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文檔簡介

1、復習 1教學設(shè)計之R佚名教學目標：1、掌握所學的 6個單韻母和 10 個聲母。2、比較并抄寫形近的聲韻母。3、能夠看圖說話，拼讀音節(jié)。4、認識事物，把音節(jié)和圖正確地連接起來。5、能認讀本單元所學的生字和詞語。教學準備：帶調(diào)的 6 個單韻母和學過的 10 個聲母的字 母卡片；事物圖片；生字、詞語卡片教學時間： 2 課時 第一課時課時目標：1、掌握所學的 6個單韻母和 10 個聲母。2、比較并抄寫形近的聲韻母。教學過程： （一）第一題：我會讀。1、打亂順序認讀 6 個單韻母和 10 個聲母卡片，看誰讀 得又快又準。（集體讀）2、按順序連讀 6個單韻母和 10 個聲母，區(qū)分字母不同 的發(fā)音方法。（二

2、）第二題：我會寫。1、出示： b-d f-t n-m u-先集體認讀，再說出它們的相同點和不同點?？捎庙樋?區(qū)別。2、對比抄寫，邊抄寫邊小聲念字母。3、游戲：給聲母找朋友把 6 個單韻母和 10 個聲母的卡片分別貼在 16 個同學的 胸前，這些同學依次走上臺，問： “誰是我的好朋友？”如 果某位同學胸前貼著可以與之相拼的韻母，就要立即走上講 臺，站在他的左側(cè)，并大聲讀所拼出的音節(jié)。 第二課時 課時目標：1、能夠看圖說話，拼讀音節(jié)。2、認識事物，把音節(jié)和圖正確地連接起來。3、能認讀本單元所學的生字和詞語。教學過程： （一）第三題：看看讀讀。1、看看圖上畫著哪些東西，你認識嗎？根據(jù)學生的回 答出示音節(jié)：I aba、mut i y ifu、p ub u2、你能用上這些詞語來說一句話嗎？3、讀音節(jié)。（指名讀、開小火車、齊讀） （二）第四題：我會連。1、看看圖上畫著哪幾種動物？2、拼讀音節(jié)，指一指音節(jié)所說的動物在哪里？3、畫線把動物和相應(yīng)的音節(jié)連起來。（三）第五題：我會認。1、打亂順序，卡片認讀生字、詞語：大、土、米、我、 馬、地、爸爸、媽媽。 （指名讀、開火車、齊讀）2、給生字擴詞，看誰找的朋友多。造句，用上詞語說 一句話。3、游戲：找朋友。把生字卡片發(fā)給學生，教師或請學生來組詞，說出一個 詞語時，拿著詞

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