幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃2017

1、幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃 2017【第1篇】幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃2017一、指導(dǎo)思想：家長(zhǎng)工作一直是幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)， 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育 是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配 合方能奏效。為此，我園將以3 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南和 幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向，通 過多途徑的溝通交流方式及一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面了解 幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到為 孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn) 變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育

2、的良好局面，實(shí)現(xiàn)家 園一體化教育。二、工作目標(biāo)：1、繼續(xù)完善家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)制度。2、探索家園互動(dòng)的有效策略，增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與 家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。3、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。三、具體措施：（一）繼續(xù)完善家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)制度。1、更新完善家長(zhǎng)委員會(huì)管理機(jī)構(gòu)，成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，園 長(zhǎng)為會(huì)長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、保健老師和各班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表均為園部家 委會(huì)成員。2、創(chuàng)新家委會(huì)工作內(nèi)容。選派家委會(huì)代表列席教代會(huì)等會(huì)議， 參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃的審議， 協(xié)助幼兒園組織家長(zhǎng)會(huì)、家 長(zhǎng)開放日以及其他重大教育教學(xué)活動(dòng)，參與幼兒園校園安全

3、監(jiān)督和健 康教育，與幼兒園共同做好保障學(xué)生生命安全， 防范發(fā)生安全傷害事 故，參與對(duì)教職工工作的評(píng)價(jià)。協(xié)調(diào)家園聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，推廣優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮家長(zhǎng)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)提供支 持。3、更新、完善家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)制度（1）建立幼兒園“家長(zhǎng)開放日”制度，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒園管理、 課題教學(xué)、文化建設(shè)和重大教育活動(dòng)等。（2）完善幼兒園與家長(zhǎng)委員會(huì)的聯(lián)席會(huì)議制度， 形成定期溝通 的議事機(jī)制。（3）完善“家長(zhǎng)義工”服務(wù)制度，吸引更多的家長(zhǎng)志愿者主動(dòng) 參與到幼兒園的常規(guī)管理中。（4）完善家園危機(jī)應(yīng)急處置制度，引導(dǎo)家委會(huì)代表參與家園沖 突調(diào)解處理。（二）探索家園互動(dòng)的有效策略，增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服

4、務(wù)的意識(shí) 和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。1、深化合作，提咼質(zhì)量提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也 是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家 長(zhǎng)宣傳欄、幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作，并在以下方 面有所發(fā)展：（1 ）家長(zhǎng)會(huì)：以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，力求活動(dòng)準(zhǔn) 備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。嘗試結(jié)合 節(jié)日活動(dòng)或主題教育活動(dòng)開展融民間藝術(shù)、 民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的 家園互動(dòng)活動(dòng)，如：好習(xí)慣親子活動(dòng)、親子美勞、親子游戲等等。（2）專家講座：從家長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)年我園將結(jié)合幼 兒好習(xí)慣培養(yǎng)中家長(zhǎng)存在的共

5、性困惑，邀請(qǐng)儒靈童老師來園作家教講 座，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，開闊思路，提高育兒水平。（3）家長(zhǎng)半日活動(dòng)：以年級(jí)組為單位，每學(xué)期定期開放一次半 日活動(dòng)，上學(xué)期開放日為上午半天，下學(xué)期為下午半天，讓更多的家 長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩 子在群體中的表現(xiàn)，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。（4）家訪活動(dòng)：（a）做好幼兒實(shí)地家訪工作。開學(xué)初，要求教 師對(duì)新生做好實(shí)地家訪工作，注意溝通方式，樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想， 把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽他們 的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題， 并認(rèn)真填寫好 上門家訪記錄。（b）做好隨機(jī)家

6、訪工作。教師充分利用接送孩子的時(shí) 間與家長(zhǎng)溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認(rèn)真填寫家訪記錄。（5 ）特殊兒童指導(dǎo)：針對(duì)“特殊兒童”采用個(gè)案跟蹤記錄研究 的方法，促進(jìn)“特殊兒童”的健康成長(zhǎng)。針對(duì)某一方面的問題讓家長(zhǎng) 有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn) （以文字、照片的形式）， 并在第一時(shí)間內(nèi)反饋給教師，針對(duì)家長(zhǎng)記錄情況認(rèn)真分析原因填寫好 個(gè)案追蹤記錄表。3、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增進(jìn)聯(lián)系繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長(zhǎng)有效融合、密切 聯(lián)系的快捷通道。在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園 網(wǎng)頁(yè)，并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽(yáng)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好以下工作：（1 ）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入

7、全面的家長(zhǎng)工 作，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目 的，一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺(tái)的維護(hù)和正常使用工作，確保運(yùn)行正常。另一方面，發(fā)動(dòng)教師通過各種方法向家長(zhǎng)，尤其是新生家長(zhǎng)宣傳 這一交流、互動(dòng)的載體，讓家長(zhǎng)借助平臺(tái)，了解幼兒園教育教學(xué)，并 能積極參與育兒知識(shí)咨詢和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。（2 ）豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相 互配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點(diǎn)，教師必須使家 長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為 此，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到“五公布” ：1、每月公布主題活動(dòng)計(jì)劃 和目標(biāo)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2、每周向

8、家長(zhǎng)公布周計(jì)劃。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請(qǐng) 您配合”一欄，就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo)。3、公布幼兒的活動(dòng)照片，幫助家長(zhǎng)清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜 譜，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充 提供依據(jù)。5、及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園 園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。（3）創(chuàng)建班級(jí)qq群。為了讓家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能 更快捷更直接的交流，各班創(chuàng)建一個(gè) qq群，這樣，老師可以第一時(shí) 間把孩子活動(dòng)的照片發(fā)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得。（4） 通過校信通，嘗試啟動(dòng)網(wǎng)

9、上成長(zhǎng)檔案和家園聯(lián)系 APP。 通過家長(zhǎng)會(huì)講解，個(gè)別指導(dǎo)等引導(dǎo)全園家長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用 APP，及時(shí)了 解孩子在園活動(dòng)，并參與 APP互動(dòng)。5、開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長(zhǎng)也是幼教專家，而 且他們擁有的各種專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng)， 是幼兒園可利用的、寶貴的 教育資源。而家園合作共育更有利于學(xué)前教育質(zhì)量的提高和兒童的健 康成長(zhǎng)，為此我們要充分挖掘家長(zhǎng)的寶貴教育資源，嘗試開展家長(zhǎng)助教日活動(dòng)，將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園的課堂，讓他們臨時(shí)擔(dān)任孩子們的老師， 給孩子們上課，和孩子們游戲、討論。講他們最熟悉的專業(yè)知識(shí)，講 他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系， 還有他們工作的樂趣、工作的 辛苦及他們工作中

10、有趣的人和事。6、開展甘露童韻游戲節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)親子之情，提高家長(zhǎng)參與課 程活動(dòng)的積極性。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的民間游戲，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，積極支持幫助家長(zhǎng)提高開展民間 游戲的能力。8、用好“幼兒成長(zhǎng)檔案”。各班根據(jù)主題的開展情況，按時(shí)收 發(fā)，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方 面的情況。三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。1、挖掘家長(zhǎng)資源，壯大教育隊(duì)伍9月份將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級(jí)家長(zhǎng)委員 會(huì)，以此來壯大我們的隊(duì)伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特 長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作

11、參與幼兒園 的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究，落 實(shí)解決。同時(shí)，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工 作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，記錄有利于幼兒園 主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息， 然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀 請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使 孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。同時(shí)，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫自己的育兒心得，用于 經(jīng)驗(yàn)共享；另一方面，也將收集家長(zhǎng)的育兒困惑，并將收集的問題加 以歸類整理，視個(gè)性、共性的不同，通過書面、電話或家長(zhǎng)沙龍的形 式予以答復(fù)。2、利用社區(qū)資源，拓展教育

12、外延綱要指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間我園地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院、商場(chǎng)、郵局、銀行、超市、 理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí) 的場(chǎng)景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活 教材。因此，我們要利用好家長(zhǎng)和社區(qū)的教育資源，開展豐富多彩的 “走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)。如：組織幼兒到戶外春游，重陽(yáng)節(jié)到敬 老院聯(lián)歡，利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì)，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗；三八 節(jié)請(qǐng)媽媽來園助教，請(qǐng)交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、醫(yī)保人員來園進(jìn)行安全 教育，舉行緊急疏散安全演練等。四、具體安排：二、三月份：1、更新家長(zhǎng)園地2、召開家委會(huì)，商討、創(chuàng)新本

13、學(xué)期家長(zhǎng)工作。2、結(jié)合三八婦女節(jié)，各班開展媽媽進(jìn)班親子同樂活動(dòng)。3、啟動(dòng)家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)：填寫好報(bào)名登記表。4、各班召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。5、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。四月份：1、各年級(jí)組舉行家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)2、家長(zhǎng)老師進(jìn)班組織活動(dòng)。3、發(fā)放家教宣傳材料。4、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)表。5、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。五月份：1、第六屆“甘露童韻”幼兒才藝節(jié)。2、各班家長(zhǎng)工作資料抽查、匯總。3、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。六、七月份：1、慶“六一”家園同樂活動(dòng)。2、召開家委會(huì)：總結(jié)本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作。3、大班畢業(yè)典禮。4、家教經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)比5、評(píng)選、表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。6、召開家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。7、印發(fā)家教報(bào)“家園七彩橋”。8、下發(fā)家長(zhǎng)

14、滿意度測(cè)評(píng)卷并進(jìn)行情況匯總9、撰寫本年度家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。九月份：1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。2、各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本情況。3、成立新一屆園部、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開第一次會(huì)議4、召開小班新生家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。5、開通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更新相關(guān)信息。6、各班重新布置家長(zhǎng)園地、更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。7、完善幼兒家長(zhǎng)接送卡 8、啟動(dòng)家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，填寫好申報(bào)表。十月份：1、重陽(yáng)節(jié)社區(qū)活動(dòng)：走進(jìn)敬老院。2、印發(fā)健康宣傳材料。3、各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。（上午半日活動(dòng)）4、引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行APP操作十一月份：1、各班家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)。2、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)。3、班級(jí)家園研討活動(dòng)：好習(xí)慣培養(yǎng)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。4

15、、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。十二月份：1、各班幼兒成長(zhǎng)檔案抽查。2、第五屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)。3、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。一月份：1、“儒靈童”好習(xí)慣培養(yǎng)親子展示活動(dòng)2、召開家委會(huì)，總結(jié)學(xué)期家長(zhǎng)工作。3、印發(fā)家園七彩橋小報(bào)。4、下發(fā)家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)卷并進(jìn)行情況匯總。5、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書。6、撰寫學(xué)期家長(zhǎng)工作小結(jié)?！镜?篇】幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃2017家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的 教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相 互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié) 合，才能形成現(xiàn)

16、代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。一、指導(dǎo)思想教育部頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）指出：“家庭是 幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵一一家園共 育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng) 提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理， 成為 幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學(xué)年我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要中的家長(zhǎng)工作精神，以我園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育， 提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展，因?yàn)槌珜?dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn) 幼兒素質(zhì)的提

17、高強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成 合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā) 展。二、工作目標(biāo)：1. 進(jìn)一步規(guī)范家園的管理，建立、建全家委會(huì)和各種相關(guān)制度。2. 結(jié)合本園的實(shí)際情況，利用各種活動(dòng)內(nèi)容及各種形式來提高 家長(zhǎng)對(duì)本園工作的參與度。3. 充分挖掘利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，提高對(duì)幼兒教育的質(zhì)量 及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的新穎性。4. 通過家委會(huì)的召開來宣傳我們的教學(xué)形式，了解樹立正確的 教育觀念和教學(xué)方法，為幼兒營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。三、工作措施：（一）加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性：1. 結(jié)合幼兒園教育指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人 心。進(jìn)一步確立

18、為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中， 把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。2. 組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過交流、 研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂 趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。（二）加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通 既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育：1. 舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的，也有班級(jí)主 持的；也有家長(zhǎng)主講。2. 做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。3. 組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育

19、好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家 長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行 教育。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。4. 充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。5. 通過電話、QQ、微信群以及接送孩子時(shí)進(jìn)行交談等，與家長(zhǎng) 間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。（三）注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作 注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。1. 發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)尺0束。2. 發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)

20、幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。3. 開展內(nèi)容豐富的“期中座談交流會(huì)”、“期末家長(zhǎng)開放日”，“組 織家長(zhǎng)與幼兒參與鎮(zhèn)舉辦的親子才藝演出”、使家長(zhǎng)與幼兒同樂，使 家園關(guān)系更為密切。（四）注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。1. 繼續(xù)辦好幼兒園通訊，利用園刊向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí)；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；及相應(yīng)的安全宣 傳，報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。2. 豐富家長(zhǎng)園地的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)介紹我們每 周的教學(xué)內(nèi)容，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增加“家教文章”、“交流 共享” “每周重點(diǎn)”等欄目，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。4. 成長(zhǎng)互助小組：落實(shí)家長(zhǎng)成長(zhǎng)小組的組織與指導(dǎo)，重視各小 組長(zhǎng)的溝通與引導(dǎo)，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)共同關(guān)注指南，