良山語(yǔ)文科中考模擬試題

1、文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持2010年語(yǔ)文科中考模擬試題說(shuō)明：全 卷滿(mǎn)分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。設(shè)有附加題，共 10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但主卷最后得分不得超過(guò)120分。一、基礎(chǔ)（28分）1、根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（10分）（1） ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)天凈沙？秋思）（1分）（2）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？ 。（王灣次北固山下）（1分）（3）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染， ,中通外直，不蔓不枝，香 遠(yuǎn)益清，亭亭凈植， 。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）（2分）（4 ）李白的行路難中最能表現(xiàn)他面對(duì)挫折積極向上，對(duì)理想執(zhí)著追求的

2、詩(shī)句是： , 。 （ 2 分）（5）默寫(xiě)杜甫春望中的中間兩聯(lián)。（4分）2、選出下列句子或成語(yǔ)中加點(diǎn)詞意思相同的兩項(xiàng)。（2分）（）（）a、征于色，發(fā)于聲，而后喻 。/不言而喻b、雖不能察，必以情。/情不自禁 c、不能名其一處也。/莫名其妙。 dk而或長(zhǎng)煙一空。/不可或缺閱讀下面的短文，完成第 3-5題。（7分）青春有時(shí)候極為du cnz cn（）,有時(shí)候卻極為冗 長(zhǎng)。我知道，因?yàn)槲乙苍缒阋话隳贻p。在教 室的窗前，我也曾和你一樣，凝視 著四季都沒(méi)有什么變化的校園，心里猜測(cè)著自己將來(lái)多變的命運(yùn)。我也 曾和你一樣，以為無(wú)論任何一種，都會(huì)比枯坐在教室里的命運(yùn)要美麗多了。 那時(shí)候的我，很奇怪老師為什么從

3、來(lái)不干涉，就任我一堂課地做著夢(mèng)。今天，我才知道，原來(lái)他也和今天的我一樣，微等,著，從我們年輕bcomicn（）的臉上，在一次次地重讀,著那曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的青春呢。3 、根據(jù)拼音寫(xiě)出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。（2分）du a nz a（ n）b domon （）4、文中的冗長(zhǎng)的意思是： （2分）5、使用下面的詞語(yǔ)另寫(xiě)一段連貫的話(huà)，至少用上其中兩個(gè)。（3分）文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持冗長(zhǎng) 凝視 枯坐 微笑 重讀按要求完成68 題。 （ 7分）學(xué)校開(kāi)展“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)。要求同學(xué)們都積極參與。請(qǐng)完成以下任務(wù)。6 、請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（必須用含

4、有修辭手法的句子， 20 字以?xún)?nèi)） （ 2分）7 、就如何創(chuàng)建書(shū)香校園問(wèn)題，請(qǐng)你向?qū)W校提出兩條建議。（ 2 分）8、活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)應(yīng)該讀什么書(shū)各抒已見(jiàn)，形成了下列三種觀(guān)點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種？請(qǐng)以一本相應(yīng)的書(shū)為例，結(jié)合所認(rèn)同的觀(guān)點(diǎn)，簡(jiǎn)要說(shuō)明。（ 50 字以?xún)?nèi)）（ 3 分）a.讀經(jīng)典的書(shū)，就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。8 .讀流行的書(shū)，就走在了時(shí)代的前列。c.讀實(shí)用的書(shū)，就架設(shè)了生活的橋梁。二、閱讀 （42 分 ）閱讀下面文段，完成第9 20 題。（一） （8 分）于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之

5、臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀(guān)之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 （3 分）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。10 . 鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括。 （3 分 ）11 . 鄒忌勸諫齊王的目的是什么？請(qǐng)根據(jù)選文進(jìn)行概述。 （2 分）（二）（ 11 分）不畫(huà)別人的風(fēng)景譚延桐懷斯是美國(guó)一位寫(xiě)實(shí)主義繪畫(huà)大師

6、。我的朋友希望她正在讀七年級(jí)的小女兒能夠多臨摹一些懷斯的風(fēng)景畫(huà)，可是她的女兒卻說(shuō)：“不，我不畫(huà)別人的風(fēng)景！”“不畫(huà)別人的風(fēng)景”，這句話(huà)讓我為之一震。文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持是的，別人的風(fēng)景，即使再好，也是別人的風(fēng)景；即使臨摹得再逼真，也不可能變成自己的風(fēng)景。 這是肯定的。很顯然，朋友的小女兒是不想失去自己才不假思索就道出了自己的心聲一一“不畫(huà)別人的風(fēng) 景”的。李可染說(shuō)過(guò)：“踩著別人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是亞軍?！边@個(gè)道理，她懂。我不禁想起了張大千。 有一年，他去國(guó)外辦畫(huà)展，就在他自得地等待贊美時(shí)， 卻受到了觀(guān)畫(huà)者的“當(dāng) 頭棒喝”：張大千在哪里？后來(lái),張大

7、千徹底擺脫了別人的影子，真正找到了 “自己”，最終成為一代宗 師。泰山有泰山的風(fēng)景，黃山有黃山的風(fēng)景這誰(shuí)都知道，如果它們彼此臨摹，肯定這個(gè)世界上就再 也沒(méi)有泰山和黃山了，大家也就彼此一樣了，鼻子、眼睛、眉毛都一樣了，再也分不清你和我了。那么， 最終的下場(chǎng)就只有一個(gè)一一可悲。數(shù)來(lái)數(shù)去，可悲的例子還真有不少，就比如那個(gè)以效顰而聞名于世的東施吧，本來(lái)，她活得好好的，卻偏偏要去模仿美女西施，模仿西施的一舉手、一投足、一顰、一笑最終便成了世人的笑料。如果他們也能像我朋友的小女兒那樣知道“臨摹”的后果，不去“畫(huà)別人的風(fēng)景”，而是一心一意 地“畫(huà)自己的風(fēng)景”，至少，遺憾是不會(huì)走近他們的。為了不讓遺憾走近自己

8、，像朋友的小女兒那樣從小 就清醒地認(rèn)識(shí)自己，也認(rèn)識(shí)世界，美好的境界自然就成了。12 .請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。13 .結(jié)合語(yǔ)境，揣摩第節(jié)中畫(huà)線(xiàn)句子“張大千在哪里”的含義。（4分）14 .文章第節(jié)說(shuō)“不去畫(huà)別人的風(fēng)景”，你是否贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷談?wù)?。?分）（三）（15分）情在高處大約七米的距離。我緊握著槍托，手心里滲出了一把汗。小心地深吸一口山間潮濕的空氣，努力把狂跳的心穩(wěn)定下來(lái)， 又取下眼鏡仔細(xì)擦了擦。已發(fā)了誓，不擊中它今生就不再摸獵槍。那是個(gè)驕傲的家伙。尖曲的喙，強(qiáng)硬的軀，烏黑而瑩綠的羽，脖邊還圍著一圈淺褐色的紋錦，就像古 希臘勇士的桂冠。它昂首站立在那巖石上，扇起的翅膀嵌在白漿蒙

9、的天空上面，于是屬于鷹族的野悍與霸 氣就展露無(wú)遺了。我看不到它的眼，它正盯著自己爪下的獵物。一定是個(gè)年輕的家伙一一巖鷹！我突然感到有股熱血在胸里面沸騰起來(lái)。它正全神貫注地撕扯爪下的獵物一一如果我沒(méi)看錯(cuò)的話(huà)一一 那是一只雛雞。它突然昂起頭來(lái)高叫了一聲。隱沒(méi)了的太陽(yáng)一下子從陰翳的云層里掙了出來(lái)！山巖上風(fēng)在獵獵地吹，清涼的鳴聲回蕩在山巒與蒼穹之間，這才是真正的鷹之唳！那被霞光鍍了的剪影，不啻為一座真正的力與美渾然天成的偉大雕像。我心里忽地一動(dòng)，槍在中途停住了。3文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.它居然對(duì)爪下的美味

10、只撕不吞 ！我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)，它已把一切都完成了。天是如此的藍(lán)，風(fēng)又變得 如此的清。它驀然欣喜地高叫了兩聲，拍拍翅膀，消失在巖邊。我一下子從震撼中清醒過(guò)來(lái)，心里一陣陣懊悔。但那問(wèn)號(hào)依然盤(pán)旋腦際：這冷酷與嗜殺成性的鷹竟會(huì) 棄獵物而去？我剛要失望地起身，突然從天空傳來(lái)一聲熟悉的鷹鳴，急忙伏下，心又狂跳了起來(lái)，緊盯著聲音傳來(lái) 的地方。是它！只不過(guò)還攜了一只鷹來(lái)。我以為是它的愛(ài)侶，但仔細(xì)觀(guān)察之后，發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了。那是只蒼 老的巖鷹，很老了。它的羽毛在陽(yáng)光下灰蒙蒙的，且脫落了不少，好像還受了重傷，一只翅膀聾拉著。腳 無(wú)力地蜷成了一個(gè)“ 7”字形，它的脖子轉(zhuǎn)動(dòng)也很困又t,也許根本就不能轉(zhuǎn)動(dòng)！年輕的鷹把它輕輕

11、地放在向陽(yáng)的巖石上，然后叼起獵物，一塊塊地喂它。我靜靜地看著，托槍的手悄然垂了下來(lái).年輕的鷹在笨拙地喂著，顯然它只習(xí)慣大力撕扯暴吞，做這種溫柔的動(dòng)作還笨拙得可愛(ài)。它的大喙不 時(shí)錯(cuò)過(guò)老鷹的嘴，有時(shí)還忘了松開(kāi)，但老鷹自始至終都在安詳?shù)亟邮苤前腴]的眼中，流露出的也全是 愛(ài)和滿(mǎn)足。天很藍(lán)，風(fēng)很清，我的眼睛開(kāi)始潮濕。年輕的鷹每喂完一口都忍不住發(fā)出一聲歡叫。有好幾次，老的鷹把嘴閉上了，不肯張開(kāi)，只用慈愛(ài)的目光望著它，但它都輕輕啄開(kāi)老鷹嘴。那分明還帶著少年的任性和撒嬌！是的，它明白母親（或父親）的心，盡管它也確實(shí)很餓了。 有好幾次叼在嘴里的肉差點(diǎn)本能地吞下去；盡管再找到如此鮮美的野味已很不容易，但它寧愿

12、去喝澗里的水充饑也不肯吃一塊給母親（或父親）的食物！我眼淚開(kāi)始大股大股地往外涌，我不敢站起身，生怕驚動(dòng)了那深情的兩代鷹。我只有任淚水模糊了雙 眼，定定地望著那正緊緊依偎著曬太陽(yáng)的兩只鷹。不看那美麗的流云，也不聽(tīng)那柔歌似的松濤。沒(méi)有照相機(jī)，但我的心已攝下了這一生所能見(jiàn)到的最美麗的一幕。那一年，正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。反思自己過(guò)激的行為，我當(dāng)即決定下山，馬上還了朋友的獵槍?zhuān)町?dāng)天的末班車(chē)回家了。（文章有改動(dòng)）15 .本文為我們講述了一個(gè)生動(dòng)感人的故事，隨著情節(jié)的發(fā)展，作者的思想感情也在發(fā)展變化。請(qǐng)你參考下面的提示填空。（每空5個(gè)字左右）（4分）（1）情節(jié)的發(fā)展：發(fā)現(xiàn)巖鷹一 一看巖鷹

13、喂食一 （2）感情的變化：一難耐失望一 一省悟反思16 .本來(lái)“我已發(fā)了誓，不擊中它今生就不再摸獵槍”，可是為什么后來(lái)又說(shuō)“我心里忽的一動(dòng)，槍在中途停住了”？請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。（3分）17 .文章標(biāo)題“情在高處”有何含義？（4分）文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持18 .聯(lián)系全文內(nèi)容，結(jié)合你自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)文章最后所說(shuō)“但我的心已攝下了這一生所能見(jiàn)到的最美麗的一幕”中“最美麗的一幕”的理解。（50字左右）（4分）（四）（8分）1659年9月30日。我，可憐而不幸的魯濱孫 ？克羅索，在海面上遇到可怕的風(fēng)暴，翻了船，全船的伙 伴都淹死了，自己也幾乎喪

14、命，今日來(lái)到這凄涼而不幸的島上，我姑且名之為絕望島吧。我整天為這凄涼的境遇而悲痛著，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救 的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，野人所嚼，就是凍餓而死。當(dāng)晚，因?yàn)榕乱矮F，睡在一棵樹(shù)上， 雖然整夜下雨，我卻睡得很熟。10月1日。早晨睜眼一看，吃了一驚，因?yàn)槟侵淮蟠呀?jīng)隨著海潮漂了起來(lái)，被沖得離岸更近了。這件事雖然一方面使我很快慰，因?yàn)槲铱匆?jiàn)它仍舊挺然直立，沒(méi)有被海浪打碎，希望等風(fēng)停之后，上去弄些食 物和日用品來(lái)救急，另一方面卻讓我為那些失散的伙伴而悲痛，10月1日至24日。這幾天，我連日到船上去，我把我所能取到的東西都搬下來(lái)，乘漲潮的時(shí)候，用

15、木排載到岸上來(lái)。這幾天雨水仍舊很多。10月26日。我在海邊上跑了差不多一整天，希望找一個(gè)地方來(lái)作為我的住處，我最關(guān)心的是不讓野 獸或野人夜間來(lái)襲擊我。傍晚，我終于在一個(gè)小山的下面找到了我的地方，在那里畫(huà)了一個(gè)半圓圈作為宿 營(yíng)的地方，決定沿著那半圓圈安上兩層木樁，盤(pán)上纜索，外面加上草皮，作成一個(gè)堅(jiān)固的工事、圍墻或堡 壘。19”選段用日記體的形式寫(xiě)了 “我”沉船遇難流落到荒島但能臨危不懼，從哪兩件事中體現(xiàn)這一點(diǎn)？（4分）20、面對(duì)人生的困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個(gè)硬漢的本色。你從中得到什么啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)?。?分）三 、寫(xiě)作（50分）21、根據(jù)題目和要求作文。題目：（1）我不會(huì)忘記（2）我

16、和（爸爸、媽媽、老師）的故事要求：任選一題（如果選第二題，請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整），寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。題目*5文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.閱讀下面文百文，完成 1 4題。魏文侯使樂(lè)羊伐中山，克 之；以封其子擊。文侯問(wèn)于群臣曰：“我何如主？皆曰：“仁君?！比巫唬骸熬弥猩剑灰苑饩芏苑饩?，何謂仁君？”文侯怒，任座趨出。次問(wèn)翟璜，對(duì)日：“仁君?！蔽暮钤唬骸昂我灾俊睂?duì)曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯?lèi)?使翟璜召任座而反之親下堂迎之

17、以為上客。（選自資?a通鑒）【注釋】魏文侯：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君，名叫魏斯。中山：中山國(guó)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)小國(guó)。擊：魏擊，魏文侯之子，后繼承為君，即魏武侯。1 .解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句子中的意思。（2分）（1）魏文侯使樂(lè)羊伐中山，克.之（）（2）文侯怒，任座趨,出（）2 .文中劃線(xiàn)句沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方用“/”標(biāo)出來(lái)。（2分）文侯?lèi)偸沟澡偃巫粗H下堂迎之以為上客。3 .翟璜為什么說(shuō)文侯是仁君？（2分）4 .從魏文侯由“怒”到“悅”這件事，你悟出怎樣的道理？（4分）2010年語(yǔ)文中考第一次模擬考試 答題卡班別 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī)、基礎(chǔ)（28分）1. （10分）（1） 。（1 分）（2） 。（

18、1 分）（3） , 。（2 分）（4） , 。（2 分）（5） , 。, 。（4 分）2. （） （） （4 分）3. duanzan （）b aomnr（）（2 分）4. 冗長(zhǎng)： （2分）5. 冗長(zhǎng) 凝視 枯坐 微笑 重讀 （3分）6. （2 分）7. （2 分）8. （2 分）二、閱讀（42（一）（8 分）9. （3 分）10. （3 分）11 . （2 分）（二）（11 分）12. （3 分）13. （4 分）14. （4 分）（三）（15分）15.（1）情節(jié)的發(fā)展：發(fā)現(xiàn)巖鷹一 一看巖鷹喂食一1. ）感情的變化： 一難耐失望一 一省悟反思 （4分）16. （3 分）17. （4 分）18

19、. （4 分）（四）（819. （4 分）20. （4 分）三、作文（50分）題目*500600附加題（10分）1 .克： 趨： （2分）2 .文侯?lèi)偸沟澡偃巫粗H下堂迎之以為上客。（2分）3 . （2 分）4 . （4 分）2010年語(yǔ)文科中考模擬試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、1、（ 10分，每小題錯(cuò)、漏、多 1字扣0.5分，扣完該小題分值為止）（1）枯藤老樹(shù)昏鴉 （1分）（2）歸雁洛陽(yáng)邊 （1分）（3）濯清漣而不妖，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉（2分）（4）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海（2分）（5）感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。（4分）2、a c（4 分）3、短暫飽滿(mǎn) （2分）

20、4、處在青春時(shí)期的人因渴望實(shí)現(xiàn)自己的理想而感到時(shí)間很長(zhǎng)。（2分）5、（略）（3 分）6、示例：書(shū)香育人，文化立校（建設(shè)校園文化，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)） （2分）7、示例：（1）以“建設(shè)書(shū)香校園”為主題出一期黑板報(bào)。（2）組織學(xué)生把自的圖書(shū)和同學(xué)交流，增加學(xué)生的閱讀量。（3）在學(xué)校講播站開(kāi)辟一個(gè)“書(shū)香園”專(zhuān)欄，每周有計(jì)劃地宣讀一些名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得。（2分）8、示例：我更認(rèn)同 a,理由：讀希臘神話(huà)，讓我們?cè)诨匚兑粋€(gè)個(gè)美麗故事的同時(shí)，也領(lǐng)略了希臘文明的燦爛與輝煌。（3分）二、（一）9、能在公眾場(chǎng)所批評(píng)議論我的缺點(diǎn)，并能傳到我耳朵里的，可得到下等獎(jiǎng)賞。（3分）10、因?yàn)辇R王身邊的人阿諛?lè)畛?（私王、畏

21、王、有求于王），齊王不可能聽(tīng)到真實(shí)的情況。（3分）11、讓齊王廣開(kāi)言路、改良政治，使國(guó)家強(qiáng)大。 （2分）（二）12、不要一味模仿別人，要擁有自己的個(gè)性?；颍翰划?huà)別人的風(fēng)景，而要畫(huà)好自己的人生風(fēng)景。（3分）13、張大千的畫(huà)里充滿(mǎn)了模仿的痕跡，看不出他個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格。（4分）13文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持14 、示例1：我同意作者觀(guān)點(diǎn)。我曾經(jīng)完全照搬一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果我的成績(jī)并沒(méi)有得到提高。我發(fā)現(xiàn)，他的方法并不適合我，因?yàn)槲液退那闆r不一樣。所以，我認(rèn)為，不應(yīng)該去畫(huà)別人的風(fēng)景。示例2：我不同意作者觀(guān)點(diǎn)。我初學(xué)打乒乓球時(shí)，模仿教練的一招一式，水平提高很快。所以，我認(rèn)為，畫(huà)別人的風(fēng)景還是有必要的。 （4 分）（三）15 、 （1） 見(jiàn)巖鷹棄食下山回家（2） 狂喜激動(dòng)感動(dòng)欣賞 （4 分）16 、開(kāi)始是征服小巖鷹的強(qiáng)烈欲望的驅(qū)使，看到巖鷹后，被巖鷹力與美相結(jié)合的完美姿態(tài)深深地震撼了，所以“槍在中途停住了”。 （3 分）17 、 一是