兒童用藥安全知識科普宣傳課件ppt模板

1、在一個(gè)班級中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個(gè)班級中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個(gè)班級中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個(gè)班級中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 小兒用藥科普小知識 家有寶貝家有寶貝 健康健康 藥藥 主講人：X

2、XX 時(shí)間：20XX年X月XX日 開篇實(shí)驗(yàn)開篇實(shí)驗(yàn)小小的泡騰片小小的泡騰片 小兒用藥科普小知識 小小泡騰片引起18個(gè)月患兒命懸一線！ 藥物不良事件原因是什么？ 沒有看藥品說明書 央視紀(jì)錄片見證之“藥案尋蹤”節(jié)目中播出了一個(gè)關(guān)于嬰兒服用泡騰片的案列，令人扼腕。 一粒泡騰片引發(fā)的用藥安全事件 小兒用藥科普小知識 日常兒童用藥的盲區(qū) 家長們踏足了嗎? CONTENTS目錄 誤區(qū)一：沒病，亂預(yù)防 誤區(qū)二：中西藥聯(lián)合吃，好得快？ 誤區(qū)三：成人藥兒童可以服用嗎？ 在一個(gè)班級中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個(gè)班級

3、中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個(gè)班級中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個(gè)班級中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 誤區(qū)一：沒病，亂預(yù)防誤區(qū)一：沒病，亂預(yù)防PARTPART 誤區(qū)誤區(qū)一：沒病，亂預(yù)防一：沒病，亂預(yù)防 小兒用藥科普小知識 01 板藍(lán)根、感冒清熱顆粒、小兒豉翹清熱顆粒能 預(yù)防流感病毒。 01 疫苗能預(yù)防流感病毒

4、。 對藥品要心存敬畏，別輕易給兒童用藥！ 溫馨提示： 流感來襲 誤區(qū)誤區(qū)一：沒病，亂預(yù)防一：沒病，亂預(yù)防 小兒用藥科普小知識 抗菌藥物是萬能的？or 抗菌藥物是萬萬不能的？ 小兒用藥科普小知識 濫用抗菌藥物-增加耐藥風(fēng)險(xiǎn)拒絕抗菌藥物-不理性病剛好立即停藥-易耐藥 不見效隨意更換-病程增加抗菌藥越新越好-選擇性用藥聽媽媽的聽醫(yī)生專業(yè)意見 誤區(qū)誤區(qū)一：沒病，亂預(yù)防一：沒病，亂預(yù)防 小兒用藥科普小知識 嚴(yán)禁兒童服用的嚴(yán)禁兒童服用的 抗菌藥物抗菌藥物 喹諾酮類 軟骨毒性 關(guān)節(jié)痛及關(guān)節(jié)病 肌肉疼痛、肌張力障礙 腱鞘炎、跟腱斷裂 胎兒畸兒、生長發(fā)育遲緩 慶大霉素 聽力下降、耳毒性 頭痛、眩暈、惡心、嘔吐

5、四環(huán)素類 可引起牙釉質(zhì)發(fā)質(zhì)不良 牙齒著色變黃 骨生長抑制 氯霉素 骨髓抑制 不可逆再生障礙性貧血 灰嬰綜合征 皮膚呈紫色 循環(huán)衰竭、呼吸困難、休克、虛脫 在一個(gè)班級中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個(gè)班級中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個(gè)班級中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個(gè)班級中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差

6、別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 誤區(qū)二：中西藥聯(lián)合吃，好得快？誤區(qū)二：中西藥聯(lián)合吃，好得快？PARTPART 誤區(qū)誤區(qū)二：中西藥聯(lián)合吃，好得快？二：中西藥聯(lián)合吃，好得快？ 小兒用藥科普小知識 家長的錯(cuò)覺 藥吃得越多，病好得越快 絕大多數(shù)藥物進(jìn)入體內(nèi)都要經(jīng)由肝臟代謝，腎臟排泄清除。兒童的肝腎功能還不健 全，如同時(shí)服用多種藥物，很容易造成肝腎的損傷。 ONE 如需多藥同服，當(dāng)中藥和西藥同服時(shí)，建議兩藥間隔時(shí)間至少40分鐘。 TWO 誤區(qū)誤區(qū)二：中西藥聯(lián)合吃，好得快？二：中西藥聯(lián)合吃，好得快？ 小兒用藥科普小知識 不看藥物成分，重復(fù)用藥？ 小

7、兒用藥科普小知識 1、重復(fù)用藥，加重藥物不良反應(yīng) 2、頻繁用藥，超過最大量 3、不見效果，加大用量 在一個(gè)班級中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個(gè)班級中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個(gè)班級中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 在一個(gè)班級中，往往會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，主要差別在于：詞語的豐富與分貧乏；造句的精彩與單調(diào)；內(nèi)容的厚

8、重與單簿；思路的廣闊深入與狹隘膚淺 誤區(qū)三：成人藥兒童可以服用嗎？誤區(qū)三：成人藥兒童可以服用嗎？PARTPART 誤區(qū)誤區(qū)三：成人藥兒童可以服用嗎？三：成人藥兒童可以服用嗎？ 小兒用藥科普小知識 成人服用劑量： 兒童服用劑量： 嚴(yán)格掌握用藥劑量 劑量減半 成人劑量兒童劑量 兒童不是縮小版的成人，腎臟對藥物的清除能力也不如成人； 不能給寶寶隨意服用成人的藥物，即使減少劑量也不行。 誤區(qū)誤區(qū)三：成人藥兒童可以服用嗎？三：成人藥兒童可以服用嗎？ 小兒用藥科普小知識 2015年“桃金娘事件”據(jù)說“給孩子祛痰止 咳、治療支氣管炎類的疾病有奇效”經(jīng)查證， 德 國保時(shí)佳大藥廠的“標(biāo)準(zhǔn)桃金娘油腸溶膠囊”（兒 童型）的實(shí)際處方與注冊申報(bào)處方不一致，工廠留 存的生產(chǎn)記錄未能說明“標(biāo)準(zhǔn)桃金娘油”的原料來 源，因此國家食品藥品監(jiān)督管理總局決定停止進(jìn)口， 要求全國各口岸食品藥品監(jiān)督管理局停止該產(chǎn)品的 進(jìn)口通關(guān)備案。 “桃金娘事件桃金娘事件” 買藥輕信朋友推薦 小兒用藥科普小知識 誤區(qū)誤區(qū)三：成人藥兒童可以服用嗎？三：