學生教師家訪工作記錄模板

1、學生教師家訪工作記錄模板家訪, 作為維系教師、家長、學生的紐帶 ,是溝通學校、家庭和 社會的橋梁。 以下是為大家搜集提供到的學生教師家訪工作記錄， 希 望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！家訪是加強教師與家長、 社會的聯(lián)系， 爭取家長、 社會的支持， 是教師了解學生在家表現(xiàn)， 反映學生在校情況， 共同教育好學生的重 要手段。同時也是學?！叭Y合”教育的重要一環(huán)，體現(xiàn)學校德育工 作的制度化、規(guī)范化管理。因此，每個教師都應重視做好家訪工作。 今學期為將家訪工作落到實處， 發(fā)揮家訪的作用， 提高對學生的教育 效果，特作如下安排：一、家訪時間：每周星期五下午放學后。二、家訪要求1 、教師要明確家訪目的，

2、每次家訪時應注意言行舉止，樹立良 好的教師形象。2 、家訪要注意保護學生的自尊心和積極性， 一定要注意方法方 式，不宜只向家長告狀，要注意家訪的實際效果。3 、尊重家長，加強與家長的感情聯(lián)系。胸懷開闊，不計較個別 家長對老師的偏見，絕對不允許與家長吵架，有失教師的尊嚴，應以 為人師表的行為和風范，感動家長，爭取家長對學校工作的支持。4 、重視家長意見，對家長所提的正確意見要虛心接受，好的意 見或建議，及時反映學校領導 ; 對家長因不了解學校實際而提出偏激 或不很正確的意見，要耐心地給予解釋，使家長理解和諒解。5 、每一次家訪要提前一天發(fā)家訪通知書， 并做好家訪記錄。 （ 如 發(fā)了家訪通知書的學

3、生， 當天未能如期家訪的， 班主任一定要及時跟 學生家長聯(lián)系。 ）6 、今學期家訪數(shù)要達到 80%，做好家訪統(tǒng)計登記。7 、教師家訪應做好安全工作。一、家訪的必要性 家訪教師教育的延伸家庭教育的補充。學生的成長和發(fā)展 是教師、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是教師教育。但 教師教育是否有效， 還要得到家庭和社會的配合和支持， 尤其是家庭 教育對學生的影響作用更為突出。我們的具體要求是：1 、變“請進來”為“走出去”2 、變“被動家訪”為“主動家訪”主動家訪，防患未然，使家 長能主動配合教師做好工作，達到事半功倍的教育效果。3 、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動” 我們深深感到，教

4、師單一的教育收效甚微，應加大與家長的交 流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學校工作中， 教育工作面臨的一個新的課題是指導家庭教育， 而抓家庭教育又是提 高學校教育工作水平的新途徑， 因此，教師不可避免地要掌握與家長 交往，指導家庭教育的科學方法。從某種意義上說，家庭教育比教師 教育更復雜。在家庭教育指導中， 我們應特別重視：對家長教育思想、 教育觀念的指導 ; 對家長家庭教育基本規(guī)律的指導以及每個家庭的 “個性”特點。 要教育好教師學會與家長的溝通。成功的家訪首先是 能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重 要。家訪

5、時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失 禮。二、家訪要做好準備工作1 、了解學生家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、 各科學習、興趣愛好、 習慣、優(yōu)缺點等了如指掌， 以便家訪時能信手拈來， 提高家訪的實效。2 、明確目的 每次家訪前，教師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目 的 ?如何達到這個目的 ?對本次家訪成功與否的期望值 ?這個期望值符 不符合學生的實際 ?3 、時間的選擇與控制 家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在 場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。4 、提前預約 家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目 家訪，

6、這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大 影響教師的情緒。5 、內容和方法家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取 得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家 訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開 一把鎖。實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教 師的教育教學情況，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的 理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調配合， 共同促使學生進步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課?？傊?，樹立良好的社會風氣，提高全本學生素質，要靠教師、 家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通