5.25我愛我心理系列運動總結(jié)

1、5.25我愛我心理系列運動總結(jié)5月25日心理康健運動日，建工學(xué)院為響應(yīng)國家的號召，同時也是為了提醒人人“珍愛生命，關(guān)愛本身”，關(guān)注自身的心理康健和發(fā)展，建工學(xué)院開展如下一系列運動。一建工學(xué)院開展“與心靈相約，與康健同行”心理康健教導(dǎo)主題班會運動為進(jìn)步我院大學(xué)生心理康健知識程度，加強(qiáng)心理保健意識，為同學(xué)們搭建真誠交流溝通的平臺，在“5•25”全國大學(xué)生心理康健日光降之際，建筑工程學(xué)院在全院范圍內(nèi)以“與心靈相約，與康健同行”為主題開展了一系列心理康健教導(dǎo)主題班會運動。5月2日到5月7日期間，我院各個班級陸續(xù)開展了心理康健教導(dǎo)主題班會，這次班會，心理委員采納ppt的形式，涌現(xiàn)了富厚而有趣的

2、內(nèi)容。向同學(xué)們介紹了“5•25”心理康健日的由來，對常見的心理進(jìn)行了解說，闡發(fā)了大學(xué)生所面臨的常見心理問題，并給予了一些辦理的措施。班會向同學(xué)們提供了一個了解心理康健知識的平臺，贊助他們進(jìn)步了減緩和釋寧神理壓力的才能，從而加強(qiáng)了自身的心理康健意識。通過此次主題班會，同學(xué)們均表示受益匪淺。本次主題班會教導(dǎo)運動在全院營造了一種關(guān)注心理康健、陽光、理性和包涵的班級氣氛，進(jìn)步了我院學(xué)生的心理康健知識程度，讓心理康健教導(dǎo)工作走進(jìn)了班級。二、建工學(xué)院舉辦“心靈導(dǎo)報心語報”手抄報評選運動5月7日到5月16日期間，我院心理指點站開展了5•25大學(xué)生心理康健日系列運動之“心靈導(dǎo)報心語報”手抄

3、報評選運動。運動主題為“與心靈相約，與康健同行”，參加工具為全院學(xué)生，對付這次運動，同學(xué)們在各班心理委員的率領(lǐng)下，積極介入，提交了許多優(yōu)秀的作品，不僅內(nèi)容充足，插畫也相當(dāng)活躍有趣。同學(xué)們運用彩筆，彩鉛等畫圖對象進(jìn)行創(chuàng)作，有些作品作風(fēng)相似于動漫，有些則著重于風(fēng)景，再加上富厚的心理知識和心靈文章小故事，使手抄報看起來內(nèi)容富厚多彩，知識與趣味并存。本次運動吸引了更多的同學(xué)介入到了5•25的心理康健教導(dǎo)運動中，營造了積極向上、康健文明的文化氣氛，富厚了同學(xué)們的校園文化運動，深化了我院的大學(xué)生心理康健教導(dǎo)工作。三建工學(xué)院舉辦5.25心理康健日心靈碰撞之假面舞會5月22日晚上7點，我院心理指點站

4、在實訓(xùn)樓一樓舞蹈大廳舉辦了此次5.25我愛我心理康健日系列運動-“心靈碰撞之假面舞會”。本次運動既有充溢挑戰(zhàn)的團(tuán)隊趣味游戲，也有考驗智慧的心理知識問答，更有神秘又浪漫的假面舞會。假面舞會作為富有浪漫氣質(zhì)的激情運動充溢了魅惑與輝煌光耀的氛圍，當(dāng)人人帶上假面，在神秘和新奇之外會有一些不言而喻的輕松，卸下平日里勞碌的學(xué)業(yè)壓力，開脫日復(fù)一日的公式化生活形態(tài)，縱情放松。為體現(xiàn)此次運動的主題，我們在舞會開始前籌備了許多集團(tuán)游戲和心理知識問答角逐，不僅能使人人懂得團(tuán)隊間的互助與連合，也能學(xué)習(xí)到必然的心理康健知識，使他們最后能在舞會中放下焦炙，卸下負(fù)擔(dān)，舒緩心理壓力，享受此中。本次運動參加工具為大一學(xué)生，由每

5、個班出4人，2男2女，1個步隊由3個班構(gòu)成也便是12人，共組織4個步隊即介入運動的有48人。運動開始前由心理負(fù)責(zé)人柴利莎，王靜，進(jìn)行環(huán)節(jié)，規(guī)則介紹，之后開始進(jìn)行抽簽，抉擇每個隊出場的次序。當(dāng)人人帶上心儀的面具后，都很興奮，女生和男生們都不由得自拍留念，之后現(xiàn)場大燈關(guān)閉，開啟了閃閃爍爍的小彩燈，瞬間就把氛圍變得無比浪漫，第一首兔子舞，人人圍成一個圈跟著節(jié)奏，左腿，右腿，前后前前前，在歡暢的氛圍中，兔子舞停止了，固然人人繼續(xù)幾分鐘有些累，但照樣看出來有些意猶未盡的感到。第二首是一個抒情歌曲，愛的華爾茲固然只有少數(shù)的幾個男生去找了心儀的女伴，而其他人大部分都找了本身同性的伙伴，然則不管如何，大部分人

6、都找到了本身的過錯，在浪漫的音樂中，與過錯舞動起來。男女過錯停止后是freestyle環(huán)節(jié)，人人在勁爆的音樂中跟著律動，在歡快的節(jié)奏中，我們停止了舞會環(huán)節(jié)。在此次運動中，通過前面的游戲促進(jìn)了團(tuán)隊的凝聚力，增加了班級之間的溝通與了解，使人人適應(yīng)了這個氣氛;通過中間的知識問答，體現(xiàn)了本次心理的主題，增加了同學(xué)們對心理康健知識的了解;通過最后的假面舞會，打消了人與人之間的隔閡，促進(jìn)了彼此之間的關(guān)系。四建筑工程學(xué)院舉辦“ 5.25”大學(xué)生心理康健日簽名許諾運動5月25日上午10點，在實訓(xùn)樓前，我院心理指點站舉辦了525大學(xué)生心理康健日系列運動之簽名許諾運動。我院黨總支書記韓炎濤先生，行政秘書趙楊先生，

7、心理指點站站長李新先生，指點員王洋洋先生以及17級造專1班的同學(xué)參加了本次運動。今年的5月25日是第19個大學(xué)生心理康健日，我們選擇這一天舉辦簽名運動，目的是讓同學(xué)們充分化這個日子，讓同學(xué)們在“5.25，我愛我”的具名版上自信地寫出本身瀟灑俊逸的名字，并按上彩色手印，許諾做一名愛本身，享受生活，康健生活的大學(xué)生。首先，由主持人柴利莎向我們介紹了到臨本次運動的領(lǐng)導(dǎo)和先生，之后由韓炎濤書記對本次運動致開幕詞。韓書記不停以來異?？粗匚以旱男睦砜到〗虒?dǎo)工作，他在百忙之中親臨現(xiàn)場，向我們強(qiáng)調(diào)了心理康健對大學(xué)生的緊張性，奉告同學(xué)們只有愛本身，能力更好的愛別人，同時也對本次5.25大學(xué)生心理康健日系列運動表示確定，希望往后我們建工學(xué)子可以或許加倍積極主動的參加心理康健教導(dǎo)運動，了解和學(xué)習(xí)心理康健知識，最后同學(xué)們能有一個愉快、康健，積極向上的大學(xué)生活。韓書記講話事后，簽名儀式正式開始，人人在書記和先生們的率領(lǐng)下，紛繁拿起具名筆在展板上簽上了本身名字，并蓋上了本身的彩色手印，寓意著：我許諾，我愛我!不僅是參加運動的班級同學(xué)去簽名，路過的同學(xué)們也紛繁上前介入運動，排場異常熱鬧壯不雅。不一會兒，單調(diào)的白板就變得五彩斑斕了。此次簽名運動的舉辦，讓同學(xué)們加倍深切的了解