小結(jié)-午睡習(xí)慣培養(yǎng)

1、小結(jié)午睡習(xí)慣培養(yǎng)小結(jié)：午睡習(xí)慣的培養(yǎng)不知不覺，寶貝們對(duì)于幼兒園的集體生活也已經(jīng)很適應(yīng)啦， 記得孩子們?nèi)雸@的第一天，午睡時(shí)，一走進(jìn)午睡室，有不少小朋友哭著喊著要爸爸媽媽，我們?nèi)齻€(gè)老師在 孩子們身邊巡回，拍拍這個(gè)，哄哄那個(gè)，又抱抱他們。但是現(xiàn)在他們的進(jìn)步真的都好大，大多數(shù)孩子都可 以自己安靜的入睡啦。盡管如此，但每天午睡，班里總還是有個(gè)別孩子難以入睡，究其原因，有些孩子是睡眠時(shí)間短，有的孩子是在家里沒有睡午覺的習(xí)慣，還有個(gè)別小朋友較平時(shí)入睡要 慢一些，還好，功夫不負(fù)有心人，在我們老師耐心的“看護(hù)”下，一會(huì)兒功夫，就只剩下艷艷、糖糖、子恒了?！白雍悖瑥埨蠋熤滥愫苣芨?，也能很快地睡覺，我講個(gè)小故事你

2、就能睡著了。”邊鼓勵(lì)邊守在他身旁，果然很快安靜下來，有了點(diǎn)睡意，慢 慢的就睡著了。當(dāng)我走近糖糖時(shí)，他伸著小脖子看著我，好像 在說：“張老師，你過來拍拍我好嗎？ ”而且第1頁共3頁每次，都不需要老師太費(fèi)力，僅拍幾下，就很快入睡了。我 想這好像與他對(duì)我的感情有關(guān)。就拿前幾天的事來說，他看著的那種表情分明就是用期待的目光，渴望我 到他這里來。后來當(dāng)我悄悄走近他，沒有拍幾下，就進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。糖糖是個(gè)很可愛的孩子，平時(shí)依賴 性比較強(qiáng)，性格有些粘人。自由活動(dòng)時(shí)經(jīng)常會(huì)跑到我身邊說：“老師我喜歡你，我坐在你這里好嗎？ ”看 似普通的一句話，但卻深深打動(dòng)我的心，讓我很激動(dòng)也很開心。孩子是最天真無邪的，他們的感

3、情非常真 實(shí)和單純，如果你對(duì)他好，他就會(huì)對(duì)你好。艷艷是個(gè)很能干很聰明的孩子，經(jīng)常幫助老師收拾玩具、圖書 等，就是午睡時(shí)不太睡得著。這幾天，都是在老師的“看護(hù)”下方可入睡。好像每次都要等到老師來她身 邊陪一會(huì)才能入睡。分析原因有兩個(gè)：一是孩子的“嫉妒心”。當(dāng)然這不是大人 眼里純正意義上的“嫉妒”，僅是出于想得到老師對(duì)他們的愛。每當(dāng)我?guī)椭渌∨笥讶胨瘯r(shí)，糖糖都會(huì) 情不自禁抬起小腦袋看一看。那種眼神分明就是渴望的眼神，渴望老師也會(huì)像媽媽一樣拍拍他、關(guān)注他。 也許當(dāng)他看到我在哄別的小朋友入睡時(shí)，那種親切感讓他覺得很舒服，他也想體會(huì)這種感覺。所以想用他的行為引起我的注意，把我吸引到他這里第2頁共3頁來。二是孩子對(duì)老師的喜愛。從孩子們?nèi)粘Ｅc我接觸時(shí)表現(xiàn) 出的一言一行，告訴我他們喜歡老師，愿意和老師在一起，對(duì)于此我們老師感到很幸福、很滿足。這種不 摻雜任何色彩的真誠的愛多么可貴??！我們要竭盡全力去維持它、保護(hù)它。作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時(shí) 會(huì)讓你感到無比的幸福和快樂。雖然開始會(huì)讓我們累些，但過不了多久他們一定會(huì)給我們帶來幸福與快樂 的。對(duì)于幼兒，我們應(yīng)該給