魯教版三下語文園地一

1、魯教版 語文園地一 游記我會寫 一、一、 抓住景物的順序，注意敘述的條理。抓住景物的順序，注意敘述的條理。 1、時間順序。、時間順序。 即游覽時間的行后順序。先看到什么，再看到什么，即游覽時間的行后順序。先看到什么，再看到什么， 按照見到景物的次序，來描寫看到的景物。這樣才能做按照見到景物的次序，來描寫看到的景物。這樣才能做 到條理清楚，不致于雜亂無章。到條理清楚，不致于雜亂無章。 2、方位順序。、方位順序。 即站在固定點觀察，按東南西北、上下左右不同的即站在固定點觀察，按東南西北、上下左右不同的 方位來寫。這咱寫法可以將景物介紹得更加全面細致，方位來寫。這咱寫法可以將景物介紹得更加全面細致，

2、 使讀者讀后一目了然。使讀者讀后一目了然。 3、移步換景的順序。、移步換景的順序。 即隨著腳步的移動變換不同的景物和場面。游覽時，即隨著腳步的移動變換不同的景物和場面。游覽時， 腳步邁向什么地方，筆就落到什么地方，這種寫法可以腳步邁向什么地方，筆就落到什么地方，這種寫法可以 使作文更加生動具體，使讀者在讀后有如身臨其境一般。使作文更加生動具體，使讀者在讀后有如身臨其境一般。 二、二、 抓住游覽的重點，詳寫游覽的過程。抓住游覽的重點，詳寫游覽的過程。 首先，要安排好文章的詳略，寫游記時，游覽的過程首先，要安排好文章的詳略，寫游記時，游覽的過程 才是重點，出發(fā)前，行程中，回來后等都應該略寫，這樣才

3、是重點，出發(fā)前，行程中，回來后等都應該略寫，這樣 寫出來的文章才能突出重點，清楚明白。寫出來的文章才能突出重點，清楚明白。 其次，游覽時必須細致全面具體的觀察，在寫作時，其次，游覽時必須細致全面具體的觀察，在寫作時， 對那些看到的重點景物要進行特別仔細的描寫。如描寫桂對那些看到的重點景物要進行特別仔細的描寫。如描寫桂 林的山，就要寫出桂林山的形態(tài)、氣勢、等來突出其特點。林的山，就要寫出桂林山的形態(tài)、氣勢、等來突出其特點。 最后，還應該點明游覽的意義，如反映自己對祖國大最后，還應該點明游覽的意義，如反映自己對祖國大 好河山的熱愛之情，或通過自己在游覽的過程中所吸取的好河山的熱愛之情，或通過自己在

4、游覽的過程中所吸取的 教訓、明白的道理等等，這樣寫出來的文章才有教育意義。教訓、明白的道理等等，這樣寫出來的文章才有教育意義。 三、寫作時情景交融，點題時借景抒情。三、寫作時情景交融，點題時借景抒情。 寫景的作文，不能為寫景而寫景。古今許多名篇佳寫景的作文，不能為寫景而寫景。古今許多名篇佳 作都說明了這一點：作都說明了這一點：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間醉翁之意不在酒，在乎山水之間 也。也。”“”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！薄啊薄奥湎悸湎?與孤騖齊飛，秋水共長天一色。與孤騖齊飛，秋水共長天一色?！钡惹Ч琶洌际浅龅惹Ч琶?，都是出 自寫景的文章之中。

5、因此，寫作時，應該把自己的感情自寫景的文章之中。因此，寫作時，應該把自己的感情 融化于景物之中，寫出自己的真情實感。在文章結(jié)尾點融化于景物之中，寫出自己的真情實感。在文章結(jié)尾點 明中心之時，或是通過寫景來闡明道理，使讀者在領略明中心之時，或是通過寫景來闡明道理，使讀者在領略 自然風景的同時，思想上也受到啟迪、熏陶和教育。自然風景的同時，思想上也受到啟迪、熏陶和教育。 幾個注意點幾個注意點 1、線索、線索 有人說，寫文章如同串珠，沒有一根線索將其中各有人說，寫文章如同串珠，沒有一根線索將其中各 個要素聯(lián)結(jié)起來，這篇文章就會支離破碎，或者雜亂個要素聯(lián)結(jié)起來，這篇文章就會支離破碎，或者雜亂 無章。寫

6、游記更是這樣，一定要有一條合理的線索貫無章。寫游記更是這樣，一定要有一條合理的線索貫 穿其中。穿其中。 游記中，最常用的寫作順序可能就是行蹤了。即游記中，最常用的寫作順序可能就是行蹤了。即 按照游覽的先后次序來寫。比如一篇參觀動物園的游按照游覽的先后次序來寫。比如一篇參觀動物園的游 記，就可以按照參觀的順序一一記述。記，就可以按照參觀的順序一一記述。 此外，還有以景物的組織關系、方位關系等作為記此外，還有以景物的組織關系、方位關系等作為記 游的線索的。游的線索的。 2、主體、主體 主體指的是做這件事的人或集體。既然是游，就一定主體指的是做這件事的人或集體。既然是游，就一定 有游的主體。在游記的

7、寫作中，如果缺少了人，就與說明有游的主體。在游記的寫作中，如果缺少了人，就與說明 文或?qū)懢吧⑽牟畈欢嗔?。對游記中主體的點明也有多種不文或?qū)懢吧⑽牟畈欢嗔恕τ斡浿兄黧w的點明也有多種不 同的方式，可以在一開始就點明。此外，游記的主體還可同的方式，可以在一開始就點明。此外，游記的主體還可 以在寫作過程中自然出場，也可以在文章結(jié)尾指出。以在寫作過程中自然出場，也可以在文章結(jié)尾指出。 3、寫景、寫景 對景物的描寫也是游記的一個重要組成部分。對景物的描寫也是游記的一個重要組成部分。 人是主體，景是客體。游記中的寫景，應根據(jù)寫人是主體，景是客體。游記中的寫景，應根據(jù)寫 作的需要，有選擇、有重點地寫。游記中

8、的景物作的需要，有選擇、有重點地寫。游記中的景物 描寫最好能夠配合文章的主題。描寫最好能夠配合文章的主題。 4、地點地點 在寫游記時，一定要注意說明游覽或參觀在寫游記時，一定要注意說明游覽或參觀 的地點，比如海洋館、大草原、科技館等。的地點，比如海洋館、大草原、科技館等。 游湯浴森林公園游湯浴森林公園 “忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落 英繽紛。英繽紛?！边@是陶淵明這是陶淵明桃花源記桃花源記中的一句，我覺得把它中的一句，我覺得把它 用來形容湯浴森林公園的美麗景色，真是再好不過了。用來形容湯浴森林公園的美麗景色，真是再好不過了。 還未走

9、到公園門前，就看到遠處的大山與湛藍的在空融為還未走到公園門前，就看到遠處的大山與湛藍的在空融為 一體，一座座大山仿佛是一座通往天堂的階梯，走近公園門一體，一座座大山仿佛是一座通往天堂的階梯，走近公園門 前，幾棵蒼翠欲滴的松樹高高地聳立在這里，它們仿佛是一前，幾棵蒼翠欲滴的松樹高高地聳立在這里，它們仿佛是一 個個保衛(wèi)著森林公園的小侍衛(wèi)。青蔥翠綠的大山，顯得格外個個保衛(wèi)著森林公園的小侍衛(wèi)。青蔥翠綠的大山，顯得格外 秀麗，讓人心曠神怡，遠處，半山上有一條蜿蜒的山路，路秀麗，讓人心曠神怡，遠處，半山上有一條蜿蜒的山路，路 上隱約可見跑著的小汽車，看著看著，上隱約可見跑著的小汽車，看著看著，“嘰嘰嘰，喳

10、喳喳嘰嘰嘰，喳喳喳” 幾只身穿紅襖的小鳥打斷了我，圍在我身邊，不停地叫著，幾只身穿紅襖的小鳥打斷了我，圍在我身邊，不停地叫著， 好象在說好象在說“尊敬的小客人，歡迎你的到來。尊敬的小客人，歡迎你的到來。”隨著鳥兒清脆隨著鳥兒清脆 的叫聲，我們走進了公園，一股沁人心脾的花草香味撲鼻而的叫聲，我們走進了公園，一股沁人心脾的花草香味撲鼻而 來，路兩邊，綠瑩瑩的青草中間三三兩兩地嵌著幾朵不知名來，路兩邊，綠瑩瑩的青草中間三三兩兩地嵌著幾朵不知名 的野花，你可別小瞧他們，它們的魅力足可以讓所有的蜜蜂的野花，你可別小瞧他們，它們的魅力足可以讓所有的蜜蜂 和蝴蝶都為它來伴舞。微風一吹，這些小草和野花像不倒翁

11、和蝴蝶都為它來伴舞。微風一吹，這些小草和野花像不倒翁 一般，搖頭晃腦的搖著小腦袋，也在歡迎遠道而來的我們。一般，搖頭晃腦的搖著小腦袋，也在歡迎遠道而來的我們。 這里遠離了充滿噪音的城市，鳥語花香，鶯飛燕舞，這里遠離了充滿噪音的城市，鳥語花香，鶯飛燕舞， 鳥獸同林，此時我終于明白了唐代偉大的田園詩人王維為鳥獸同林，此時我終于明白了唐代偉大的田園詩人王維為 什么要放棄一切榮華富貴和似錦的前程當一個隱士，隱居什么要放棄一切榮華富貴和似錦的前程當一個隱士，隱居 在山中，此時我感覺自己好象是要變成了超凡脫俗的神仙在山中，此時我感覺自己好象是要變成了超凡脫俗的神仙 一般。一般。 “嘩嘩，嘩嘩嘩嘩，嘩嘩”抬

12、頭一瞧，山澗的小溪潺潺流淌，抬頭一瞧，山澗的小溪潺潺流淌， 溪水清澈見底，小魚苗成群結(jié)隊地游來游去，孩子們有的溪水清澈見底，小魚苗成群結(jié)隊地游來游去，孩子們有的 在水里嬉戲玩鬧，有的在捉小魚小蝦，大人們坐在岸邊嘮在水里嬉戲玩鬧，有的在捉小魚小蝦，大人們坐在岸邊嘮 著家常，一眼看去，人與自然，小溪和大山是那么地和諧，著家常，一眼看去，人與自然，小溪和大山是那么地和諧， 那么地美麗，遠處還有一座石拱橋，小橋兩邊，一排排農(nóng)那么地美麗，遠處還有一座石拱橋，小橋兩邊，一排排農(nóng) 家小院，農(nóng)家門前幾個老奶奶愜意的聊天乘涼，讓我不僅家小院，農(nóng)家門前幾個老奶奶愜意的聊天乘涼，讓我不僅 想起想起“枯藤老樹昏鴉，小

13、橋流水人家枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”這幾句詩來。這幾句詩來。 傍晚，我們戀戀不舍地回家，然而這里的美景，讓人傍晚，我們戀戀不舍地回家，然而這里的美景，讓人 記憶猶新，過目不忘，這里的美景，讓人陶醉記憶猶新，過目不忘，這里的美景，讓人陶醉 暑假游少林寺暑假游少林寺 暑假到了，這個暑假去哪里好呢？想了很久暑假到了，這個暑假去哪里好呢？想了很久 終于決定去少終于決定去少 林寺看一看，沒想到收獲還真不小。登封是個武術之城，有聞名林寺看一看，沒想到收獲還真不小。登封是個武術之城，有聞名 遐邇的千年古剎少林寺。少林寺歷史悠久，人才輩出，培養(yǎng)了許遐邇的千年古剎少林寺。少林寺歷史悠久，人才輩出，培養(yǎng)了許 多

14、武術大師、武術明星，如釋小龍，就是地地道道的登封人。少多武術大師、武術明星，如釋小龍，就是地地道道的登封人。少 林寺位于嵩山之中，周圍到處綠樹掩映，自然景色十分迷人，擁林寺位于嵩山之中，周圍到處綠樹掩映，自然景色十分迷人，擁 有傳承千年的少林有傳承千年的少林“禪、武、醫(yī)禪、武、醫(yī)”文化和文化和“五代同堂五代同堂”的珍惜地的珍惜地 質(zhì)奇觀。少林寺占地面積共質(zhì)奇觀。少林寺占地面積共2、18平方公里。平方公里。 我們乘坐電瓶車到達了世界著名的旅游勝地我們乘坐電瓶車到達了世界著名的旅游勝地塔林。遠遠塔林。遠遠 望去，一座座塔錯落有致地聳立著。塔林其實就是一個公墓，多望去，一座座塔錯落有致地聳立著。塔林

15、其實就是一個公墓，多 少年來，有許多高僧圓寂以后都埋在這里，并修建成一座座高低少年來，有許多高僧圓寂以后都埋在這里，并修建成一座座高低 不一的塔，并成了一道別致的風景線。塔的層數(shù)越高就代表著方不一的塔，并成了一道別致的風景線。塔的層數(shù)越高就代表著方 丈的級別越高，最多的是丈的級別越高，最多的是7層。最新的塔是層。最新的塔是2004年建造的。這座年建造的。這座 塔極像外國的古建筑，我心想：塔極像外國的古建筑，我心想：“看來現(xiàn)在的少林寺也吸取了中看來現(xiàn)在的少林寺也吸取了中 西方文化的精華??！西方文化的精華??！”最古老的是建造于公元最古老的是建造于公元794年的，年的，7層，層， 但是因為多年的風雨

16、侵蝕，顯得有點兒飽經(jīng)風霜，甚至還有一些但是因為多年的風雨侵蝕，顯得有點兒飽經(jīng)風霜，甚至還有一些 破損。導游還告訴我們最大的、最矮的、最漂亮的塔，我就不一破損。導游還告訴我們最大的、最矮的、最漂亮的塔，我就不一 一介紹了。一介紹了。 我們漫步在少林寺寬闊的人行道上，漸漸地進入少林寺的正我們漫步在少林寺寬闊的人行道上，漸漸地進入少林寺的正 大門，老遠就聽到一陣陣震耳欲聾的吶喊聲，連忙聞聲跑過去。大門，老遠就聽到一陣陣震耳欲聾的吶喊聲，連忙聞聲跑過去。 在高大的牌坊前，我們看到了許多少林弟子正在練拳。有的往樹在高大的牌坊前，我們看到了許多少林弟子正在練拳。有的往樹 上打，有的用力跺腳，有的繞著操場跑

17、上打，有的用力跺腳，有的繞著操場跑各種拳術、刀術、槍各種拳術、刀術、槍 等等輪番上陣，看得我們眼花繚亂，大聲叫好。參觀了少林寺禪等等輪番上陣，看得我們眼花繚亂，大聲叫好。參觀了少林寺禪 院以后，我們就馬不停蹄地來到武術館里看了精美絕倫的少林武院以后，我們就馬不停蹄地來到武術館里看了精美絕倫的少林武 功表演。一個武士運了運氣，大吼一聲，喉嚨抵住了兩根紅纓槍功表演。一個武士運了運氣，大吼一聲，喉嚨抵住了兩根紅纓槍 上的尖頭，直到把紅纓槍壓彎了仍是毫發(fā)未損。還有精彩的二指上的尖頭，直到把紅纓槍壓彎了仍是毫發(fā)未損。還有精彩的二指 禪功，武士輕輕一躍，僅用左右手的兩個抵住地面，整個身子就禪功，武士輕輕一

18、躍，僅用左右手的兩個抵住地面，整個身子就 倒立過來了。還有的用頭把鋼條死命往頭上敲，鋼條斷成好幾截，倒立過來了。還有的用頭把鋼條死命往頭上敲，鋼條斷成好幾截， 可他的頭皮一點兒也沒受傷?？伤念^皮一點兒也沒受傷。節(jié)目一個比一個精彩，在場的節(jié)目一個比一個精彩，在場的 觀眾忍不住大聲叫好，連老外也上臺湊熱鬧，學起了中國武術。觀眾忍不住大聲叫好，連老外也上臺湊熱鬧，學起了中國武術。 我們還欣賞了虎拳、螳螂拳、猴拳、蛤蟆功。他們個個身手敏捷、我們還欣賞了虎拳、螳螂拳、猴拳、蛤蟆功。他們個個身手敏捷、 進攻凌厲，舞起來虎虎生風，給人帶來極大的震撼，就像是欣賞進攻凌厲，舞起來虎虎生風，給人帶來極大的震撼，

19、就像是欣賞 了一場絕美的武術盛宴。表演廳里掌聲雷動，照相機的閃關燈頻了一場絕美的武術盛宴。表演廳里掌聲雷動，照相機的閃關燈頻 頻閃動。頻閃動。 暑假錫林郭勒草原之旅暑假錫林郭勒草原之旅 “天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，從那一刻起心里就涌，從那一刻起心里就涌 現(xiàn)出對錫林郭勒大草原的無限憧憬和向往，直到來到錫林格勒草原現(xiàn)出對錫林郭勒大草原的無限憧憬和向往，直到來到錫林格勒草原 旅游，我才了卻了多年的心愿。草原上的一切都深深地打動了我，旅游，我才了卻了多年的心愿。草原上的一切都深深地打動了我， 那一幕幕深深地烙印在我的腦海里。也許，你已經(jīng)按捺不住了想要那一幕幕深深地

20、烙印在我的腦海里。也許，你已經(jīng)按捺不住了想要 奔赴草原旅游的心情，那么就請跟隨我的腳步一塊邁進錫林格勒草奔赴草原旅游的心情，那么就請跟隨我的腳步一塊邁進錫林格勒草 原這塊神奇的土地吧原這塊神奇的土地吧! 走進錫林郭勒大草原，走進錫林郭勒草原游牧風情園，感受蒙走進錫林郭勒大草原，走進錫林郭勒草原游牧風情園，感受蒙 元文化。元文化。 這里，碧草藍天，一望無際，策馬長鞭馳騁在草原上，想象著這里，碧草藍天，一望無際，策馬長鞭馳騁在草原上，想象著 當年成吉思汗率領眾將士征戰(zhàn)的場景，心里熱血沸騰當年成吉思汗率領眾將士征戰(zhàn)的場景，心里熱血沸騰!“要讓青草覆要讓青草覆 蓋的地方都成為我的牧馬之地。蓋的地方都成

21、為我的牧馬之地?！闭窃谶@句豪言的號召下，成吉正是在這句豪言的號召下，成吉 思汗時期建立了空前遼闊的疆土。此時此刻，我仿佛穿越到了那個思汗時期建立了空前遼闊的疆土。此時此刻，我仿佛穿越到了那個 金戈鐵馬，戰(zhàn)鼓雷鳴的時代金戈鐵馬，戰(zhàn)鼓雷鳴的時代 品奶茶，敬美酒，獻哈達，住進最原始的蒙古包，吃著豐富的品奶茶，敬美酒，獻哈達，住進最原始的蒙古包，吃著豐富的 蒙古族美食，蒙古族美食， 聽悠揚動聽的馬頭琴聲，九轉(zhuǎn)回腸的蒙古長調(diào)。他們聽悠揚動聽的馬頭琴聲，九轉(zhuǎn)回腸的蒙古長調(diào)。他們 的熱情豪邁、能歌善舞深深感染了我，我儼然已是他們之中的一份的熱情豪邁、能歌善舞深深感染了我，我儼然已是他們之中的一份 子。子。

22、 吃飽喝足后，我們來到了錫林郭勒草原游牧風情園農(nóng)作物吃飽喝足后，我們來到了錫林郭勒草原游牧風情園農(nóng)作物 科普示范園。由于氣候原因，這里只適合草生長。至于小麥、科普示范園。由于氣候原因，這里只適合草生長。至于小麥、 水稻、玉米等常見的農(nóng)作物，草原的孩子很少看到。所以，水稻、玉米等常見的農(nóng)作物，草原的孩子很少看到。所以， 為了普及農(nóng)作物知識，游牧風情園里，特別設置了農(nóng)作物科為了普及農(nóng)作物知識，游牧風情園里，特別設置了農(nóng)作物科 普示范園。它是集農(nóng)業(yè)種植、農(nóng)作物科普教育為一體的農(nóng)作普示范園。它是集農(nóng)業(yè)種植、農(nóng)作物科普教育為一體的農(nóng)作 物示范園，種植了物示范園，種植了70多種適宜當?shù)厣L的農(nóng)作物，為中小

23、學多種適宜當?shù)厣L的農(nóng)作物，為中小學 生進行農(nóng)牧、養(yǎng)殖、保護草原生態(tài)科普教育，開展學校第二生進行農(nóng)牧、養(yǎng)殖、保護草原生態(tài)科普教育，開展學校第二 課堂，學習一些書本中體驗不到的知識，寓教于樂課堂，學習一些書本中體驗不到的知識，寓教于樂在這在這 里可以體驗親手耕種、采摘，辛勤付出與收獲的快樂里可以體驗親手耕種、采摘，辛勤付出與收獲的快樂!原來原來 “鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。” 是多么的栩栩如生而又循循善誘是多么的栩栩如生而又循循善誘!食物來之不易，節(jié)儉真的很食物來之不易，節(jié)儉真的很 有必要有必要! 蒙古族被稱為蒙古族被稱為“馬

24、背上的民族馬背上的民族”，這里的衣食住行都離，這里的衣食住行都離 不開馬。騎馬放牧，騎馬狩獵，騎馬出行，用馬駕車，以馬不開馬。騎馬放牧，騎馬狩獵，騎馬出行，用馬駕車，以馬 乳為飲食，以賽馬為競技。來到這，當然不能錯過這些咯乳為飲食，以賽馬為競技。來到這，當然不能錯過這些咯!而而 這里的九大驛站是最好的觀光、體驗場所。這里的九大驛站是最好的觀光、體驗場所。 這里有迎賓驛站，主人駕著馬隊迎接遠道而來的客這里有迎賓驛站，主人駕著馬隊迎接遠道而來的客 人，鳴禮炮、敬下馬酒、獻哈達等人，鳴禮炮、敬下馬酒、獻哈達等.燦爛的微笑，讓你有燦爛的微笑，讓你有 賓至如歸的感覺賓至如歸的感覺!此外還有龍馬驛站、圣羊

25、驛站、銀駝驛此外還有龍馬驛站、圣羊驛站、銀駝驛 站、靈鹿驛站、金牛驛站、草原鷹營、野狼營、駝鳥營、站、靈鹿驛站、金牛驛站、草原鷹營、野狼營、駝鳥營、 孢子營。孢子營。 驛站里品種繁多，你能看到各種各樣的牛馬羊鹿狼驛站里品種繁多，你能看到各種各樣的牛馬羊鹿狼 等等，此外你還可以體驗騎馬，擠牛奶、做奶酪的快樂等等，此外你還可以體驗騎馬，擠牛奶、做奶酪的快樂! 歡樂的時光總是短暫的，錫林格勒草原旅游的一切都讓歡樂的時光總是短暫的，錫林格勒草原旅游的一切都讓 我依依不舍我依依不舍!此后，心里多了一片遼闊的草原，帶著這抹此后，心里多了一片遼闊的草原，帶著這抹 綠色，重返繁忙的都市生活，用心里的這抹綠色滋

26、潤自綠色，重返繁忙的都市生活，用心里的這抹綠色滋潤自 己疲憊的心，從此心里多了一片凈土，多了一絲能量己疲憊的心，從此心里多了一片凈土，多了一絲能量!以以 后有機會，我還會去錫林格勒游牧風情園游玩的后有機會，我還會去錫林格勒游牧風情園游玩的! 記秋日夜游記秋日夜游 吃過晚飯，因月色入戶，念人生幾何，豈能辜負如此月色，便欣吃過晚飯，因月色入戶，念人生幾何，豈能辜負如此月色，便欣 然起行。然起行。 推開門，就置身于美景之中了，一層層推開門，就置身于美景之中了，一層層“月紗月紗”籠罩著大地，使一籠罩著大地，使一 切都籠罩下一片寂靜。月光柔和的灑在我的身上，因為是秋天，所以切都籠罩下一片寂靜。月光柔和的

27、灑在我的身上，因為是秋天，所以 感到了些許涼意，不過卻又暖暖的?？傊歉械搅诵┰S涼意，不過卻又暖暖的?？傊恰皽嘏w貼溫暖體貼”的月光。的月光。 沿著小路走，竟不知不覺地走到了溪邊。一鉤彎月投影于水中，沿著小路走，竟不知不覺地走到了溪邊。一鉤彎月投影于水中， 在水中呈現(xiàn)出一彎月牙，它將周邊的水染成了銀色的，一圈圈的銀光在水中呈現(xiàn)出一彎月牙，它將周邊的水染成了銀色的，一圈圈的銀光 繞在月亮周圍，遠望去，仿仿佛是一個燈籠，只是比燈籠所表達意境繞在月亮周圍，遠望去，仿仿佛是一個燈籠，只是比燈籠所表達意境 更美。更美。 溪邊是一叢叢茂盛的水草，在涼爽的秋風中搖擺著身軀，展現(xiàn)著溪邊是一叢叢茂盛的水草

28、，在涼爽的秋風中搖擺著身軀，展現(xiàn)著 婀娜的身姿與曼妙的舞步。突然，夜幕中飛來一個綠點，定神細視，婀娜的身姿與曼妙的舞步。突然，夜幕中飛來一個綠點，定神細視， 原來是一只螢火蟲！環(huán)顧四周，驚奇的發(fā)現(xiàn)。周圍滿是綠點，都是螢原來是一只螢火蟲！環(huán)顧四周，驚奇的發(fā)現(xiàn)。周圍滿是綠點，都是螢 火蟲！它們發(fā)出一縷縷幽暗的綠光，雖不明亮，但十分優(yōu)美。他們上火蟲！它們發(fā)出一縷縷幽暗的綠光，雖不明亮，但十分優(yōu)美。他們上 下舞動著，時而飛到草叢中，時而飛到樹枝間，時而又兩只或三只結(jié)下舞動著，時而飛到草叢中，時而飛到樹枝間，時而又兩只或三只結(jié) 伴而飛。隨著舞步的遞進，他們點綴了月光下的萬物，像是給花朵嵌伴而飛。隨著舞步

29、的遞進，他們點綴了月光下的萬物，像是給花朵嵌 上了綠寶石；給落葉飛盡，只剩下光禿禿的樹干又重添了生機上了綠寶石；給落葉飛盡，只剩下光禿禿的樹干又重添了生機這這 一切，讓人感到很不真實，因為如今的社會竟還會有如此優(yōu)美，充滿一切，讓人感到很不真實，因為如今的社會竟還會有如此優(yōu)美，充滿 詩意的地方，真讓人稱奇！這不禁使人憶起詩意的地方，真讓人稱奇！這不禁使人憶起“世外桃源世外桃源”了。了。 復前行，欲窮其境。復前行，欲窮其境。 走在落葉鋪成的小道上，每走一步都發(fā)出她心碎的走在落葉鋪成的小道上，每走一步都發(fā)出她心碎的 聲音，這仿佛也是秋天內(nèi)心的聲音，人們總認為秋喪失聲音，這仿佛也是秋天內(nèi)心的聲音，人們總認為秋喪失 青春、活力，比不上春、夏兩季。竟