六年級下冊語文課件-一夜的工作_人教新課標 (2)

1、難忘的潑水節(jié)難忘的潑水節(jié) 為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書 我們以前學習過的描寫周恩來總理的課文：我們以前學習過的描寫周恩來總理的課文： 合作探究，用心感悟 學習要求：學習要求： （ 1 ）朗讀課文時有詳有略，）朗讀課文時有詳有略， 用用”“劃出周總理工作勞苦劃出周總理工作勞苦 的句子；用的句子；用” “劃出周總理劃出周總理 生活簡樸的句子。生活簡樸的句子。 （ 2 ）讀讀劃出的句子，以批注）讀讀劃出的句子，以批注 的形式寫出自己的體會；的形式寫出自己的體會； 思考回答思考回答: 1 1、課文中通過幾方面來說明周總理工作勞苦？分別通、課文中通過幾方面來說明周總理工作勞苦？分別通 過哪些語句

2、來體現(xiàn)的？過哪些語句來體現(xiàn)的？ 工作量大工作量大一尺來高的一疊文件一尺來高的一疊文件 工作認真工作認真 他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個 小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索， 有時停筆想一想，有時問我一兩句。有時停筆想一想，有時問我一兩句。 工作時間長工作時間長 喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔喔地叫明了喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔喔地叫明了. 他一句一句地審閱，看完一句就用鉛他一句一句地審閱，看完一句就用鉛 筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是筆在那一句后面畫上一個

3、小圓圈。他不是 普通的瀏覽，而是一邊看一邊思索，有時普通的瀏覽，而是一邊看一邊思索，有時 停筆想一想，有時問我一兩句。夜很靜，停筆想一想，有時問我一兩句。夜很靜， 經過相當長時間他才審閱完，把稿子交給經過相當長時間他才審閱完，把稿子交給 了我。了我。 （1）用）用“_” 畫出寫總理審閱文件的幾個畫出寫總理審閱文件的幾個 關鍵動詞，再結合這些動詞說說從中體會到了關鍵動詞，再結合這些動詞說說從中體會到了 什么。什么。 他一句一句地審閱，看完一句就用鉛他一句一句地審閱，看完一句就用鉛 筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是 普通的瀏覽，而是一邊看一邊思索，有時普通的

4、瀏覽，而是一邊看一邊思索，有時 停筆想一想，有時問我一兩句。夜很靜，停筆想一想，有時問我一兩句。夜很靜， 經過相當長時間他才審閱完，把稿子交給經過相當長時間他才審閱完，把稿子交給 了我。了我。 （2）“瀏覽瀏覽”的意思是的意思是 ，從本段中，從本段中 找出它的反義詞找出它的反義詞_;“一邊看一邊思索一邊看一邊思索” 用一個四字詞語來表示就是用一個四字詞語來表示就是 ，這段話，這段話 表現(xiàn)了總理對待工作表現(xiàn)了總理對待工作_。 2 2、課文中通過幾方面來說明周總理、課文中通過幾方面來說明周總理 生活簡樸？生活簡樸？ 值班室的同志送來兩杯熱騰騰值班室的同志送來兩杯熱騰騰 的的綠茶綠茶，一小碟花生米一

5、小碟花生米 我走進總理的辦公室。我走進總理的辦公室。那是一間那是一間 高大的宮殿式房子，室內陳設極其簡高大的宮殿式房子，室內陳設極其簡 單，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，單，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅， 一盞臺燈，如此而已一盞臺燈，如此而已。 (1)(1) _ _和和_運用了對比的修運用了對比的修 辭方式，讀了這段話，你體會到了什么？辭方式，讀了這段話，你體會到了什么？ (2)(2)如此而已如此而已”是什么意思？表達了作者什么感是什么意思？表達了作者什么感 情？情？ 這時候，值班室的同志送來兩杯熱騰騰的這時候，值班室的同志送來兩杯熱騰騰的 綠茶綠茶，一小碟花生米一小碟花生米，放在寫字臺上。總

6、理讓，放在寫字臺上?？偫碜?我跟他一起喝茶，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢?，我跟他一起喝茶，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢啵?可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因為多了一個人可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因為多了一個人 而增加了分量。喝了一會茶，聽見公雞喔喔喔而增加了分量。喝了一會茶，聽見公雞喔喔喔 地叫鳴了。地叫鳴了。 通過對周總理工作量通過對周總理工作量_、工作任務、工作任務_、 工作時間工作時間_與飲食與飲食_作比較，作比較， 兩者形成了鮮明的對比。體現(xiàn)了周總理工作兩者形成了鮮明的對比。體現(xiàn)了周總理工作 _，生活上卻，生活上卻_的高尚品德。的高尚品德。作者作者 親眼目睹了總理一夜的工作后，心情親眼目睹了總理一夜的工作后，心情 ，他，他 忍不住想忍不住想 。他認為這樣的總理是。他認為這樣的總理是 的的 總理?？偫?。 作者通過描寫周總理一夜的工作，為我作者通過描寫周總理