幼兒園小班育兒知識

1、幼兒園小班育兒知識學(xué)習(xí)啦【育兒知識】編輯：李敏 發(fā)布時間：2017-06-23 15:57:41現(xiàn)在的生存壓力導(dǎo)致家長忙碌，沒有過多時間照顧寶寶，大多數(shù)寶寶被 放置在幼兒園里。但是不少家長擔(dān)心在幼兒園孩子如何呢？下面是學(xué)習(xí)啦小 編為大家?guī)淼男“嘤齼褐R，歡迎閱讀。幼兒園小班育兒知識一、尊重孩子的獨(dú)立意識隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時他說 我自己吃”當(dāng)你幫他穿衣時，他說 我自己穿”可能他會弄得滿身是飯，可 能他會把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他， 給他學(xué)習(xí)的機(jī)會，否則孩子將永遠(yuǎn)不會 長大”二、蹲下來和孩子說話我們經(jīng)常看到有的家長對孩子大聲

2、地呵斥：你怎么連這都不知道?！笨禳c(diǎn)過來，聽到?jīng)]有？! ”這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往 往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話。 可是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當(dāng)你要對孩子說什么 的時候，請?jiān)囍紫聛?，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的 小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不 是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地 去執(zhí)行你的 指示”而且完成得更快更出色呢？達(dá)到的是同樣的甚至是更好的 效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更

3、開心了，對你的命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹?，你用和藹的口氣和他說話。三、保護(hù)孩子的自尊心當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識容易傷害孩子的自尊心。 其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時，只要輕輕地?fù)u搖 頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒 有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契， 就當(dāng)是你們之之間的秘密： 如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做；如果 爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了。 ”四、小班育兒心得、適時調(diào)整關(guān)愛的方式隨著孩子年齡的增長，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永 遠(yuǎn)長不大的人，事事都包辦代替。我

4、們可以利用一些好時機(jī)，對孩子提出新 的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過兩歲生日 時，你可以對孩子說：寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了 ” 又如，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：寶寶下個月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺，學(xué)會蓋好被子。”五、相互間多多交流不要只是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子在幼兒園春天育兒知識和 想法，也應(yīng)該把你的想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平 時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的 心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有 了默契，這對孩子的成

5、長有裨益。家長幼兒園小班家長注意事項(xiàng)、與寶寶溝通許多孩子對于自己將要離開家人，去一個陌生的地方，總是十分的排斥， 在家里哭鬧著不愿意去。這時，家長們不能狠心的把孩子直接送到幼兒園去 哦!應(yīng)該和孩子好好溝通，給孩子說一說幼兒園的好處，比如：有許多小朋友， 有許多玩具等。讓孩子嘗試1、2天的幼兒園生活，看看孩子的態(tài)度，讓孩子 慢慢接受上幼兒園才好！二、培養(yǎng)孩子的合群精神在家里可能只有爸爸媽媽、爺爺奶奶，偶爾有親戚家的孩子來和孩子玩 耍，而在幼兒園卻有許多小朋友，因此有的孩子會害羞、怕生而不懂得融入 到小朋友玩耍的隊(duì)伍當(dāng)中去，這個時候家長們可以在孩子入園的頭幾天，陪 伴在孩子身邊，鼓勵孩子主動去找小

6、朋友玩耍，當(dāng)孩子嘗試幾次成功之后，他就能更好的融入的群體活動中去了 ！三、給孩子準(zhǔn)備充分的生活用品孩子在家里的生活用品應(yīng)有盡有，可是在學(xué)校里，孩子眾多，老師們可 能會照顧不周，所以家長們應(yīng)該給孩子備齊各種生活用品，例如：水杯、換 洗和保暖的衣物等，并且寫上名字，做到專人專用。這樣做不僅干凈衛(wèi)生， 防止疾病傳播，還能避免孩子之間的爭搶打鬧。四、提高寶寶的交往能力家長們可以有意的培養(yǎng)寶寶的交往技能，例如：自我介紹、交談時的禮貌用語，以及培養(yǎng)寶寶樂于分享幫忙、愛心友好的性格。在家里家長們可以 適當(dāng)?shù)淖寣殞殞W(xué)習(xí)做一些力所能及的家務(wù)，例如幫忙媽媽澆花、自己收拾玩 具等。這樣不僅能鍛煉寶寶的獨(dú)立性，還能培

7、養(yǎng)寶寶樂于助人的精神！五、家長們擺正自己的心態(tài)家長們不能因?yàn)樽约禾^忙碌或者覺得孩子膩煩，而執(zhí)意把孩子送去幼 兒園，也不是讓孩子在幼兒園中學(xué)到什么專業(yè)技能。而是從小讓孩子學(xué)習(xí)與 人接觸，讓孩子在群體中獲得快樂，讓孩子 健康快樂的玩耍，在這個時期的 孩子，最重要的任務(wù)就是玩！家長們不應(yīng)當(dāng)抱有太多 望子成龍、望女成鳳”的 目的，給孩子造成壓力，應(yīng)該告訴自己，孩子去幼兒園小班就是去快樂玩耍 的！幼兒園小班教育好處小班教育好處多，有利于教育與教學(xué)，是最理想的教學(xué)方式，可以做到人人 見面，面批面改!小班教育是以促進(jìn)青少年學(xué)生既全面又有個性的發(fā)展為目的， 在縮減班級學(xué)生規(guī)模的基礎(chǔ)上，通過對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方

8、法、教學(xué)組織形式、教學(xué)實(shí)踐過程、教學(xué)策略和教學(xué)模式等改革而形成的一種班級教學(xué)活動。教 學(xué)中，老師輔導(dǎo)針對性強(qiáng)，細(xì)心關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，真心與每一個學(xué)生 交流，用心捕捉每一個學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)，并及時的給以鼓勵和肯定， 同時也能很快的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些不良行為。在小班中，學(xué)生能感覺到自己的 重要，以主人翁的姿態(tài)參與到班級 文化的創(chuàng)建與班級日常的管理當(dāng)中，每個 班都有自己的格言目標(biāo)，每個學(xué)生都有自己的責(zé)任、崗位、自主、自覺，健 康成長。小班教育是優(yōu)質(zhì)教育，它是以高質(zhì)量的教育效果為追求目標(biāo)，他是 素質(zhì)教育最優(yōu)秀的教育思想、教育過程和教育效果。傳統(tǒng)的大班教學(xué)，在教 學(xué)時間上，由于班額減少，教師的工作量減輕，能有大量時間來分析學(xué)生的 個性特點(diǎn)，作個別指導(dǎo)，在空間上，實(shí)行小班教學(xué)后，教師空間增大，能增 加師生間、生生間交往的頻率，教師的 照顧面”明顯擴(kuò)大，有更多的機(jī)會在教 室內(nèi)巡回，尤其是在作業(yè)輔導(dǎo)方面，能夠一對一”的進(jìn)行面批，這有助于老師 關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，面向全體；在形式上，小班教學(xué)可以采取各種教學(xué)形 式，照顧到班級中學(xué)生之間的差異，靈活掌握教學(xué)要求和進(jìn)度，并及時調(diào)整 教學(xué)結(jié)構(gòu)。 傳統(tǒng)的大班教學(xué)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)的是學(xué)生的共性而忽視學(xué)生的個性。 這不能適應(yīng)當(dāng)今社會，因?yàn)楫?dāng)今社會是一個多元化的社會，多姿多彩的社會， 社會需要的人才是多方面的，特別是具有特長的專業(yè)性人才。而小班化教