2011級7班第二學(xué)期藥理學(xué)教案

1、肇慶市廣寧衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案班別 11級（7）班 課程 藥理學(xué) 第 一 章 第 1 節(jié) 課題 緒論 課堂類型 理論課 授課周次于 第一周 NO. 1、2課時 授課教師 梁世權(quán) 教學(xué)目的 1、掌握藥物的概念、了解用藥注意事項(xiàng) 2、了解藥理學(xué)的發(fā)展簡史 3、了解藥理學(xué)的研究方法 教學(xué)重點(diǎn) 1、藥物的概念 教學(xué)難點(diǎn) 藥理學(xué)研究的兩個方面問題 教學(xué)方法 理論講授、多媒體演示、討論 教學(xué)資源 教參書、多媒體教學(xué)設(shè)備 認(rèn)定學(xué)時目標(biāo)10分鐘一、藥理學(xué)的內(nèi)容和任務(wù) 30分鐘1、藥物的定義2、藥理學(xué)的定義二、藥理學(xué)的發(fā)展簡史 20分鐘三、藥理學(xué)的研究方法 20分鐘1、實(shí)驗(yàn)藥理學(xué)方法2、實(shí)驗(yàn)治療學(xué)方法3、臨

2、床藥理學(xué)方法檢測目標(biāo)達(dá)成度 10分鐘布置作業(yè)，展示新課時目標(biāo) 后記： 肇慶市廣寧衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案班別 11級（7）班 課程 藥理學(xué) 第 一 章 第 2 節(jié) 課題 藥效學(xué) 課堂類型 理論課 授課周次于 第一周 NO. 3、4課時 授課教師 梁世權(quán) 教學(xué)目的 1、掌握藥物的基本作用 2、掌握藥物的量效、構(gòu)效關(guān)系 3、了解受體學(xué)說相關(guān)內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn) 1、藥物作用的兩重性 2、治療指數(shù) 教學(xué)難點(diǎn) 副作用與毒性反應(yīng)的區(qū)別 教學(xué)方法 理論講授、多媒體演示、討論 教學(xué)資源 教參書、多媒體教學(xué)設(shè)備 檢測復(fù)習(xí)情況 認(rèn)定學(xué)時目標(biāo)10分鐘一、藥物的基本作用 20分鐘1、藥物作用的性質(zhì)2、藥物作用的方式 局部

3、作用和全身作用 直接作用和間接作用3、藥物作用有選擇性4、藥物作用有雙重性 治療作用 不良反應(yīng)二、藥物的構(gòu)效關(guān)系與量效關(guān)系 15分鐘 1、藥物的構(gòu)效關(guān)系 2、藥物的量效關(guān)系三、藥物作用機(jī)制 20分鐘1、改變細(xì)胞周圍理化條件2、參與或干擾細(xì)胞的物質(zhì)代謝過程3、對酶的作用4、對生物膜及離子通道的作用5、改變體內(nèi)活性物質(zhì)的釋放6、對受體的作用四、受體學(xué)說與藥效學(xué) 15分鐘1、受體的概念2、受體的特性3、受體學(xué)說 占領(lǐng)學(xué)說 速率學(xué)說 二態(tài)學(xué)說4、作用與受體的藥物 激動藥 拮抗藥檢測目標(biāo)達(dá)成度 10分鐘布置作業(yè)，展示新課時目標(biāo) 后記： 肇慶市廣寧衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案班別 11級（7）班 課程 藥理學(xué)

4、 第 一 章 第 3 節(jié) 課題 藥動學(xué) 課堂類型 理論課 授課周次于 第一周 NO. 5、6課時 授課教師 梁世權(quán) 教學(xué)目的 1、說明藥物的體內(nèi)過程及其影響因素 2、應(yīng)用首關(guān)消除、藥酶誘導(dǎo)劑與藥酶抑制劑的概念，聯(lián)系其臨床意義 3、比較藥物的消除與蓄積的決定因素，理解藥物血漿半衰期坪值的相關(guān)知識 教學(xué)重點(diǎn) 1、影響藥物吸收的因素 2、藥酶誘導(dǎo)劑與藥酶抑制劑 3、血漿半衰期 教學(xué)難點(diǎn) 藥酶誘導(dǎo)劑與藥酶抑制劑對藥物轉(zhuǎn)化的影響 教學(xué)方法 理論講授、多媒體演示、討論 教學(xué)資源 教參書、多媒體教學(xué)設(shè)備 檢測復(fù)習(xí)情況 認(rèn)定學(xué)時目標(biāo)10分鐘一、生物膜和藥物的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn) 20分鐘1、生物膜2、藥物的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn) 被動

5、轉(zhuǎn)運(yùn) 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)運(yùn) 膜動轉(zhuǎn)運(yùn)二、藥物的體內(nèi)過程 30分鐘 1、吸收 消化道吸收 胃腸道外給藥的吸收 影響藥物吸收的因素 2、分布 與血漿袋白的結(jié)合 局部器官血流量 組織親和力 體液PH和藥物的理化性質(zhì) 體內(nèi)屏障 3、生物轉(zhuǎn)化藥物代謝的方式與步驟藥物代謝酶藥物對肝藥酶的影響 4、排泄 腎臟排泄 膽汁排泄 其他三、血藥濃度的動態(tài)變化 20分鐘1、血藥濃度時間曲線2、給藥途徑與藥時曲線的關(guān)系3、常用的藥動學(xué)參數(shù)及其意義 生物利用度 血漿半衰期4、連續(xù)多次用藥時血藥濃度的變化檢測目標(biāo)達(dá)成度 10分鐘布置作業(yè)，展示新課時目標(biāo) 后記： 肇慶市廣寧衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案班別 11級（7）班 課程 藥理學(xué) 第

6、一 章 第 4 節(jié) 課題 影響藥物作用的因素 課堂類型 理論課 授課周次于 第二周 NO. 1、2課時 授課教師 梁世權(quán) 教學(xué)目的 1、掌握影響藥物作用的因素 教學(xué)重點(diǎn) 1、藥物方面的因素 教學(xué)難點(diǎn) 給藥途徑對藥物作用的影響 教學(xué)方法 理論講授、多媒體演示、討論 教學(xué)資源 教參書、多媒體教學(xué)設(shè)備 檢測復(fù)習(xí)情況 認(rèn)定學(xué)時目標(biāo)15分鐘一、藥物方面的因素 30分鐘1、藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)2、藥物的劑型3、藥物的劑量 無效量 最小有效量 治療量 常用量 極量 最小中毒量 致死量 安全范圍 半數(shù)致死量 半數(shù)有效量 治療指數(shù)4、給藥途徑5、給藥時間6、給藥間隔時間及療程7、藥物的配伍及相互作用二、機(jī)體方面的因素

7、 30分鐘1、年齡和體重2、性別3、個體差異4、病理狀態(tài)5、環(huán)境、精神因素檢測目標(biāo)達(dá)成度 15分鐘布置作業(yè)，展示新課時目標(biāo) 后記： 肇慶市廣寧衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案班別 11級（7）班 課程 藥理學(xué) 第 二 章 第 1 節(jié) 課題 全身麻醉藥 課堂類型 理論課 授課周次于 第二周 NO. 3、4課時 授課教師 梁世權(quán) 教學(xué)目的 1、掌握全麻藥的定義 2、了解麻醉的分期 3、了解常用全麻藥的作用 4、全麻藥的給藥方法 教學(xué)重點(diǎn) 1、全麻藥的定義 2、全麻藥的給藥方法 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)方法 理論講授、多媒體演示、討論 教學(xué)資源 教參書、多媒體教學(xué)設(shè)備 檢測復(fù)習(xí)情況 認(rèn)定學(xué)時目標(biāo)10分鐘一、概述 10

8、分鐘二、吸入麻醉藥 20分鐘1、概述2、乙醚3、氟烷4、氧化亞氮三、靜脈麻醉藥 20分鐘1、概述2、硫噴妥鈉3、氯胺酮4、羥丁酸鈉四、全麻藥的給藥方法 20分鐘1、麻醉前給藥2、誘導(dǎo)麻醉3、基礎(chǔ)麻醉4、合用肌松藥檢測目標(biāo)達(dá)成度 10分鐘布置作業(yè)，展示新課時目標(biāo) 后記： 肇慶市廣寧衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案班別 11級（7）班 課程 藥理學(xué) 第 二 章 第 2 節(jié) 課題 鎮(zhèn)靜催眠藥 課堂類型 理論課 授課周次于 第二周 NO. 5、6課時 授課教師 梁世權(quán) 教學(xué)目的 1、掌握鎮(zhèn)靜催眠藥的作用 2、掌握苯二氮卓類藥的特點(diǎn) 3、掌握巴比妥類藥物的作用特點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 1、地西伴 教學(xué)難點(diǎn) 苯二氮卓類與巴

9、比妥類藥物作用的異同點(diǎn) 教學(xué)方法 理論講授、多媒體演示、討論 教學(xué)資源 教參書、多媒體教學(xué)設(shè)備 檢測復(fù)習(xí)情況 認(rèn)定學(xué)時目標(biāo)10分鐘一、概述 10分鐘二、苯二氮卓類 25分鐘1、地西伴 藥理作用及臨床應(yīng)用 不良反應(yīng) 常用苯二氮卓類藥應(yīng)用比較三、巴比妥類 25分鐘1、概述2、藥理作用及臨床應(yīng)用3、不良反應(yīng)4、常用巴比妥類藥物分類比較四、其他鎮(zhèn)靜催眠藥 10分鐘 1、丁螺環(huán)酮 2、羥嗪 3、水合氯醛檢測目標(biāo)達(dá)成度 10分鐘布置作業(yè)，展示新課時目標(biāo) 后記： 肇慶市廣寧衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案班別11級（7）班 課程 藥理學(xué) 第 二 章 第3節(jié) 課題 抗癲癇、抗驚厥及抗帕金森病藥 課堂類型 理論課 授課

10、周次于 第三周 NO. 1、2課時 授課教師 梁世權(quán) 教學(xué)目的 1、掌握癲癇發(fā)作的類型 2、掌握常用抗癲癇藥的作用 3、了解抗帕金森病藥的作用及用途 教學(xué)重點(diǎn) 1、癲癇發(fā)作的類型 2、苯妥英鈉的作用 教學(xué)難點(diǎn) 區(qū)分各種癲癇發(fā)作的首選藥 教學(xué)方法 理論講授、多媒體演示、討論 教學(xué)資源 教參書、多媒體教學(xué)設(shè)備 檢測復(fù)習(xí)情況 認(rèn)定學(xué)時目標(biāo)10分鐘一、抗癲癇藥 35分鐘1、癲癇發(fā)作的類型 大發(fā)作 小發(fā)作 精神運(yùn)動性發(fā)作 局限性發(fā)作2、苯妥英鈉 藥理作用及臨床應(yīng)用 不良反應(yīng)3、卡馬西平 藥理作用及臨床應(yīng)用 不良反應(yīng)4、丙戊酸鈉5、乙琥胺6、抗癲癇藥的用藥原則二、抗驚厥藥 20分鐘1、概述2、硫酸鎂三、抗

11、帕金森病藥 15分鐘 1、概述2、多巴胺擬似藥 左旋多巴 金剛烷胺3、中樞性抗膽堿藥 苯海索檢測目標(biāo)達(dá)成度 10分鐘布置作業(yè)，展示新課時目標(biāo) 后記： 肇慶市廣寧衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案班別 11級（7）班 課程 藥理學(xué) 第 二 章 第 4 節(jié) 課題 抗精神失常藥 課堂類型 理論課 授課周次于 第三周 NO. 3、4課時 授課教師 梁世權(quán) 教學(xué)目的 1、掌握氯丙嗪的藥理作用、用途及主要不良反應(yīng)。 2、了解其他抗精神失常藥的作用特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn) 1、氯丙嗪的作用和用途 教學(xué)難點(diǎn) 氯丙嗪對體溫調(diào)節(jié)中樞的作用 教學(xué)方法 理論講授、多媒體演示、討論 教學(xué)資源 教參書、多媒體教學(xué)設(shè)備 檢測復(fù)習(xí)情況 認(rèn)定學(xué)

12、時目標(biāo)10分鐘一、概述 10分鐘二、抗精神病藥 35分鐘1、吩噻嗪類 氯丙嗪 藥理作用 臨床應(yīng)用 不良反應(yīng)吩噻嗪類抗精神病藥作用比較2、丁酰苯類 氟哌啶醇3、硫雜蒽類 氯普噻噸4、其他類 舒必利三、抗躁狂、抗抑郁癥藥 25分鐘1、概述2、抗躁狂癥藥 碳酸鋰 藥理作用及臨床應(yīng)用 不良反應(yīng)3、抗抑郁藥 丙咪嗪 藥動學(xué) 藥理作用 臨床應(yīng)用 不良反應(yīng)檢測目標(biāo)達(dá)成度 10分鐘布置作業(yè)，展示新課時目標(biāo) 后記： 肇慶市廣寧衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案班別 11級（7）班 課程 藥理學(xué) 第 二 章 第 5節(jié) 課題 鎮(zhèn)痛藥 課堂類型 理論課 授課周次于 第四周 NO. 1、2課時 授課教師 梁世權(quán) 教學(xué)目的 1、比

13、較嗎啡和哌替啶的作用、用途及主要不良反應(yīng) 2、說出嗎啡急性中毒的癥狀及搶救措施 3、知道其他鎮(zhèn)痛藥和阿片受體拮抗劑的作用特點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 1、啡和哌替啶的作用、用途及主要不良反應(yīng) 2、嗎啡急性中毒的癥狀及搶救措施 3、其他鎮(zhèn)痛藥和阿片受體拮抗劑的作用特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 啡和哌替啶的作用、用途及主要不良反應(yīng)的比較 教學(xué)方法 理論講授、多媒體演示、討論 教學(xué)資源 教參書、多媒體教學(xué)設(shè)備 檢測復(fù)習(xí)情況 認(rèn)定學(xué)時目標(biāo)10分鐘一、概述 15分鐘1、疼痛的發(fā)生2、疼痛的類型 銳痛 鈍痛3、鎮(zhèn)痛藥4、鎮(zhèn)痛作用機(jī)制二、阿片類鎮(zhèn)痛藥 30分鐘1、嗎啡 藥動學(xué) 藥理作用 臨床應(yīng)用 不良反應(yīng)2、納洛酮二、其他合成鎮(zhèn)痛藥

14、25分鐘1、哌替啶 藥理作用及臨床應(yīng)用 不良反應(yīng)2、四氫帕馬汀 藥理作用及臨床應(yīng)用 不良反應(yīng)3、芬太尼 藥理作用及臨床應(yīng)用 不良反應(yīng)4、噴他佐辛 藥理作用及臨床應(yīng)用 不良反應(yīng)檢測目標(biāo)達(dá)成度 10分鐘布置作業(yè)，展示新課時目標(biāo) 后記： 肇慶市廣寧衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案班別 11級（7）班 課程 藥理學(xué) 第 二 章 第 6 節(jié) 課題 解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥 課堂類型 理論課 授課周次于 第四周 NO. 3、4課時 授課教師 梁世權(quán) 教學(xué)目的 1、比較常用解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的作用特點(diǎn) 2、說出阿司匹林的作用、用途和主要不良反應(yīng) 教學(xué)重點(diǎn) 1、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的基本藥理作用 2、阿司匹林的作用、用途和主要不良反應(yīng)

15、教學(xué)難點(diǎn) 常用解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的作用特點(diǎn)比較 教學(xué)方法 理論講授、多媒體演示、討論 教學(xué)資源 教參書、多媒體教學(xué)設(shè)備 檢測復(fù)習(xí)情況 認(rèn)定學(xué)時目標(biāo)10分鐘一、概述 15分鐘1、解熱作用2、鎮(zhèn)痛作用3、抗炎抗風(fēng)濕作用二、常用解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥 40分鐘1、水楊酸類 阿司匹林 藥理作用及臨床應(yīng)用 不良反應(yīng)2、苯胺類 對乙酰氨基酚 藥理作用及臨床應(yīng)用 不良反應(yīng)3、吡唑酮類 保泰松藥理作用及臨床應(yīng)用不良反應(yīng) 安乃近藥理作用及臨床應(yīng)用不良反應(yīng)4、其他類 吲哚美辛藥理作用及臨床應(yīng)用不良反應(yīng) 布洛芬藥理作用及臨床應(yīng)用不良反應(yīng) 酮洛芬藥理作用及臨床應(yīng)用不良反應(yīng) 雙氯芬酸5、解熱鎮(zhèn)痛藥的復(fù)方制劑三、抗痛風(fēng)藥 15分鐘檢測目標(biāo)達(dá)成度 10分鐘布置作業(yè)，展示新課時目標(biāo) 后記： 肇慶市廣寧衛(wèi)生中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案班別 11級（7）班 課程 藥理學(xué) 第 二 章 第 7 節(jié) 課題 中樞興奮藥 課堂類型 理論課 授課周次于 第四周 NO. 5、6課時 授課教師 梁世權(quán) 教學(xué)目