第12課欣欣向榮的科教文體事業(yè)講義

1、第12課 欣欣向榮的科教文體事業(yè) 北師大版義務教育課程標準實驗教科書 歷史八年級下冊講義 【內(nèi)容標準】 知道 “秈型雜交水稻”的培育推廣等標 志性成果，以及“八六三計劃”的制定。 以計算機網(wǎng)絡技術的應用為例，說明信 息技術在促進我國社會發(fā)展中的重要作用。 列舉九年義務教育基本普及和高等教育 迅速發(fā)展的史實，認識教育發(fā)展在“科教興 國”戰(zhàn)略中的地位。 了解我國文化藝術和體育事業(yè)的主要成 就。 一、教學目標 知識與能力 1.列舉出“秈型雜交水稻”的培育推廣等 標志性成果,說出什么是“八六三計劃”。 2.以計算機網(wǎng)絡技術的應用為例，說一說 信息技術在促進我國社會發(fā)展中的重要作用。 3.列舉九年義務教

2、育基本普及和高 等教育迅速發(fā)展的史實，認識教育發(fā)展 在“科教興國”戰(zhàn)略中的地位。 4.列出文學、藝術、體育事業(yè)的主 要成就，培養(yǎng)從資料中提取有效信息的 能力。 過程與方法 通過課前收集、分析資料，課堂展示 來認識改革開放以來科教文體事業(yè)百花齊 放、欣欣向榮的景象。在大量收集資料， 自主探究學習的環(huán)境中，掌握處理歷史資 料的方法。 情感態(tài)度與價值觀 1.通過大量的史實認識，改革開放以來， 我國的科教文體事業(yè)繁榮發(fā)展，成果卓著，增 強對黨、對國家的熱愛和民族自豪感。 2.在學習中認識“科學技術是第一生產(chǎn) 力”，發(fā)展教育事業(yè)是“科教興國”的基礎和 保障，今天的勤奮學習就是為將來報效祖國、 造福人類打

3、下良好的基礎。 3.學習科學家刻苦鉆研、嚴謹治學的優(yōu)秀 品質(zhì)，學習體育健兒為國爭光、英勇頑強 的拼搏精神。 二、教材分析 本課介紹的是新中國成立以來我國的重 要舉措和所取得的成就。本課的各個子目之 間是相輔相成的關系:基礎教育是科技發(fā)展 的基礎，科技的發(fā)展會迅速地轉化為生產(chǎn)力， 促進人們生活質(zhì)量的提高，從而推動文藝、 體育事業(yè)的發(fā)展，反過來，文體事業(yè)的大發(fā) 展，又會推動基礎教育。教師可以從科技、 教育、文藝、體育四個角度引導學生自主學 習。 教學重點 建國以來，特別是改革開放以后，我國 在科教文體事業(yè)中采取的重要措施和取得的 主要成就。 教學難點 以 “科教興國”為例，提高學生講述史 實、分析

4、歷史問題的能力。在學習中培養(yǎng)學 生勤奮鉆研、嚴謹治學、努力拼搏等優(yōu)秀品 質(zhì)。 三、學情分析 本課內(nèi)容雖然涉及的領域廣、方針政 策多、頭緒繁雜等，但是因為義務教育、 高等教育、文學、體育等方面與學生密切 相關，材料相對來說比較容易收集，教師 可以課前指導學生收集資料、制作課件或 歷史畫報等，以促進學生學習歷史的積極 性。 如果說基礎教育是樹根，科技就是在基 礎教育的基礎上發(fā)展、生長起來的樹干。科 技的發(fā)展會迅速的轉化為生產(chǎn)力，促進人們 生活質(zhì)量的提高、精神世界的豐富，從而又 結出了文藝、體育等事業(yè)的累累碩果。當果 實成熟后，它又會重回大地，再次生根發(fā)芽， 推動基礎教育的發(fā)展。我們今天來回顧一下

5、新中國成立以來在科技、教育、文體等事業(yè) 方面的重大成就。 四、教學過程 導入新課 20世紀后半葉，世界科學技術的進步日新月異， 科技轉化為生產(chǎn)力的速度在加快。新的科技革命浪潮， 給世界各國帶來了難得的發(fā)展機遇。封建閉關的清王 朝無緣于第一次工業(yè)革命，半殖民地半封建時期的中 國無力開展第二次工業(yè)革命，帝國主義的封鎖和“左” 的錯誤又險些使中國與第三次科技革命擦肩而過，如 果我國再袖手旁觀的話，我們將會被淘汰。為此黨和 國家采取了積極的措施，高度重視科技的發(fā)展，并取 得了卓著成果。我們一起來看一下在科技方面我國取 得了哪些成就。 講授新課 抓住科技革命的機遇 2004年，他被評為 感動中國十大人物

6、，對 他的評價是：民以食為天， 能為老百姓的吃飯問題做 一些事就足以令人感動。 他是一介農(nóng)夫，當他名滿天下的時候，他 仍然只是專注于田疇，播撒智慧，收獲 富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人 遠離饑餓，他是 “袁隆平！” 袁隆平有哪些突出的貢獻呢？（學 生各抒己見） 科學技術是第一生產(chǎn)力，國與國的競爭換而 言之就是科技的競爭。中華民族要屹立于世界民 族之林就必須大力發(fā)展高新技術，為此黨和國家 采取了什么措施？ 提示：1986年，我國實施高新技術研究開 發(fā)計劃綱要即“八六三計劃” 讓學生舉出近幾年我國在高新技術領域取得 的成就，如：納米技術、“神州”六號飛船等。 讓學生談一談這些科技成果給我們的生

7、活帶 來的影響?？梢砸龑W生從身邊變化談起。 除此以外，我們身邊還有一樣高新技 術產(chǎn)品與我們的學習生活密切相關，像本 課有很多的資料就是通過它來查找的，它 就是電腦。 談一談：計算機和網(wǎng)絡技術的發(fā)展給 我們帶來了什么？ 科學技術是“雙刃劍”，一方面給我 們學習生活帶來了便利，另一方面又會使 很多人誤入歧途，陷入泥潭，我們要善于 運用好科技為人類造福。 科學技術事業(yè)的發(fā)展，關鍵要靠什么？ 科學技術的發(fā)展要人才，人才的培養(yǎng)要 靠教育，百年大計，教育為本。在1983年， 鄧小平就提出了：“教育要面向現(xiàn)代化，面 向世界，面向未來?！睘榇宋覈鴮嵤┝恕翱?教興國”戰(zhàn)略，培養(yǎng)同現(xiàn)代化建設相適應的 高素質(zhì)勞動

8、者和專門的人才。 百年大計，教育為本 思考： 為了更好的實施科教興國戰(zhàn)略，我國又 采取了哪些措施？效果如何？ 普及九年義務教育和發(fā)展高等教育，并 且頒布了中華人民共和國義務教育法。 的確，在黨和國家的高度重視下我國的 義務教育發(fā)展顯著。請同學們翻開書第69頁 看一下材料閱讀九年義務教育發(fā)展狀況簡 表，從中你了解到20世紀90年代末全國九 年義務教育發(fā)展狀況如何？ 無論從招生數(shù)、校舍面積、人口覆蓋率，均 可以看出，九年義務教育以較快的速度發(fā)展。 所謂義務教育就是我國年滿6周歲的兒童必 須接受教育，這是我們對國家和社會的義務，也 是我們接受教育的權利。 我們現(xiàn)在是九年義務教育。 我了解到2001年

9、我國普及九年義務教育的人 口覆蓋率達90%。 不僅如此，我國的高等教育也在迅速發(fā) 展，為國家培養(yǎng)了大批高層次專業(yè)人才，僅 2000年，我國畢業(yè)的學士有90萬人，碩士有 47000多人，博士生有11000多人。 我們應該感到很幸運，我們今天能無憂 無慮地坐在這里上課，在我國的很多貧困地 區(qū)，還有很多上不起學的同齡人。（出示相 關資料） 看到他們，你想到了什么？學生談 自己的所感所想，教師總結：讓我們珍 惜今天，奉獻愛心。 出示幻燈片，這是我國在20世紀五六十 年代非常著名的長篇小說，你了解哪一部小說？ （學生介紹自己的所知所見） 這些作品正是在毛澤東“雙百方針，雙為 方向”的指引下誕生的，尤其是

10、改革開放以來， 我國文藝事業(yè)呈現(xiàn)一派繁榮景象。 我國文學界的最高獎項是什么？“五個一 工程”又是怎么回事？你每年度也給自己制定一 個“五個一工程”嗎 ？ 文藝體育事業(yè)百花齊放 除了文藝事業(yè)百花齊放，體育事業(yè)也迅 速發(fā)展，讓學生舉出具體事例，由此可以看 出，中國人民早已丟掉了“東亞病夫”的帽 子，尤其是2008年北京奧運會的成功舉辦， 向世人表明中國正在成為體育強國。 還記得2008年北京奧運會我國得到的金牌 數(shù)目嗎？（51枚，名列金牌榜第一） 時間總是過得很快，新中國成立至 今已有60年了，我們這節(jié)課只是管中窺 豹，只看見祖國科技文體事業(yè)成就的 “一斑”。 我們期待著在隨后的建國 70年、80年以至更長的時間里，祖國在 你們的汗水、你們的努力下有更大的輝 煌。 課堂小結 閱讀下列材料: 科學進步、經(jīng)濟繁榮和社會發(fā)展，從根本 上說取決于提高勞動者的素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才， 我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努