2019-2020年幼兒園大班保育員三級職業(yè)水平考試試題試卷及答案

1、2019-2020 年幼兒園大班保育員三級職業(yè)水平考試試題試卷及答案姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、記錄設(shè)備，材料和物品的使用情況主要是記錄（）和外借的設(shè)備，材料和物品的使用情況， 下一次活動需要繼續(xù)保留的設(shè)備， 物品和材料的情況， 需要維修和更換的設(shè)備情況等。 . 室外活動的設(shè)備，物品和材料 . 室內(nèi)活動

2、的設(shè)備，物品和材料 . 本班設(shè)備，材料和物品的使用情況 . 體育活動的設(shè)備，物品和材料2、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維3、配制消毒液過程中應(yīng)注意（）。A戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子4、保育員成具備 r 解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)活動的能力和()，A組織游戲的能力B與家長溝通的能力第1頁共12頁C布置美化環(huán)境的能力D良好的人際溝通能力5、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行()。A、幼兒園安全、衛(wèi)生

3、保健制度B、教學(xué)活動的規(guī)則C、游戲活動規(guī)則D、本班的一日生活安排。6、嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即()。A、洗手B、擦地C 、刷廁所D 、及時給嬰幼兒穿上褲子7、除使用 84液外，還可以選用（）對玩具進(jìn)行消毒。A 0.1%的洗消凈B.0.3%的洗消凈C 0.8%的洗消凈D.0.5%的洗消凈8、同體消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B稱量一放入容器加水C稱量一放人有刻度的容器一加水D計算稱量一放入有刻度的容器一加水至需藥量9、嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是()。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手10、為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該()

4、。A、迎合幼兒的食物愛好B 、種類單一C 、便宜D 、營養(yǎng)全面、好吃11、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)第2頁共12頁D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績。12、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維13、（）含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細(xì)面粉C.粗康D.冰淇淋14、幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據(jù)的原則是（）。A節(jié)日B.好玩C.與幼兒園教育要求一致D.父母的要求15、下列屬于幼兒基本情緒的是()。A認(rèn)

5、知B感覺C記憶D。快樂16、 ()為不正確的添飯方式。A排隊自取飯菜B用公共餐勺取飯菜C挑挑揀揀D不挑挑揀揀17、配制消毒液后應(yīng)將消毒液()。A、倒出B、攪拌均勻C 、加溫D、全部使用掉18、嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)()行為，說明有問題。A、上廁所B 、咬嘴唇C、進(jìn)餐量突然降低D、吃飯快19、保育員平時要做好()和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。A經(jīng)驗總結(jié)B.保育工作計劃C組織活動的心得D對工作的改進(jìn)意見20、嬰兒動作的發(fā)展是指()和小肌肉動作的發(fā)展。A雙手動作的發(fā)展B腿的動作的發(fā)展C大肌肉動作的發(fā)展D攀登、鉆爬動作的發(fā)展21、服藥時，保育員要注意查對（）、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥，服藥

6、情況要認(rèn)真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院22、 ()有利于嬰幼兒進(jìn)餐。第3頁共12頁A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天23、使用石灰乳消毒糞便的時間是()。A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時24、幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是()。A、經(jīng)常到野外玩B 、經(jīng)常洗澡C 、對幼兒進(jìn)行教育D 、搞好環(huán)境衛(wèi)生25、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的方法是

7、( )。2、保育員配合室外教育活動，每周伊始，要了解本周室外活動的()、() 安排及活動( )，做好室外活動前的( )檢查和材料準(zhǔn)備工作。3、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ( )個，最早萌芽出的恒牙叫()。4、缺乏維生素A可患 ()。5、幼兒洗手時應(yīng)該使用()徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒()洗手的良好習(xí)慣。6、在室外活動中，保育員要注意觀察嬰幼兒的()，及時了解他們的()，適時地給予() 和() 。7、保育員配合室內(nèi)教育活動時，要養(yǎng)成 ()的習(xí)慣， 及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師()兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的()和 ()。8、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷，并受

8、過()職業(yè)培訓(xùn)。9、保教人員應(yīng)加強對幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。第4頁共12頁10、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。11、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。12、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、 ( )，不脫離幼兒的生活實際。13、幼兒最好的睡眠姿勢是()，嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢有( )、 ()、（）。14、玩具應(yīng)擺放 ( )，認(rèn)真 ()，定期 () ，經(jīng)常( )。15、幼兒園是對 3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施（）和教育的機構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的() 、()、()

9、有無異常，皮膚有無( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。17、按計劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。18、 84消毒液配制的程序是()。A根據(jù)消毒液配制計算公式和要配制的84消毒液的容量， 計算所需要的加水量和藥量；B準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.19、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子。20、幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和 ()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）以人為本的思想成為綱要的一個突出特征。2、（）紫外線消毒的時間應(yīng)不少于半小時。3、（）幼兒教育是 3 6 歲的幼兒為對象的教育。4、（）膳食中

10、的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果。5、（）創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。6、（）保育工作記錄的主要內(nèi)容是記錄兒童在活動中的身體、情緒及參與活動的情況。7、（）學(xué)前兒童之所以喜歡玩游戲主要是因為游戲滿足了其好奇、好動的特點。第5頁共12頁8、（）讓幼兒多通風(fēng)，這樣對幼兒健康有好處。9、（）教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。10、（）幼兒同教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。11、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進(jìn)行1小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時，應(yīng)及時送往醫(yī)院。12、（）

11、班級教學(xué)計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。13、（）積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、開發(fā)性和環(huán)保性等特點。14、（）冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預(yù)防感冒發(fā)生。15、（）幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上，書架的高度不限。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？2、怎樣給幼兒喂藥？幼兒園用藥應(yīng)該注意哪些事項?3、正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作？4、保育員在幼兒戶外活動時的工作有哪些？第6頁共12頁5、幼兒園為什么要實行保育和教育相結(jié)合的原則？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、結(jié)合自身實際工作，談?wù)劚Ｓ?/p>

12、員在配合室外教育活動過程中應(yīng)注意哪些問題？2、發(fā)生骨折時的急救方法？第7頁共12頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 C2、 D3、 A4、 D5、 A6、 D7、 D8、 D9、 C10、 D11、 C12、 B13、 C14、 C15、 D16、 C17、 B18、 C19、 B20、 C21、 C22、 C23、 D第8頁共12頁24、 D25、 A填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、曬太陽2、答案：內(nèi)容、時間、目標(biāo)、設(shè)備3、 2歲半左右， 20六齡齒4、夜盲癥5、答案：肥皂；飯前便后6、答案：反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)7、答案：隨時記錄

13、、共同分析、教育目標(biāo)、活動內(nèi)容8、高中，幼兒保育9、安全，保護(hù)10、答案：冬季保溫，夏季散熱11、日光、空氣和水12、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼13、案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團、蒙頭睡14、答案：整齊、檢查、清理、消毒15、保育16、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹17、預(yù)防某些傳染病18、答案： A B C19、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)20、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共12頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）情緒情感的社會化；（ 2）情

14、感的豐富與深刻化；（ 3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。2、答：1保健人員負(fù)責(zé)喂藥，送藥時間日托為餐后20分鐘，不許幼兒自己隨便拿藥吃。2鼓勵幼兒自己吃藥，甜藥先吃，苦藥后吃，保健人員必須看著幼兒把藥吃下再離開。3只接受家長送治療性藥物，不接保健藥和滋補藥。4用藥前要核對班級、姓名、藥名、用藥時間、劑量、藥物是否沉淀變質(zhì)。幼兒園用藥注意事項：第10頁共12頁1止瀉藥飯前服2對胃有刺激的藥和祛痰藥飯后服。3感冒時盡量不用抗生素。4體溫 38以下不用退燒藥。5咳嗽時不要論用止咳藥。3、答：進(jìn)餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。進(jìn)餐的過程：（ 1）要觀察幼

15、兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣；（ 2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。4、答：（ 1）協(xié)助老師為幼兒做好場地、運動器具等準(zhǔn)備工作；（ 2）協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動前的必要準(zhǔn)備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等；（ 3）照顧因身體不適不能參加活動的幼兒；（ 4）協(xié)助老師在戶外活動時對幼兒的照料。5、答：(1) 幼兒生長發(fā)育的特點需要精心保育。(2) 幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料。(3) 幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合。(4) 繼續(xù)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗：“保教合一”“保教并重”“保教結(jié)合”，實現(xiàn)對幼兒成長的全面關(guān)懷及對幼兒家長的負(fù)責(zé)精神。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）第11頁共12頁1、參考答案：（ 1）在活動中特別是在自由活動中要注意嬰幼兒的安全，防止他們因過分激動而出現(xiàn)安全問題。（ 2）要保證嬰幼兒戶外活動的時間，每天戶外活動的時間不少于2小時。（ 3）在嬰幼兒的戶外活動中，要處理好教師組織的活動與嬰幼兒自由活動之間的平衡。（ 4）應(yīng)該把戶外活動看成是嬰幼兒全面發(fā)展的重要組成部分， 在完成鍛煉身體目標(biāo)的同時，