2021年學(xué)校下半年教導(dǎo) 工作籌劃 總結(jié)

1、2021年學(xué)校下半年教導(dǎo) 工作籌劃 總結(jié)一 、202_年教導(dǎo) 局教導(dǎo) 工作會(huì)議工作總結(jié)以我?！癤X五”籌劃 為底本 ，以“傳承五十載自主成長 之韻，弘揚(yáng)八十七人文見長之風(fēng)”長春市第八十七中學(xué)五十年校慶為契機(jī)。保持 “挖內(nèi)涵，提質(zhì)量，創(chuàng)特色，樹品牌”的成長 策略，全力打造高水平教師軍隊(duì)，深度推進(jìn)內(nèi)涵式成長 ，探索科學(xué)的切實(shí)相符 校情的有效教授教化 教室 模式，存眷 每一個(gè)學(xué)生，全面提高教導(dǎo) 教授教化 質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo) ，完善幼兒、小學(xué)、初中一體化培養(yǎng)基本 人才的機(jī)制，為綠園教導(dǎo) 的平衡 成長 注入持久動(dòng)力，推進(jìn)六型學(xué)校扶植 暨“學(xué)習(xí)型學(xué)校扶植 、研究型學(xué)校扶植 、成長 型學(xué)校扶植 、辦事

2、型學(xué)校扶植 、民主型學(xué)校扶植 、協(xié)調(diào) 型學(xué)校扶植 ”。二 、工作思路(一) 教導(dǎo) 治理 方面1.行政治理 (1)增強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)層面軍隊(duì)扶植 ，增強(qiáng)治理 知識(shí)貯備 ，提高科學(xué)成長 能力。(2)抓好縱橫治理 網(wǎng)絡(luò)扶植 ，由精細(xì) 化治理 向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化治理 成長 ，實(shí)現(xiàn)治理 效益最年夜 化。(3)增強(qiáng) 學(xué)校民主治理 ，推動(dòng)校務(wù)公開，充分 調(diào)動(dòng)教職工的積極性，完善信息員治理 制度，提高師生主人翁意識(shí)。(4)以督導(dǎo)評(píng)估要求為標(biāo)準(zhǔn) ，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，注重平時(shí)資料 的積聚 ，將自查自評(píng)貫穿 到平時(shí)的日常工作中，以增進(jìn) 我校辦學(xué)水平的賡續(xù) 提高。2.德育治理 (1)結(jié)合 學(xué)校特色，保持 探索“自主成長

3、 自主治理 ”的德育治理 模式。完善德育治理 機(jī)制，保障治理 體系通順 ，實(shí)行多條理 立體化德育治理 模式。(2)注重以運(yùn)動(dòng) 為載體，培養(yǎng)學(xué)生自主治理 的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的思想道德內(nèi)化，提升學(xué)生的生活品位，真正踐行 “以人為本，以治理 為財(cái)富，以高質(zhì)量的九年教導(dǎo) 為孩子一生奠定 ”的辦學(xué)理念，使學(xué)生健康成長，愉快 生活。(3)年夜 力增強(qiáng) 班主任軍隊(duì)扶植 ，逐步提高班主任待遇，掩護(hù) 和增進(jìn) 班主任的工作積極性。(擬定1、全校女48周歲，男50周歲以上教師擔(dān)當(dāng) 班主任工作，傳授 一個(gè)班課程既滿工作量，承擔(dān)兩個(gè)班教授教化 任務(wù)構(gòu)造 工資賜與 一定的補(bǔ)貼 。2、小學(xué)班主任月津貼由200元增加到300元

4、，中學(xué)班主任月津貼由300元增加到500元;以上革新 在構(gòu)造 工資中體現(xiàn)。)(二) 教授教化 治理 方面1.教師軍隊(duì)扶植 (1)提升教師職業(yè)幸福感。通過形式多樣的教師運(yùn)動(dòng) ，讓教師在張弛有度的工作狀態(tài)下，體會(huì)學(xué)習(xí)研究的樂趣，享受工作，享受教導(dǎo) 。(2)進(jìn)一步落實(shí)師生人文素養(yǎng)拓展籌劃 ，完善閱讀、研討、不雅 摩、欣賞等系列培訓(xùn)平臺(tái)，使全校教師具有文雅 的人文氣質(zhì)和深厚的人文素養(yǎng)。(3)以有效教授教化 研究為載體，年夜 力推動(dòng)學(xué)科扶植 。切實(shí)有效地開展學(xué)科內(nèi)學(xué)術(shù)交換 運(yùn)動(dòng) 以及校本研修運(yùn)動(dòng) ，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和科研意識(shí)。(4)以教師“過四關(guān)”、“爭四杯”系列運(yùn)動(dòng) 為載體，加快 青年教師成長，增進(jìn)

5、 主干 教師提升，施展 名師輻射示范作用，增強(qiáng) 教師軍隊(duì)的梯隊(duì)扶植 。2.教導(dǎo) 教授教化 質(zhì)量(1)深入實(shí)施“有效教授教化 ”，探索科學(xué)的相符 實(shí)際的教導(dǎo) 教授教化 模式，全面提高教導(dǎo) 教授教化 質(zhì)量。(2)非卒業(yè) 年級(jí)區(qū)教授教化 質(zhì)量監(jiān)測各項(xiàng)指標(biāo)第一名，七科總分獲全區(qū)第一。中考造詣 ：高分段人數(shù)比：高分段人數(shù)占卒業(yè) 生總數(shù)的3%;四年夜 校上線率：四年夜 校上線人數(shù)占卒業(yè) 生總數(shù)的12%14%;普通高中上線率：普通高中上線人數(shù)占卒業(yè) 生總數(shù)80%以上。3.校本課程開拓重點(diǎn)存眷 校本教材的研發(fā)和使用，年夜 力推進(jìn)校本教材研究歷程，做好物理、化學(xué)學(xué)科教材整合工作，連續(xù)完善體育、心理等學(xué)科特色課程

6、;落實(shí)音樂、美術(shù)校本教材的合理使用，以增進(jìn) 學(xué)生的全面成長 ，從而體現(xiàn)我校的“自主成長 人文見長”的辦學(xué)特色。三 、工作重點(diǎn)1.全力做好五十年校慶的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，把握契機(jī)，整合各方資源，年夜 力推動(dòng)我?？沙掷m(xù) 性成長 ，使八十七中各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。(校慶運(yùn)動(dòng) 籌劃 另見規(guī)劃)2.全面提高教導(dǎo) 教授教化 質(zhì)量，切實(shí)落實(shí)“四三二一”質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制，進(jìn)一步完善師生人文素養(yǎng)拓展籌劃 ，打造精品學(xué)科，以教授教化 老例 科學(xué)化治理 為手段，完成學(xué)校各項(xiàng)預(yù)定工作指標(biāo)。3.全面推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程扶植 ，連續(xù)抓勤學(xué) 生的養(yǎng)成教導(dǎo) ，以生命教導(dǎo) 科研課題為切入點(diǎn)，做勤學(xué) 生成長記錄 手冊的工作，推動(dòng)德育科研。

7、圍繞校慶中小學(xué)分手 開展特色主題運(yùn)動(dòng) 。開展學(xué)生社團(tuán)運(yùn)動(dòng) ，以運(yùn)動(dòng) 增進(jìn) 學(xué)生自主成長 ，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì);重點(diǎn)存眷 學(xué)生心理健康工作室的軟性扶植 ，充分 施展 心理工作室的作用，注重學(xué)生心理眷注;立異 家長學(xué)校的運(yùn)動(dòng) 形式，提高家長學(xué)校的運(yùn)動(dòng) 質(zhì)量，充分 調(diào)動(dòng)一切可應(yīng)用 資源，增進(jìn) 學(xué)生健康成長。4.深入開展有效教授教化 的研究與實(shí)施，圍繞“有效教授教化 ”，以學(xué)科組為單位 ，開展切實(shí)有效的學(xué)科交換 運(yùn)動(dòng) 以及校本研修運(yùn)動(dòng) ，有針對(duì)性地開展研究，解決問題，探索科學(xué)的相符 學(xué)科實(shí)際的教導(dǎo) 教授教化 模式。5.全面開展“XX五”課題“自主成長 ，人文見長”的校園文化扶植 的研究“自主成

8、長 ，人文見長”的教室 教授教化 模式的探究及小學(xué)構(gòu)建學(xué)校學(xué)科文化模式，形成學(xué)校辦學(xué)特色的研究工作及相關(guān)德育課題、電教課題、心理課題的研究工作。增強(qiáng) 課題研究從立項(xiàng)到結(jié)題的歷程 治理 ，同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)小課題的研究工作。6.進(jìn)一步完善校園文化扶植 ，適時(shí)改換 彌補(bǔ) 部分 內(nèi)容，通細(xì)致 節(jié)體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，體現(xiàn)師生共建共育的思想，凝聚學(xué)校精力 實(shí)質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵。7.擴(kuò)張網(wǎng)站功能 ，充足教授教化 資源庫、電子圖書庫、影視庫的內(nèi)容，為先生 們備課、上課提供資源共享的平臺(tái)。8.積極成長 學(xué)前教導(dǎo) ，突出特色，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量，充分 做好幼小銜接。9、積極推進(jìn)六年級(jí)學(xué)科教材的編寫工作，是我校

9、中小學(xué)銜接特色更具體化。四、具體工作(一)德育工作主題：全面推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程，實(shí)施德育品牌化扶植 。立異 學(xué)校德育工作，使學(xué)校德育的有關(guān)運(yùn)動(dòng) ，既成為學(xué)生自主成長 自主教導(dǎo) 的有效形式，又成為人文精力 的輸送渠道。增強(qiáng) 德育理論和治理 經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)交換 、實(shí)踐探究，賡續(xù) 提高德育治理 的能力水平，拓寬德育治理 的新模式。容身 校本，夯實(shí)老例 ，還原實(shí)質(zhì) ，走出特色。德育策略：小 學(xué)： 曉之以理，動(dòng)之以情;以身示范，規(guī)范行為。六、七年級(jí)： 增加情感投入，培養(yǎng)人文情懷，確立責(zé)任意識(shí)。八、九年級(jí)： 依靠教師人格，明確價(jià)值取向，樹立人生信念。具體運(yùn)動(dòng) 支配 ：小學(xué)部：(1)充分 應(yīng)用 學(xué)校的兩個(gè)多功能

10、 廳和體育場館，分年級(jí)組織體育、藝術(shù)、演講等運(yùn)動(dòng) ，富厚 學(xué)生的校園文化生活。(2)體育組做好運(yùn)動(dòng)員 訓(xùn)練工作，迎接區(qū)運(yùn)會(huì)。(3)六一兒童節(jié)，小學(xué)部組織社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng) 。(4)做好班級(jí)文化、走廊文化的部署工作，喜迎校慶五十周年。中學(xué)部：(1)以“傳承五十載自主成長 之韻，弘揚(yáng)八十七人文見長之風(fēng)”校慶系列運(yùn)動(dòng) 為主題，從老例 做起，連續(xù)增強(qiáng) 學(xué)生養(yǎng)成教導(dǎo) ，應(yīng)用 校園海報(bào)、黑板報(bào)進(jìn)行普遍 宣傳，年夜 力培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越 的行為習(xí)慣。(2)以多元評(píng)價(jià)促全面成長 ，完善長春市第八十七中學(xué)學(xué)生成長手冊，使系統(tǒng)化、規(guī)范化，推進(jìn)特色德育教導(dǎo) ，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)、思想、生活進(jìn)行反思，找出不足，施展 優(yōu)勢。(3)增強(qiáng) 法制教導(dǎo) 、平安 教導(dǎo) ，做好法制宣傳。踏踏實(shí)實(shí) 創(chuàng)建 好平安校園。增強(qiáng) 對(duì)學(xué)生的平安 教導(dǎo) ，珍愛生命，存眷 自身健康，積極參加 健康向