【高效導(dǎo)學(xué)】20142015學(xué)年高中生物第3章第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課件新人教版必修3

1、 第 3 章 植物的激素調(diào)節(jié) 第第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 自主學(xué)習(xí) 新知突破 1了解植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。了解植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。 2體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的過(guò)程和方法。體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的過(guò)程和方法。 3掌握植物向光性的原因。掌握植物向光性的原因。 4識(shí)記生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位、運(yùn)輸方式和分布。識(shí)記生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位、運(yùn)輸方式和分布。 1達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)達(dá)爾文實(shí)驗(yàn) (1)向光性：在向光性：在_的照射下，植物朝向光源方向生的照射下，植物朝向光源方向生 長(zhǎng)的現(xiàn)象。長(zhǎng)的現(xiàn)象。 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程 單側(cè)光單側(cè)光 (2)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象： 和和對(duì)照，證明對(duì)照，證明_。 感受光刺激的

2、部位是胚芽鞘尖端感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 (3)結(jié)論：結(jié)論： 單側(cè)光照使胚芽鞘的單側(cè)光照使胚芽鞘的_產(chǎn)生某種刺激，這種刺激傳產(chǎn)生某種刺激，這種刺激傳 遞到遞到_時(shí)，會(huì)造成時(shí)，會(huì)造成_。 尖端尖端 下部伸長(zhǎng)區(qū)下部伸長(zhǎng)區(qū)背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快 2詹森實(shí)驗(yàn)詹森實(shí)驗(yàn) (1)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象： (2)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可_瓊脂片傳遞給瓊脂片傳遞給 下部。下部。 不彎曲、不生長(zhǎng)不彎曲、不生長(zhǎng) 彎曲、生長(zhǎng)彎曲、生長(zhǎng) 透過(guò)透過(guò) 3拜爾實(shí)驗(yàn)拜爾實(shí)驗(yàn) (1)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象： 切去胚芽鞘尖端，移至一側(cè)；切去胚芽鞘尖端，移至一側(cè)；

3、 黑暗中，胚芽鞘向有尖端的黑暗中，胚芽鞘向有尖端的_彎曲生長(zhǎng)。彎曲生長(zhǎng)。 (2)結(jié)論：尖端產(chǎn)生的刺激在下部分布結(jié)論：尖端產(chǎn)生的刺激在下部分布_造成了胚造成了胚 芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。 對(duì)側(cè)對(duì)側(cè) 不均勻不均勻 4溫特實(shí)驗(yàn)溫特實(shí)驗(yàn) (1)實(shí)驗(yàn)組：實(shí)驗(yàn)組： 處理：把處理：把_的瓊脂塊放于切去尖端的瓊脂塊放于切去尖端 的燕麥胚芽鞘一側(cè)。的燕麥胚芽鞘一側(cè)。 現(xiàn)象：胚芽鞘會(huì)現(xiàn)象：胚芽鞘會(huì)_生長(zhǎng)。生長(zhǎng)。 接觸過(guò)胚芽鞘尖端接觸過(guò)胚芽鞘尖端 朝對(duì)側(cè)彎曲朝對(duì)側(cè)彎曲 (2)對(duì)照組：對(duì)照組： 處理：把處理：把_的瓊脂塊放于切去尖端的瓊脂塊放于切去尖端 的燕麥胚芽鞘一側(cè)。的燕麥胚芽鞘一側(cè)。 現(xiàn)象：胚芽鞘現(xiàn)象：

4、胚芽鞘_。 未接觸胚芽鞘尖端未接觸胚芽鞘尖端 不生長(zhǎng)不彎曲不生長(zhǎng)不彎曲 (3)結(jié)論：胚芽鞘的結(jié)論：胚芽鞘的_確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引 起的，這種物質(zhì)被命名為起的，這種物質(zhì)被命名為_(kāi)。 (4)1946年，科學(xué)家分離并鑒定出生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為年，科學(xué)家分離并鑒定出生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為 _(IAA)。 (5)植物激素的概念：由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從植物激素的概念：由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從_ 運(yùn)送到運(yùn)送到_，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的 _。 彎曲生長(zhǎng)彎曲生長(zhǎng) 生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素 產(chǎn)生部位產(chǎn)生部位 作用部位作用部位 微量有機(jī)物微量有機(jī)物 吲哚乙酸吲哚乙酸 思考探討思考探討

5、1.胚芽鞘感受光刺激的部位、彎曲部位、生胚芽鞘感受光刺激的部位、彎曲部位、生 長(zhǎng)素產(chǎn)生部位分別是什么？長(zhǎng)素產(chǎn)生部位分別是什么？ 2判斷胚芽鞘是否彎曲生長(zhǎng)的依據(jù)是什么？判斷胚芽鞘是否彎曲生長(zhǎng)的依據(jù)是什么？ 提示：提示：1.胚芽鞘尖端、尖端以下的生長(zhǎng)部位、尖端。胚芽鞘尖端、尖端以下的生長(zhǎng)部位、尖端。 2看胚芽鞘尖端下部生長(zhǎng)素的分布是否均勻，若分布均看胚芽鞘尖端下部生長(zhǎng)素的分布是否均勻，若分布均 勻則直立生長(zhǎng)，若分布不均勻則彎向濃度低的一側(cè)生長(zhǎng)。勻則直立生長(zhǎng)，若分布不均勻則彎向濃度低的一側(cè)生長(zhǎng)。 1生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的分析生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的分析 (1)達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)：達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)： 單一

6、變量：?jiǎn)我蛔兞浚篵、c一組為尖端的有無(wú)，一組為尖端的有無(wú)，b、d一組為尖端是一組為尖端是 否接受單側(cè)光照，否接受單側(cè)光照，d、e一組是接受單側(cè)光照的部位不同。一組是接受單側(cè)光照的部位不同。 對(duì)照原則：其中對(duì)照原則：其中b與與c、b與與d、d與與e形成對(duì)照，增加實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，增加實(shí)驗(yàn) 結(jié)論的可靠性。對(duì)照實(shí)驗(yàn)通常只能有一個(gè)變量，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論的可靠性。對(duì)照實(shí)驗(yàn)通常只能有一個(gè)變量，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果 不同，就說(shuō)明是由這一變量引起的。不同，就說(shuō)明是由這一變量引起的。 結(jié)論：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位和接受光刺激的部位都在尖結(jié)論：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位和接受光刺激的部位都在尖 端。端。 (2)溫特的實(shí)驗(yàn)：溫特的實(shí)驗(yàn)： 重要

7、性：溫特是把達(dá)爾文的重要性：溫特是把達(dá)爾文的“影響影響”變?yōu)榛瘜W(xué)物質(zhì)的第變?yōu)榛瘜W(xué)物質(zhì)的第 一人。他綜合了鮑森一人。他綜合了鮑森詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)，用接觸過(guò)胚芽鞘尖詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)，用接觸過(guò)胚芽鞘尖 端的瓊脂塊單獨(dú)放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，而胚芽鞘出現(xiàn)了端的瓊脂塊單獨(dú)放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，而胚芽鞘出現(xiàn)了 彎曲生長(zhǎng)。說(shuō)明胚芽鞘產(chǎn)生的某種彎曲生長(zhǎng)。說(shuō)明胚芽鞘產(chǎn)生的某種“影響影響”是物質(zhì)并留在了瓊是物質(zhì)并留在了瓊 脂塊上。脂塊上。 單一變量：瓊脂塊是否接觸過(guò)胚芽鞘的尖端。單一變量：瓊脂塊是否接觸過(guò)胚芽鞘的尖端。 (3)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)遵循的原則：生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)遵循的原則： 對(duì)照原則：有尖端與無(wú)尖端，瓊

8、脂塊接觸與不接觸胚芽對(duì)照原則：有尖端與無(wú)尖端，瓊脂塊接觸與不接觸胚芽 鞘尖端等，均形成了對(duì)照。鞘尖端等，均形成了對(duì)照。 單一變量原則：改變研究的因素外，其他的因素均相單一變量原則：改變研究的因素外，其他的因素均相 同。同。 2植物向光性植物向光性 (1)感光部位：胚芽鞘尖端。感光部位：胚芽鞘尖端。 (2)彎曲部位：尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū)。彎曲部位：尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū)。 (3)原因：外因是單側(cè)光照射；內(nèi)因是生長(zhǎng)素的分布不均原因：外因是單側(cè)光照射；內(nèi)因是生長(zhǎng)素的分布不均 勻。勻。 (4)作用原理：?jiǎn)蝹?cè)光照射引起生長(zhǎng)素作用原理：?jiǎn)蝹?cè)光照射引起生長(zhǎng)素 在胚芽鞘尖端分布不均勻，背光側(cè)多于向在胚芽鞘尖端分布不均勻

9、，背光側(cè)多于向 光側(cè)，由于極性運(yùn)輸引起尖端以下伸長(zhǎng)區(qū)光側(cè)，由于極性運(yùn)輸引起尖端以下伸長(zhǎng)區(qū) 的背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快，如右圖。的背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快，如右圖。 3植物激素的特點(diǎn)植物激素的特點(diǎn) (1)它是植物在生活過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)部形成的代謝產(chǎn)物。它是植物在生活過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)部形成的代謝產(chǎn)物。 (2)自產(chǎn)生部位移動(dòng)到作用部位，移動(dòng)的方式和速度隨植自產(chǎn)生部位移動(dòng)到作用部位，移動(dòng)的方式和速度隨植 物激素種類的不同而不同，也隨植物種類和器官特性的不同而物激素種類的不同而不同，也隨植物種類和器官特性的不同而 不同。不同。 (3)有調(diào)節(jié)效應(yīng)。有調(diào)節(jié)效應(yīng)。 1產(chǎn)生產(chǎn)生 (1)合成部位：幼嫩的芽、葉和合成部位：幼嫩的芽

10、、葉和_。 (2)合成原料：由合成原料：由_轉(zhuǎn)變而來(lái)。轉(zhuǎn)變而來(lái)。 2運(yùn)輸運(yùn)輸 (1)極性運(yùn)輸：由形態(tài)學(xué)極性運(yùn)輸：由形態(tài)學(xué)_向形態(tài)學(xué)向形態(tài)學(xué)_單方向單方向 運(yùn)輸而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸。運(yùn)輸而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸。 (2)非極性運(yùn)輸：在成熟組織中的非極性運(yùn)輸：在成熟組織中的_進(jìn)行。進(jìn)行。 3分布：相對(duì)集中地分布在分布：相對(duì)集中地分布在_的部分，如胚芽鞘的部分，如胚芽鞘 芽和根頂端的分生組織、芽和根頂端的分生組織、_、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。 生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布 發(fā)育中的種子發(fā)育中的種子 色氨酸色氨酸 上端上端下端下端 韌皮部韌皮部 生長(zhǎng)旺盛生長(zhǎng)旺盛 形成

11、層形成層 思考探討思考探討3.引起生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩赜心男?？引起生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩赜心男?4生長(zhǎng)素運(yùn)輸是哪種方式？生長(zhǎng)素運(yùn)輸是哪種方式？ 提示：提示：3.單側(cè)光、重力。單側(cè)光、重力。 4主動(dòng)運(yùn)輸。主動(dòng)運(yùn)輸。 1生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸 植物受單側(cè)光、重力、離心力等作用時(shí)，在某些部分會(huì)出植物受單側(cè)光、重力、離心力等作用時(shí)，在某些部分會(huì)出 現(xiàn)橫向運(yùn)輸：現(xiàn)橫向運(yùn)輸： .單側(cè)光使胚芽鞘尖端中的生長(zhǎng)素從單側(cè)光使胚芽鞘尖端中的生長(zhǎng)素從運(yùn)到運(yùn)到。 .在幼根中，重力作用使生長(zhǎng)素從在幼根中，重力作用使生長(zhǎng)素從運(yùn)到運(yùn)到；在幼莖；在幼莖 中，重力作用使生長(zhǎng)素從中，重力作用使生長(zhǎng)素從運(yùn)到運(yùn)到。 .離心力

12、使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素從離心力使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素從運(yùn)到運(yùn)到。 2生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與非極性運(yùn)輸生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與非極性運(yùn)輸 (1)極性運(yùn)輸：生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下極性運(yùn)輸：生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下 端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸。端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸。 (2)非極性運(yùn)輸：在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部非極性運(yùn)輸：在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部 進(jìn)行非極性運(yùn)輸。進(jìn)行非極性運(yùn)輸。 3運(yùn)輸方式運(yùn)輸方式主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸 盡管側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度比頂芽處生長(zhǎng)素濃度高，但頂芽盡管側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度比頂芽處生長(zhǎng)素濃度高，但頂芽 產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍能源源不斷地逆濃度梯度由頂芽運(yùn)往側(cè)芽；還產(chǎn)生的

13、生長(zhǎng)素仍能源源不斷地逆濃度梯度由頂芽運(yùn)往側(cè)芽；還 有實(shí)驗(yàn)證明：在缺氧時(shí)，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸受到影響。這些充分說(shuō)有實(shí)驗(yàn)證明：在缺氧時(shí)，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸受到影響。這些充分說(shuō) 明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是一種消耗明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是一種消耗ATP的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程。的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程。 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是由內(nèi)因生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是由內(nèi)因 植物的遺傳特性決定的；橫向運(yùn)輸是由外因植物的遺傳特性決定的；橫向運(yùn)輸是由外因單側(cè)光、重單側(cè)光、重 力等影響引起的。力等影響引起的。 記知識(shí)綱要記知識(shí)綱要 背關(guān)鍵語(yǔ)句背關(guān)鍵語(yǔ)句 1植物向光性產(chǎn)生的原因是：?jiǎn)蝹?cè)光照射后，引起生長(zhǎng)植物向光性產(chǎn)生的原因是：?jiǎn)蝹?cè)光照射后，引起生長(zhǎng) 素分布不均勻，背光一側(cè)的生長(zhǎng)素

14、含量多于向光一側(cè)，兩側(cè)生素分布不均勻，背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，兩側(cè)生 長(zhǎng)不均勻，造成向光彎曲。長(zhǎng)不均勻，造成向光彎曲。 2由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì) 植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，稱作植物激素。植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，稱作植物激素。 3生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種 子。子。 4生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，單方向生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，單方向 運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。 合作探究 課堂互動(dòng) 植物的向

15、光性植物的向光性 下圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光下圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光 性實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是性實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是() A不生長(zhǎng)也不彎曲的是不生長(zhǎng)也不彎曲的是 B生長(zhǎng)且向光彎曲的是生長(zhǎng)且向光彎曲的是 C生長(zhǎng)但不彎曲的是生長(zhǎng)但不彎曲的是 D生長(zhǎng)且向左彎曲的是生長(zhǎng)且向左彎曲的是 自主解答自主解答_ 解析：解析：用錫箔紙罩住胚芽鞘尖端，不能感受光刺激，胚用錫箔紙罩住胚芽鞘尖端，不能感受光刺激，胚 芽鞘直立生長(zhǎng)；胚芽鞘尖端感光，尖端下面一段向光側(cè)生長(zhǎng)素芽鞘直立生長(zhǎng)；胚芽鞘尖端感光，尖端下面一段向光側(cè)生長(zhǎng)素 濃度低于背光側(cè)，胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)；切去尖端，由于沒(méi)有濃度低于背光側(cè)，胚芽鞘向光彎

16、曲生長(zhǎng)；切去尖端，由于沒(méi)有 生長(zhǎng)素，所以不生長(zhǎng)也不彎曲；在切去尖端的胚芽鞘上放置含生長(zhǎng)素，所以不生長(zhǎng)也不彎曲；在切去尖端的胚芽鞘上放置含 有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，由于無(wú)尖端，不感光，生長(zhǎng)素均勻向下運(yùn)有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，由于無(wú)尖端，不感光，生長(zhǎng)素均勻向下運(yùn) 輸，故直立生長(zhǎng)。輸，故直立生長(zhǎng)。 答案：答案：C 【互動(dòng)探究】【互動(dòng)探究】題干中的哪幾組實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明胚芽鞘的感光題干中的哪幾組實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明胚芽鞘的感光 部位在尖端？部位在尖端？ 提示：提示：和和 植物生長(zhǎng)方向的判斷植物生長(zhǎng)方向的判斷 (1)首先判斷植物受光是否均勻，一般從以下兩個(gè)角度進(jìn)首先判斷植物受光是否均勻，一般從以下兩個(gè)角度進(jìn) 行分析：行分析：光源方

17、向是否變化；光源方向是否變化；暗箱與植物是同步旋轉(zhuǎn)還是暗箱與植物是同步旋轉(zhuǎn)還是 不同步旋轉(zhuǎn)。不同步旋轉(zhuǎn)。 (2)若受光均勻，植物直立生長(zhǎng)；若受光不均勻，則植物若受光均勻，植物直立生長(zhǎng)；若受光不均勻，則植物 表現(xiàn)向光性。表現(xiàn)向光性。 (3)植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長(zhǎng)素分布不均勻，外植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長(zhǎng)素分布不均勻，外 部因素是單側(cè)光的照射。部因素是單側(cè)光的照射。 1根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A圖中能直立生長(zhǎng)的是圖中能直立生長(zhǎng)的是、和和 B若探究植物的向光性，可設(shè)置若探究植物的向光性，可設(shè)置進(jìn)行對(duì)照進(jìn)行對(duì)照 C若探究植物胚芽鞘的感光部位

18、，應(yīng)設(shè)置若探究植物胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對(duì)照進(jìn)行對(duì)照 D圖中彎曲生長(zhǎng)的是圖中彎曲生長(zhǎng)的是 解析：解析：根據(jù)生長(zhǎng)素的有無(wú)和分布是否均勻可以判斷；根據(jù)生長(zhǎng)素的有無(wú)和分布是否均勻可以判斷； 直立生長(zhǎng)，直立生長(zhǎng)，不生長(zhǎng)不彎曲，不生長(zhǎng)不彎曲，向光彎曲生長(zhǎng)，向光彎曲生長(zhǎng)，直立生長(zhǎng)，直立生長(zhǎng)， 向光彎曲生長(zhǎng)，向光彎曲生長(zhǎng)，直立生長(zhǎng)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵循單一變量原直立生長(zhǎng)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵循單一變量原 則，若探究植物的向光性，可設(shè)置則，若探究植物的向光性，可設(shè)置進(jìn)行對(duì)照；若探究植物進(jìn)行對(duì)照；若探究植物 胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對(duì)照，進(jìn)行對(duì)照，不符合要求。不符合要求。 答案：答案：C

19、 2下圖表示研究生長(zhǎng)素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)，瓊下圖表示研究生長(zhǎng)素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)，瓊 脂塊甲和瓊脂塊乙位置如圖所示，下表是實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和脂塊甲和瓊脂塊乙位置如圖所示，下表是實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和 單側(cè)光照下，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙中生長(zhǎng)素的相對(duì)量，該實(shí)驗(yàn)單側(cè)光照下，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙中生長(zhǎng)素的相對(duì)量，該實(shí)驗(yàn) 說(shuō)明說(shuō)明() 瓊脂塊瓊脂塊 收集到的生長(zhǎng)素相對(duì)量收集到的生長(zhǎng)素相對(duì)量 黑暗黑暗單側(cè)光照單側(cè)光照 甲甲2133 乙乙7967 A黑暗中產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比有光時(shí)更多黑暗中產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比有光時(shí)更多 B光線改變了生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的分布光線改變了生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的分布 C單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源單

20、側(cè)光使胚芽鞘彎向光源 D生長(zhǎng)素只能由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸生長(zhǎng)素只能由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸 解析：解析：?jiǎn)蝹?cè)光可以使胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)，但在本實(shí)驗(yàn)單側(cè)光可以使胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)，但在本實(shí)驗(yàn) 中是沒(méi)有結(jié)果能夠證實(shí)這一點(diǎn)的，中是沒(méi)有結(jié)果能夠證實(shí)這一點(diǎn)的，C錯(cuò)誤；玉米胚芽鞘中生長(zhǎng)錯(cuò)誤；玉米胚芽鞘中生長(zhǎng) 素的產(chǎn)生與光是沒(méi)有關(guān)系的，在本實(shí)驗(yàn)中，黑暗和單側(cè)光照下素的產(chǎn)生與光是沒(méi)有關(guān)系的，在本實(shí)驗(yàn)中，黑暗和單側(cè)光照下 瓊脂塊甲和乙中的生長(zhǎng)素之和是相同的，瓊脂塊甲和乙中的生長(zhǎng)素之和是相同的，A選項(xiàng)中選項(xiàng)中“黑暗中產(chǎn)黑暗中產(chǎn) 生的生長(zhǎng)素比有光時(shí)更多生的生長(zhǎng)素比有光時(shí)更多”這種說(shuō)法是沒(méi)有根據(jù)的，這種說(shuō)法是沒(méi)有根據(jù)的，A

21、錯(cuò)誤；錯(cuò)誤； 生長(zhǎng)素在玉米胚芽鞘中可以由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸，也可以橫生長(zhǎng)素在玉米胚芽鞘中可以由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸，也可以橫 向運(yùn)輸，如從向先側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，向運(yùn)輸，如從向先側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。 答案：答案：B 生長(zhǎng)素的產(chǎn)生及運(yùn)輸生長(zhǎng)素的產(chǎn)生及運(yùn)輸 科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)：科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)：把不含把不含 生長(zhǎng)素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端；生長(zhǎng)素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端；把含生長(zhǎng)素的瓊把含生長(zhǎng)素的瓊 脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩塊不含生長(zhǎng)素脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩塊不含生長(zhǎng)素 的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；把一段燕麥胚

22、芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò) 來(lái)，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做同樣實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都給予單側(cè)光來(lái)，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做同樣實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都給予單側(cè)光 照射。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，接受塊照射。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，接受塊的成分變化的敘的成分變化的敘 述正確的星述正確的星() A含生長(zhǎng)素比含生長(zhǎng)素比多，多，含生長(zhǎng)素比含生長(zhǎng)素比多多 B含生長(zhǎng)素比含生長(zhǎng)素比少，少，含生長(zhǎng)素比含生長(zhǎng)素比多多 C在在小塊中，小塊中，含生長(zhǎng)素最多含生長(zhǎng)素最多 D中生長(zhǎng)素含量之和比中生長(zhǎng)素含量之和比中含生長(zhǎng)素多中含生長(zhǎng)素多 自主解答自主解答_ 解析：解析：胚芽鞘尖端是接受光線照射的部位，瓊脂塊對(duì)光胚芽鞘尖端是接受光線照射的部位，瓊脂塊對(duì)光 線

23、的照射無(wú)效應(yīng)，由此得出線的照射無(wú)效應(yīng)，由此得出含生長(zhǎng)素比含生長(zhǎng)素比多，多，中生長(zhǎng)素中生長(zhǎng)素 含量相同，含量相同，中不含生長(zhǎng)素。中不含生長(zhǎng)素。 答案：答案：D 3為了證明為了證明“生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸 到形態(tài)學(xué)下端到形態(tài)學(xué)下端”，有人利用胚芽鞘、生長(zhǎng)素和瓊脂塊設(shè)計(jì)如下，有人利用胚芽鞘、生長(zhǎng)素和瓊脂塊設(shè)計(jì)如下 圖所示實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)，不正確的是圖所示實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)，不正確的是() A設(shè)計(jì)不科學(xué)，不能用含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為供應(yīng)設(shè)計(jì)不科學(xué)，不能用含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為供應(yīng) 塊，要將生長(zhǎng)素涂在形態(tài)學(xué)上端塊，要將生長(zhǎng)素涂在

24、形態(tài)學(xué)上端 B設(shè)計(jì)不科學(xué)，需要增加對(duì)照組設(shè)計(jì)不科學(xué)，需要增加對(duì)照組 C設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，不能證明生長(zhǎng)素能否由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，不能證明生長(zhǎng)素能否由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸 到形態(tài)學(xué)下端到形態(tài)學(xué)下端 D設(shè)計(jì)不嚴(yán)密，還應(yīng)考慮將胚芽鞘倒過(guò)來(lái)放置的情況設(shè)計(jì)不嚴(yán)密，還應(yīng)考慮將胚芽鞘倒過(guò)來(lái)放置的情況 解析：解析：本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏對(duì)照組，不能證明生長(zhǎng)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏對(duì)照組，不能證明生長(zhǎng) 素的極性運(yùn)輸，應(yīng)該增加對(duì)照組，即將胚芽鞘倒過(guò)來(lái)放置，其素的極性運(yùn)輸，應(yīng)該增加對(duì)照組，即將胚芽鞘倒過(guò)來(lái)放置，其 他處理不變，而且用含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為供應(yīng)塊。他處理不變，而且用含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為供應(yīng)塊。 答案：答案：

25、A 高效測(cè)評(píng) 知能提升 1下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生 吲哚乙酸，并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長(zhǎng)區(qū)，從而造成背光吲哚乙酸，并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長(zhǎng)區(qū)，從而造成背光 面生長(zhǎng)快，引起向光彎曲生長(zhǎng)面生長(zhǎng)快，引起向光彎曲生長(zhǎng) B鮑森鮑森詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以 透過(guò)瓊脂片透過(guò)瓊脂片 C拜爾的實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生拜爾的實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生 的刺激在

26、其下部分布不均勻造成的的刺激在其下部分布不均勻造成的 D溫特的實(shí)驗(yàn)證明：造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是化學(xué)溫特的實(shí)驗(yàn)證明：造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是化學(xué) 物質(zhì)，并命名為生長(zhǎng)素物質(zhì)，并命名為生長(zhǎng)素 解析：解析：達(dá)爾文設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單而又富有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)，但并達(dá)爾文設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單而又富有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)，但并 沒(méi)有提出吲哚乙酸的概念，也沒(méi)有解釋向光性是由生長(zhǎng)素引起沒(méi)有提出吲哚乙酸的概念，也沒(méi)有解釋向光性是由生長(zhǎng)素引起 的。的。 答案：答案：A 2科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥胚芽鞘尖端科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥胚芽鞘尖端 放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，

27、移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小 塊。再將經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，塊。再將經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)， 結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。但是，如果放上的是沒(méi)有接觸結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。但是，如果放上的是沒(méi)有接觸 過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn) 證明了證明了() A生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 B造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì) C生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 D胚芽鞘會(huì)彎

28、向光源生長(zhǎng)胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng) 解析：解析：要證明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸應(yīng)另設(shè)一實(shí)驗(yàn)組要證明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸應(yīng)另設(shè)一實(shí)驗(yàn)組將將 去除尖端的胚芽鞘倒置，并在朝上端放上放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊?cè)コ舛说呐哐壳实怪?，并在朝上端放上放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊 脂塊，觀察其生長(zhǎng)情況，脂塊，觀察其生長(zhǎng)情況，A錯(cuò)誤；通過(guò)題干的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可知，錯(cuò)誤；通過(guò)題干的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可知， 接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊能使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊能使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)(實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組)，而未，而未 接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊不能使胚芽鞘生長(zhǎng)和彎曲，說(shuō)明瓊脂接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊不能使胚芽鞘生長(zhǎng)和彎曲，說(shuō)明瓊脂 塊本身對(duì)胚芽鞘的彎曲及生長(zhǎng)情況沒(méi)有影響，

29、而造成胚芽鞘彎塊本身對(duì)胚芽鞘的彎曲及生長(zhǎng)情況沒(méi)有影響，而造成胚芽鞘彎 曲生長(zhǎng)的刺激來(lái)自胚芽鞘尖端，這種刺激應(yīng)為某種化學(xué)物質(zhì)，曲生長(zhǎng)的刺激來(lái)自胚芽鞘尖端，這種刺激應(yīng)為某種化學(xué)物質(zhì)， 但不能證明該物質(zhì)就是吲哚乙酸，但不能證明該物質(zhì)就是吲哚乙酸，B正確、正確、C錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)未錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)未 提及光源，提及光源，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。 答案：答案：B 3下圖為去頂芽對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分下圖為去頂芽對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分 析正確的是析正確的是() A去頂芽能促進(jìn)主根生長(zhǎng)去頂芽能促進(jìn)主根生長(zhǎng) B去頂芽植株不能合成生長(zhǎng)素去頂芽植株不能合成生長(zhǎng)素 C生長(zhǎng)素由頂芽向下非極性運(yùn)輸生長(zhǎng)素由頂芽向下

30、非極性運(yùn)輸 D外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng) 解析：解析：由圖可知，與正常植株相比，去掉頂芽后植株主由圖可知，與正常植株相比，去掉頂芽后植株主 根的長(zhǎng)度減小，因此去掉頂芽會(huì)抑制主根的生長(zhǎng)，根的長(zhǎng)度減小，因此去掉頂芽會(huì)抑制主根的生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤。去錯(cuò)誤。去 掉頂芽后根尖等分生組織仍能合成生長(zhǎng)素，掉頂芽后根尖等分生組織仍能合成生長(zhǎng)素，B錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素只錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素只 能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，也就能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，也就 是只能單方向的運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。生長(zhǎng)素由頂芽向下部運(yùn)是只能單方向的運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。生長(zhǎng)素由

31、頂芽向下部運(yùn) 輸為極性運(yùn)輸，輸為極性運(yùn)輸，C錯(cuò)誤。去掉頂芽后施加外源生長(zhǎng)素，主根的錯(cuò)誤。去掉頂芽后施加外源生長(zhǎng)素，主根的 長(zhǎng)度與正常植株幾乎相同，故外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根長(zhǎng)度與正常植株幾乎相同，故外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根 生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，D正確。正確。 答案：答案：D 4為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物 質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思 路是路是() A將完整的胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下將完整的胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下 B將胚芽鞘尖端和

32、未放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘將胚芽鞘尖端和未放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘 切面的同一側(cè)切面的同一側(cè) C將未放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分將未放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分 別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)別置于胚芽鞘切面的同一側(cè) D將胚芽鞘尖端和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切將胚芽鞘尖端和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切 面的同一側(cè)面的同一側(cè) 解析：解析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則，除了根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則，除了 瓊脂塊含有生長(zhǎng)素和不含生長(zhǎng)素這一條件不同外，其他的處理瓊脂塊含有生長(zhǎng)素和不含生長(zhǎng)素這一條件不同外，其他的處理 均應(yīng)相同，只有選項(xiàng)均應(yīng)

33、相同，只有選項(xiàng)C符合要求。符合要求。 答案：答案：C 5將某植物的胚芽鞘將某植物的胚芽鞘(圖圖1)放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間，放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間， 然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片(圖圖2)，以下結(jié)論中正，以下結(jié)論中正 確的是確的是() A生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng) B由于由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng)，所以單側(cè)光來(lái)自側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng)，所以單側(cè)光來(lái)自b側(cè)側(cè) C如果圖如果圖1植物橫放，植物橫放，a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè) D圖圖1和圖和圖2可以說(shuō)明感光部位在尖端，彎曲部位在胚芽可以說(shuō)明感光部位在尖端，彎曲部位在胚芽 鞘尖端以下部位鞘尖端以下部位 解析：解析：生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，不能促