北碚區(qū)朝陽小學南校2年級音樂評價方案

1、 北碚區(qū)朝陽小學南校2年級音樂評價方案一、指導思想以新音樂課程標準為指導，貫徹新課標精神，充分體現(xiàn)全面推動素質教育的精神，著眼于評價的教育、激勵與改善的功能。音樂課標中還提出音樂學科的評價指標不但要涵蓋音樂不同的教學領域（感受鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關文化等四個領域），更應該注重學生對音樂的興趣、愛好、情感態(tài)度，還要有利于學生了解自己的進步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂的潛能，建立音樂學習的自信心，促動音樂感知、表現(xiàn)和創(chuàng)造等水平的發(fā)展，著眼于音樂教學的活動性、開放性，激發(fā)學生學習的興趣，提升學生音樂學習的積極性。通過學生實踐活動，著重從全面發(fā)展或富有個性和獨特的表達方式，從多方位靈活對學生藝術水平和人文素

2、養(yǎng)等去完成科學的、開放的教學評價，有效地促動學生音樂素質的全面發(fā)展。二、評價對象南校2年級三、評價方式 2年級評價標準1評價內容：（1）平時表現(xiàn)是指每課或每教學階段教師對學生音樂學習水平、學習態(tài)度、情感和價值觀等方面的發(fā)展予于評價、累積各種獎項（主要是老師和同學的評價記錄）。（2）自選內容：指本學期所學的歌曲，自己選擇最喜歡和擅長表現(xiàn)的一首歌曲來作為考試曲目。利用自然的聲音有表情地演唱。姿勢基本準確，咬字吐字基本清楚，富有旋律性。教師可根據(jù)完成情況打出成績。（3）特長展示：和同學合作實行歌表演、樂器演奏等（4）老師規(guī)定內容。要求有感情的準確的背唱歌曲12首；要求試唱已學唱名1、2、3、5、6和

3、常用節(jié)奏X XX X-（教師設計旋律片條）；可用問答測試。特別說明：期末成績的評定方案在開學時就可向全體學生公布，使他們在開學時就有一個明確的學習目標和努力的方向。期末的測評主要通過 “牽手童年放飛夢想”合唱表演，“朝陽小學超級小大人才藝展示活動”等學生喜愛的班級音樂會形式來完成。音樂會的形式可吹、拉、彈、唱、舞、賞、說、誦等；可單獨的、雙人的、小組的，要求人人參與，以演代考，發(fā)揮特長，教師可在這樣的活動中觀察記錄各類學生的表現(xiàn)并實行記錄。四、免試制度為了進一步增強校級藝術類興趣小組對孩子們的吸引力，更好地優(yōu)化興趣小組的隊伍建設。對積極、刻苦參加訓練和比賽并為學校贏得榮譽的隊員實行音樂期末免試

4、，直接晉級為“優(yōu)”。在肯定一部分孩子的同時，也激勵了其他孩子！附小學2年級各版塊內容的課標要求（教師參考）項目 學段 內容 要求 測查方式感受與鑒賞 (2年級) 聽阿細跳月中的音樂 能夠感受音樂的情緒、力度、速度、節(jié)奏、節(jié)拍、風格、并能用簡單的形體動作表現(xiàn)。 課堂教學隨堂實行唱歌 2年級) 背唱詠鵝六一的個首歌曲 能對指揮動作及前奏做出反應，獨唱或參與齊唱時應有表情，演唱姿勢準確、聲音自然。 期末測查器樂 (2年級) 兒童打擊樂器 能聽辨打擊樂器的音色，能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的聲音。 期末測查 識讀樂譜 (2年級) 簡單的樂譜5、6、1、2、3、4、5、6、7 1、2、3 1理解簡單的節(jié)奏符號。 2能夠用唱名模唱簡單樂譜。 X XX X-XXXX XXX XXX課堂教學隨堂實行創(chuàng)造 (2年級) 成語、短句、詩歌或歌詞 尋找、利用各種音源，采用不同的節(jié)奏、速度、力度等加以表現(xiàn)。 課堂教學隨堂實行音樂與相關文化 (2年級) 音樂活動表現(xiàn) 小烏龜飛上天學飛感受生活中的音樂，樂于與他人共同參與音樂活動。 日常觀察、談話。 歌表演。以上各項內容熟練掌握者為優(yōu)、基本掌握者為良、部分掌