小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

1、小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃金風(fēng)送爽迎來(lái)新學(xué)期，丹桂飄香面對(duì)新班級(jí)。本學(xué)期的教學(xué)和 班務(wù)工作計(jì)劃制定如下：教學(xué)工作計(jì)劃： 回顧上學(xué)期的教學(xué)工作，在新的學(xué)期里我將查漏補(bǔ)缺、揚(yáng)長(zhǎng)避 短、再接再厲。1 、從預(yù)習(xí)開始 學(xué)生知識(shí)的獲得百分之八十五腳踏實(shí)地的預(yù)習(xí)。隨著學(xué)本課堂 預(yù)習(xí)課的不斷鞏固和落實(shí)， 關(guān)于一些基礎(chǔ)性的如作者資料和背景的查 詢、生字的組詞和形近字的辨別、多音字及近反義詞、詞語(yǔ)的積累都 讓學(xué)生課外預(yù)習(xí)來(lái)突破； 至于那些文本大意的概括、 重點(diǎn)字詞句的賞 析、疑問(wèn)的提出和課后習(xí)題的解答都要通過(guò)課堂來(lái)預(yù)習(xí)， （當(dāng)然老師 對(duì)預(yù)習(xí)內(nèi)容也要有針對(duì)性的加以指導(dǎo)） ，這樣來(lái)保證學(xué)生預(yù)習(xí)的成效， 老師才能做

2、到心中有數(shù)。預(yù)習(xí)的靈魂是一個(gè)字“讀”，嚴(yán)格遵守閱讀 六字訣，尤其在課堂預(yù)習(xí)時(shí)真正讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，并善始善 終。2 、從學(xué)生抓起1 ）提前輔導(dǎo)學(xué)術(shù)助理。學(xué)術(shù)助理是課堂的排頭兵，學(xué)術(shù)助理駕 馭課堂的能力關(guān)乎著課堂的成敗。 每上一節(jié)課前， 認(rèn)真耐心的輔導(dǎo)學(xué) 術(shù)助理，不僅保證知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確、合理和完善，還要使其具備嫻熟的 課堂引導(dǎo)、溝通技巧，并能機(jī)智運(yùn)用教育教學(xué)策略。2 ）規(guī)范臺(tái)上的展演。每次孩子們自豪的占領(lǐng)講臺(tái)這塊寶地時(shí)， 關(guān)鍵的環(huán)節(jié)便被忽略了， 因此要進(jìn)行課前嚴(yán)格的把關(guān)， 從排練到展演， 從組織到展寫，從上臺(tái)到結(jié)束。3 ）教學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽。除了要求臺(tái)上展講的同學(xué)做到文明禮儀、 落落大方和聲音洪

3、亮、簡(jiǎn)明扼要外，臺(tái)下的同學(xué)要保持安靜、圍繞展 講內(nèi)容進(jìn)行思考、質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，形成一個(gè)爭(zhēng)先恐后、樂學(xué)善思、和諧 向上的氛圍。4 ）落實(shí)糾錯(cuò)情況。每個(gè)小組尤其是更值得關(guān)注的學(xué)生，在學(xué)科 長(zhǎng)和小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)一案三單除了課堂上的批改糾錯(cuò)， 還要有專門 的同學(xué)在課外進(jìn)行跟蹤落實(shí)檢查，確保真正掌握。5 ）作業(yè)布置出新意。家作的布置既要有趣，又要有意義，不能 只是盲目的千篇一律的做題，側(cè)重于對(duì)學(xué)生表達(dá)能力、寫作能力、閱 讀能力和創(chuàng)新能力以及信心、勇氣和意志力等的培養(yǎng)。6 ）呵護(hù)學(xué)生的閱讀興趣。再調(diào)皮的學(xué)生只要一捧起書本來(lái)閱讀， 他就立刻變得安靜。 本學(xué)期學(xué)生的閱讀我將作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)， 學(xué) 生好讀書，我將

4、保證學(xué)生讀好書，因?yàn)樽x書好！3 、從自身努力 雖然韓博士的有效教學(xué)法學(xué)習(xí)并實(shí)踐了一個(gè)學(xué)期，但是對(duì) 其中理論知識(shí)的掌握總覺還需不斷加強(qiáng)， 學(xué)本課堂的教學(xué)和學(xué)校的優(yōu) 秀者相比總覺自愧弗如， 今后我將在學(xué)本課堂的主陣地上， 學(xué)以致用， 拿理論聯(lián)系實(shí)際，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，相信會(huì) 不斷進(jìn)步。班務(wù)計(jì)劃 學(xué)生做到：課間不推拉擠扛，飯后來(lái)學(xué)不喧嚷； 課前預(yù)習(xí)跟得上，自主學(xué)習(xí)不能忘； 合作探究勤思考，上臺(tái)展講要大方； 暢談感受說(shuō)我心，對(duì)改糾錯(cuò)更認(rèn)真； 遵守公約不違紀(jì)，注重文明和禮儀； 學(xué)校公物要熱愛，堅(jiān)決捍衛(wèi)不損壞； 眼見雜物彎腰拾，上下樓梯不擁擠； 言行得體人人夸，大型集會(huì)不嘈雜； 安全警

5、鐘耳畔鳴，幸福平安在今生； 防水防火防交通，自保永遠(yuǎn)記心中； 嚴(yán)防各種傳染病，防微杜漸不能輕； 團(tuán)結(jié)友愛相互幫，尊敬師長(zhǎng)不能忘； 感恩之心常滿懷，班級(jí)管理春常在！ 自身做到：班上 57 個(gè)學(xué)生，有時(shí)無(wú)論班級(jí)規(guī)則多么的無(wú)懈可擊， 他們還是 會(huì)出錯(cuò)；這 57 名孩子，有時(shí)難免會(huì)做一些事后他們才會(huì)懊悔不已的 事情，遇到這種情況，我滿懷愛心、耐心、誠(chéng)心和慧心。要有愛心 成績(jī)重要， 但是生活中還有比成績(jī)更重要的東西； 要有耐心尊 重學(xué)生人格，把發(fā)生的小事情當(dāng)成事情，不使孩子受傷害；要有誠(chéng)心 讓孩子們感覺到你的良好用心， 愛，盲人都能感覺到，何況孩子； 要有慧心一一留心校園和班級(jí)，具有敏銳的洞察力，學(xué)會(huì)觀察和發(fā)現(xiàn), 看到反面的的要不厭其煩的到班上講，聽到對(duì)班級(jí)有益影響的要牢