實驗室建設(shè)與管理制度匯編印刷稿

1、實驗室是學(xué)院辦學(xué)條件的重要組成部分，是高等職業(yè)院校組織開展實 踐教學(xué)活動、提高學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人 才、實現(xiàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的必要條件和基本保障。完善的 實驗教學(xué)設(shè)備設(shè)施、豐富的實驗教學(xué)資源、一流的實踐教學(xué)師資、完 備的實驗實訓(xùn)管理制度和管理隊伍，是建設(shè)示范性高等職業(yè)院校的重 要內(nèi)容。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的實驗室工作，推進(jìn)實驗教學(xué)改革，提高管理 水平和實驗室運行的績效水平，根據(jù) 高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程 、浙 江金融職業(yè)學(xué)院“ 358”建設(shè)工程綱要一、實驗室建設(shè)指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以滿足示范性高職院校建設(shè)評估指標(biāo)要 求為基本目標(biāo)，積極適應(yīng)高等職業(yè)教育改革和發(fā)展

2、的需要，改革實驗 室管理體制，強(qiáng)化教育資源優(yōu)化配置和共享，全面提高實驗室管理水 平和運行績效水平。實驗室建設(shè)和運行要緊緊圍繞實現(xiàn)培養(yǎng)高技能應(yīng) 用型人才的高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，保障實踐教學(xué)活動的有效開 展，積極支持專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，推進(jìn)實驗實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方 法改革，緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，探索校企合作的新模式，為培養(yǎng)學(xué)生的 業(yè)務(wù)操作技能、職業(yè)能力和分析問題、解決問題能力和創(chuàng)新能力提供 良好條件。二、實驗室建設(shè)原則 實驗室建設(shè)要遵循布局合理、規(guī)模適當(dāng)、高績效運行和可持續(xù)發(fā) 展的原則，優(yōu)先建設(shè)量大面廣的公共課實驗室，優(yōu)先建設(shè)高水平、綜 合性實驗室和實訓(xùn)中心。實驗室建設(shè)要有利于實踐教學(xué)活動的開展和

3、 學(xué)生職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，要有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力 的培養(yǎng)，要有利于專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，有利于推進(jìn)教學(xué)改革、課程 改革，有利于產(chǎn)學(xué)合作和實現(xiàn)社會服務(wù)。實驗室建設(shè)要適度、夠用， 要把實驗室建設(shè)和管理、使用相結(jié)合，避免重建設(shè)、輕管理以及利用 率低等情況的發(fā)生，防止閑置浪費。三、實驗室建設(shè)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)學(xué)院實驗室的建設(shè)要與學(xué)院建設(shè)示范性高職院校的目標(biāo)相適應(yīng)， 與重點專業(yè)和重點建設(shè)專業(yè)的要求相匹配，與實踐教學(xué)體系建設(shè)和教 學(xué)改革相結(jié)合，實驗室建設(shè)要實現(xiàn)布局合理、功能完備，實驗室數(shù) 量、實驗室面積、實驗師資隊伍、生均教學(xué)儀器設(shè)備值等指標(biāo)要達(dá)到 高職院校辦學(xué)優(yōu)秀水平的要求。1、實驗室建設(shè)要

4、滿足各專業(yè)開展實踐教學(xué)活動的需要，為實現(xiàn)培 養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才這一高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)提供保障，實 現(xiàn)“教學(xué)與實踐零距離、畢業(yè)與上崗零過渡”；2、要通過實驗室的建設(shè)、管理和使用，引導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向 的教學(xué)改革，促進(jìn)和推動課程整合和教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，提 高實驗室運行績效；3、要重視實驗實訓(xùn)相關(guān)資料建設(shè)，要重視實驗實訓(xùn)教學(xué)軟件的建 設(shè)，使實踐教學(xué)體系內(nèi)容進(jìn)一步完善、內(nèi)涵進(jìn)一步深化；4、要建設(shè)一支工作作風(fēng)優(yōu)良、數(shù)量適當(dāng)、業(yè)務(wù)水平過硬的實驗實 訓(xùn)指導(dǎo)教師和實驗室管理隊伍；5、要建設(shè)一批跨專業(yè)、上規(guī)模、綜合性的實驗（實訓(xùn)）中心及高 水平、有特色、上層次、產(chǎn)學(xué)一體的實驗室，并爭取成為省級

5、和國家 級高等職業(yè)教育實驗室和實踐教學(xué)基地，發(fā)揮示范作用，為開展職業(yè) 技能鑒定、職業(yè)資格認(rèn)證和社會培訓(xùn)工作奠定基礎(chǔ)，并推動產(chǎn)學(xué)合作 活動的開展和教師實踐能力、科研水平的提高。二）具體目標(biāo)1、公共教學(xué)實驗室的建設(shè)與更新要滿足公共基礎(chǔ)課程教學(xué)的要 求。公共實驗室建設(shè)采取逐年進(jìn)行、分步更新的方式，在“十 一五”末期要滿足6600人在校生規(guī)模開展公共計算機(jī)教學(xué)、語言實 驗教學(xué)的要求。在現(xiàn)有 8 間公共計算機(jī)實驗室和 8間公共語言實驗室的 基礎(chǔ)上，平均每年新建或改建公共計算機(jī)實驗室、公共語言實驗室各 1 間，使公共實驗室的數(shù)量和設(shè)備檔次都能滿足計算機(jī)和公共語言教學(xué) 的需要。2、建設(shè)數(shù)量適當(dāng)?shù)膶I(yè)教學(xué)實驗

6、室，并對原有實驗室進(jìn)行改建、 擴(kuò)建，保證每個專業(yè)至少擁有一個設(shè)施相對先進(jìn)、功能相對完善的實 驗室。根據(jù)教育部對高等職業(yè)院校教學(xué)水平評估的要求，學(xué)院保證每 個專業(yè)至少建設(shè)一個專業(yè)教學(xué)實驗室。學(xué)院根據(jù)專業(yè)建設(shè)的要求，對 新建專業(yè)配備相應(yīng)的實驗室，并對現(xiàn)有實驗室分批進(jìn)行改建和擴(kuò)建， 提升設(shè)備性能，擴(kuò)充功能，及時跟上社會和專業(yè)發(fā)展的要求。根據(jù)十一五期間專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)新專業(yè)的申報和審批情 況，新建文秘職業(yè)技能實訓(xùn)中心、醫(yī)療保險業(yè)務(wù)實訓(xùn)中心、社區(qū)管理 與服務(wù)實訓(xùn)中心、信用管理實訓(xùn)中心、動漫設(shè)計與制作實驗室、國際 會展業(yè)務(wù)實訓(xùn)中心、統(tǒng)計業(yè)務(wù)實訓(xùn)室、藝術(shù)設(shè)計實驗室。根據(jù)專業(yè)發(fā)展要求和現(xiàn)有實驗室情況，完成

7、商務(wù)英語實驗室、市 場營銷綜合實驗室、電子商務(wù)實驗室、財務(wù)管理實驗室、證券實驗室 的改建和擴(kuò)建，使其功能、配置能夠滿足實驗實訓(xùn)教學(xué)的要求，并為 教學(xué)改革提供基礎(chǔ)保障。3、重點建設(shè)一批有影響、示范性的實驗實訓(xùn)中心“十一五”期間要按專業(yè)群建設(shè)和發(fā)展要求，重點建設(shè)一批專 業(yè)覆蓋面廣、示范輻射效應(yīng)明顯、綜合性的實驗實訓(xùn)中心，提升實驗 室建設(shè)的層次和整體水平。（1）以做強(qiáng)金融專業(yè)群為目標(biāo)，圍繞金融、保險、證券和理財業(yè) 務(wù)體系，建設(shè)一批能充分彰顯學(xué)院金融特色、提升全院學(xué)生金融素質(zhì) 和職業(yè)能力的實驗室群。重點建設(shè)“商業(yè)銀行綜合柜員實訓(xùn)中心”，提高學(xué)生的銀行職業(yè) 綜合能力，并為銀行業(yè)的在職培訓(xùn)提供服務(wù)，為學(xué)院

8、構(gòu)建現(xiàn)代銀行柜 員的高地提供保障，為建設(shè)浙江省金融職業(yè)人才培訓(xùn)中心創(chuàng)造條件， 并爭取使之成為國家高職教育實訓(xùn)基地。重點建設(shè)“金融票據(jù)票證陳列與鑒別實驗室”，為豐富全院學(xué)生 的金融票據(jù)票證知識，提高學(xué)生對票據(jù)票證的識別和鑒別能力服務(wù)， 并與業(yè)已建成的“貨幣陳列與鑒別實驗室”一起，為構(gòu)建校園金融文 化、開展社會科普宣傳和貨幣、票據(jù)票證的研究提供基礎(chǔ)保障。重點建設(shè)“理財綜合實訓(xùn)中心”、“證券實訓(xùn)中心”，強(qiáng)化對學(xué) 生理財能力和投資能力的培養(yǎng)，并為向社會提供相關(guān)業(yè)務(wù)知識普及、 宣傳和崗位培訓(xùn)提供服務(wù)。重點建設(shè)“外匯業(yè)務(wù)綜合實訓(xùn)中心”，針對現(xiàn)代商業(yè)銀行外匯業(yè)務(wù) 的發(fā)展，外匯資金運作與創(chuàng)新的外匯理財業(yè)務(wù)的大

9、量出現(xiàn)，以及企業(yè) 部門涉外資金業(yè)務(wù)的日益增多，建成具有外匯認(rèn)知、外匯交易模擬、 外匯理財實務(wù)實訓(xùn)、商業(yè)銀行柜臺涉外業(yè)務(wù)實訓(xùn)、企業(yè)涉外金融業(yè)務(wù) 實訓(xùn)功能的綜合性實訓(xùn)中心，為培養(yǎng)學(xué)生的外匯業(yè)務(wù)處理能力服務(wù)。重點建設(shè)“保險業(yè)務(wù)綜合實訓(xùn)中心”，為培養(yǎng)學(xué)生的保險業(yè)務(wù)技 能和保險職業(yè)能力服務(wù)，為學(xué)生獲取代理人、經(jīng)紀(jì)人、公估人等職業(yè) 資格證書，掌握保險中介業(yè)務(wù)操作能力，開展保險行業(yè)崗前培訓(xùn)提供 基礎(chǔ)保障。（2）以促進(jìn)和保障會計專業(yè)群的建設(shè)和發(fā)展為目標(biāo)，遵循“高起 點、高標(biāo)準(zhǔn)”原則，以提高操作能力為中心，重點建設(shè)“會計業(yè)務(wù)綜 合實訓(xùn)中心”，通過新建出納實訓(xùn)室和銀稅企與財稅審實訓(xùn)室，改擴(kuò) 建手工會計實訓(xùn)室、會計

10、電算化實訓(xùn)室，逐步建成能夠滿足以會計崗 位分工精細(xì)化為基礎(chǔ)的單項會計實驗課程體系，以會計工作知識綜合 化為基礎(chǔ)的綜合會計實驗課程體系，以會計實務(wù)工作電算化為基礎(chǔ)的 電算會計實驗課程體系，以集團(tuán)公司財務(wù)網(wǎng)絡(luò)化為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)會計實 驗課程體系建設(shè)要求，體現(xiàn)實用性、先進(jìn)性和示范性的綜合性實訓(xùn)中 心。（3）以促進(jìn)和保障企業(yè)管理專業(yè)群的建設(shè)和發(fā)展為目標(biāo)，根據(jù)浙 江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際需求，重點建設(shè)“中小企業(yè)經(jīng)營管理實訓(xùn)中心”、 “房地產(chǎn)綜合實訓(xùn)中心”，為中小企業(yè)和地方經(jīng)紀(jì)發(fā)展培養(yǎng)技能水平 高、實踐能力強(qiáng)的應(yīng)用性經(jīng)營管理人才服務(wù)，為開展產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué) 結(jié)合提供基礎(chǔ)保障。（4）以促進(jìn)和保障國際商務(wù)專業(yè)群的建設(shè)和發(fā)展

11、為目標(biāo)，重點建 設(shè)“國際商務(wù)綜合實訓(xùn)中心”，形成由外貿(mào)單證實訓(xùn)室、外貿(mào)跟單實 訓(xùn)室、外貿(mào)業(yè)務(wù)實訓(xùn)室、國際貨運代理實訓(xùn)中心和外語應(yīng)用能力綜合 訓(xùn)練中心等實訓(xùn)室組成的設(shè)計先進(jìn)、功能全面、業(yè)務(wù)綜合的綜合性實 訓(xùn)中心，為提高學(xué)生的商務(wù)實戰(zhàn)能力和業(yè)務(wù)操作技能水平提供保障， 為建設(shè)一線商務(wù)人才的要地和開展商務(wù)類職業(yè)資格認(rèn)證考核創(chuàng)造條 件。（5）以促進(jìn)和保障電子信息專業(yè)群的建設(shè)和發(fā)展為目標(biāo)，重點建 設(shè)“計算機(jī)應(yīng)用實訓(xùn)基地”，形成由網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實訓(xùn)室、信息安全實驗 室、 Linux 系統(tǒng)實訓(xùn)室、計算機(jī)多媒體技術(shù)綜合實訓(xùn)中心等組成的，可 以滿足計算機(jī)信息管理、信息安全技術(shù)、電子商務(wù)、計算機(jī)多媒體技 術(shù)等信息技術(shù)類專

12、業(yè)開展綜合實驗的需要，提高學(xué)生的動手操作能 力，為開展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、計算機(jī)程序設(shè)計員、計算機(jī)高新技術(shù) 應(yīng)用能力等各類認(rèn)證考核創(chuàng)造條件。（6）為促進(jìn)和保障人文藝術(shù)專業(yè)群的建設(shè)和發(fā)展，重點建設(shè)“人 文素質(zhì)綜合訓(xùn)練中心”，在提高學(xué)生專業(yè)能力和專業(yè)技能的同時，為 加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)的拓展與提高創(chuàng)造條件，并為開展通用管理能力、 秘書資格等認(rèn)證考核提供服務(wù)。4、加強(qiáng)實驗師資隊伍的建設(shè) 根據(jù)高職的培養(yǎng)目標(biāo)，高職院校的實驗室?guī)熧Y隊伍應(yīng)當(dāng)做好兩支 隊伍的建設(shè)，一支是專職從事實驗室維護(hù)和管理，保障實驗室正常運 行的實驗室管理人員；另一支是指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實踐的、具有“雙師” 素質(zhì)的實驗指導(dǎo)教師隊伍，他們既能從事理論

13、教學(xué)，也能從事實踐教 學(xué)，既能擔(dān)任教師，也能擔(dān)任專業(yè)技術(shù)人員。學(xué)院要通過實際業(yè)務(wù)部 門引進(jìn)、現(xiàn)有教師的實習(xí)和掛職鍛煉等多種形式，加強(qiáng)對“雙師”型 實驗教師隊伍的建設(shè)，充分體現(xiàn)高職教學(xué)的特點。實驗室隊伍建設(shè)要根據(jù)崗位職責(zé)和實驗室的規(guī)模做好定編定崗的 工作，加強(qiáng)對實驗人員的管理，明確實驗室主任、實驗技術(shù)人員的崗 位職責(zé)及分工細(xì)則；制定實驗室人員崗位培訓(xùn)計劃，有步驟的對現(xiàn)有 實驗室人員進(jìn)行各種類型的培訓(xùn)，提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力?！笆晃濉逼陂g，要建設(shè)完成一支數(shù)量適當(dāng)、業(yè)務(wù)水平較高、結(jié)構(gòu) 比較合理、專兼職相結(jié)合的、具有創(chuàng)新精神的實驗實訓(xùn)師資隊伍。實 驗室管理人員要全部達(dá)到大專以上學(xué)歷，實驗指導(dǎo)教

14、師隊伍要 80%具有 中級以上職稱， 80%以上具有“雙師”素質(zhì)。5、加快實驗實訓(xùn)資料建設(shè)，完善實踐教學(xué)體系 實驗實訓(xùn)資料建設(shè)是實踐教學(xué)活動正常開展的前提。各實驗室在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時，要完成各實驗實訓(xùn)課程教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、 實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書等的編寫，加強(qiáng)對實驗實訓(xùn)報告、實驗實訓(xùn)成績的管 理。學(xué)院要建立實驗實訓(xùn)評價體系，不斷推進(jìn)實驗教學(xué)改革，完善實 踐教學(xué)體系，提高實驗室運行績效。6、積極參與社會服務(wù)，努力實現(xiàn)實驗室資源共享和對外開放實驗室設(shè)計、建設(shè)、管理要以服務(wù)社會為目標(biāo)，特別是重點實驗 室的建設(shè)要充分考慮社會效益，要主動為社會在職人員、待業(yè)和下崗 人員服務(wù)，積極開展社會培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證和

15、職業(yè)技能鑒定。實驗室還要積極向高教園區(qū)院校開放，實現(xiàn)實驗室資源共享、優(yōu) 勢互補，提高實驗室運行績效。四、保障措施（一）加強(qiáng)對實驗室工作的領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校要加強(qiáng)對實驗室工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，強(qiáng)化由分管院長為組 長、教務(wù)處、實訓(xùn)考證中心等職能部門負(fù)責(zé)人、各系分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、 各專業(yè)主任組成的院實驗室建設(shè)與教學(xué)設(shè)備管理領(lǐng)導(dǎo)小組的職能。要 加強(qiáng)對實驗室主任的管理和考核，明確職責(zé)，確保實驗室工作的正常 開展。（二）健全管理機(jī)構(gòu)，完善實驗室工作制度“十一五”期間學(xué)院要改革實驗室管理體制，理順實驗室運行 機(jī)制 , 進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)儀器設(shè)備和實驗室運行管理，提高實驗室管理 水平和運行績效。修訂、完善 浙江金融職業(yè)學(xué)院教學(xué)

16、儀器設(shè)備管理辦 法、浙江金融職業(yè)學(xué)院實驗室設(shè)備損壞賠償辦法、浙江金融職 業(yè)學(xué)院實驗室建設(shè)與管理辦法 等實驗室規(guī)章制度，導(dǎo)入科學(xué)規(guī)范的管 理模式，開展IS09000質(zhì)量管理體系試點，實施實驗實訓(xùn)教學(xué)細(xì)節(jié)化管 理，完善實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。規(guī)范和強(qiáng)化新建、改擴(kuò)建實 驗室的申報流程，實施實驗室建設(shè)必要性、可行性和實施方案的論證 和批復(fù)建設(shè)制度，避免盲目建設(shè)和重復(fù)建設(shè)，使實驗室工作進(jìn)一步規(guī) 范化、制度化、科學(xué)化。（三）加大投入，多方籌資，保證實驗室建設(shè)資金的需要 學(xué)院每年要安排一定數(shù)量的資金用于實驗室的建設(shè)，生均儀器設(shè) 備值保證達(dá)到教學(xué)水平評估優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，“十一五”期間新增實驗實 訓(xùn)用房 10000 平方米，新增教學(xué)儀器設(shè)備總值 2000 萬元。除自籌資金，學(xué)院還要積極向上級主管部門申請建設(shè)經(jīng)費，爭取 中央財政和省財政的資金支持。同時，學(xué)院要廣開融資渠道，多方籌 措資金，積極引進(jìn)社會力量投資實驗室改造和建設(shè)，不斷提高儀器設(shè) 備的更新率，逐步引進(jìn)科技含量高的先進(jìn)設(shè)備和教學(xué)軟件充實專業(yè)教 學(xué)實驗室。（四）推進(jìn)實踐教學(xué)改革，形成實驗室建設(shè)與實踐教學(xué)的良性互動 學(xué)院要進(jìn)一步把實驗室建設(shè)和實踐教學(xué)工作結(jié)合起來，通過更新 教學(xué)觀念、完善實踐教學(xué)體系建設(shè)和推進(jìn)實踐教學(xué)改革來推動實驗室 的建設(shè)、管理和運行，通過實驗室的建設(shè)來保障實踐教學(xué)改革的順利 開展，形成實驗室建設(shè)和實