(jì)劃。5、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。6、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善?？荚囍笪覀兝蠋熞龅模?. 尋找同學(xué)們的薄弱科目，確定有弱科同學(xué)名單。2.與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)有弱科學(xué)生給予更多的關(guān)注，以期使學(xué)生在弱科上有所進(jìn)步。3.加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)孩子們的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁；4

8、.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；5.通過(guò)談話(huà)幫助學(xué)生分析成績(jī)，找出原因，幫助學(xué)生確定目標(biāo)；6.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；7.增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間觀(guān)念；8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)；9.老師們?nèi)σ愿埃蛯W(xué)生同甘共苦，關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，用真情激勵(lì)同學(xué)們奮進(jìn)。孩子們的日常表現(xiàn)1、刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異。 齊彤彤、韓如家、謝麗華、張孟瑤、于楨鈺、趙雨婷2、學(xué)習(xí)力有了很大的改善，成績(jī)有了顯著提高。王琴琴、盧迎迎、于 敏、崔國(guó)璇、尹彩麗、索子秀3、學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的進(jìn)步馮 喆、苗艷紅、王玉敏、史 肅、韓鈺潔、劉玉蘭4、學(xué)習(xí)成績(jī)可以但是學(xué)習(xí)不夠扎實(shí) 韓晨東、張曉雪、

9、康文靜5、學(xué)習(xí)較為努力但是方法有待改進(jìn)！李翠翠、胡 圳、李艷杰、王瑞華、王若蘭、杜香香6、基礎(chǔ)薄弱，但態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)正逐步提高！候蘇曼、王子康、尹梓伽、李芳燕、吳紅榮7、考試不理想，提升的空間很大常路彤、辛?xí)燥w、陶啟賢、侯 倩、王若蘭、申彩霞8、尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高劉溢超、王曉飛9、成績(jī)趨于下降趨勢(shì)，退步明顯者！ 賈佳家長(zhǎng)如何看待孩子家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕岛⒆邮羌议L(zhǎng)的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過(guò)高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿(mǎn)足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影

10、響心理健康。盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。期望值過(guò)低或沒(méi)有：尚不自覺(jué)的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無(wú)所謂。適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過(guò)急，不高不可攀，否則可能大家都失望。做最好的家長(zhǎng) 也許你的孩子很平凡，但是：只要我們有良好的方法，我們與孩子共同努力，你的孩子也會(huì)脫穎而出，鑄成大器！ 兒女的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任、是幸福、也是一門(mén)藝術(shù)！家長(zhǎng)也是孩子的老師 如果家長(zhǎng)僅僅用“托付” 與班主任配合，我毫不懷疑家長(zhǎng)對(duì)老師對(duì)學(xué)校教育的厚望，但這“托付”背后隱藏著一種令人憂(yōu)慮的東西，這就是同樣是做為孩子的老師的家長(zhǎng)的“放手”。 是的，家長(zhǎng)也

11、是孩子的老師。 我們是同事關(guān)系。我們也許在社會(huì)角色、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、性格特征、氣質(zhì)修養(yǎng)等等方面都不太一樣，但有一點(diǎn)是共同的。 那就是我們有著共同的使命教育，而且我們的教育對(duì)象完全一致，那就是你的孩子！了解孩子的一天：明曉每段時(shí)間孩子們?cè)谧鍪裁矗?作息時(shí)間6：30 早操 7：20 早讀（5節(jié)課） 12：00 放學(xué)14：00 下午上課（4節(jié)課） 17：40 放學(xué)18：30 晚自習(xí)（4節(jié)課） 21：50 放學(xué) 需要家長(zhǎng)配合的方面1.我們一起做好學(xué)生思想工作，高中必須有吃苦的精神，1115班任何學(xué)生必須遵守班規(guī)校紀(jì)。2.經(jīng)常和班主任進(jìn)行信息交流，家庭教育和學(xué)校教育的和諧默契，會(huì)產(chǎn)生1+12的效果。3.讓孩子： 感受慈母的愛(ài)心，學(xué)會(huì)做人；體驗(yàn)父輩的艱辛，學(xué)會(huì)做事；接受優(yōu)質(zhì)的教育，受益終身。4.要盡量明曉孩子的零用錢(qián)和回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。5.每天給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓 勵(lì)孩子，多