版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、沬拉第為了電瑚感應(yīng)稈理越費(fèi)苦 但他井沒有將可且實(shí)際發(fā)電 的雄電機(jī)繼續(xù)下去, 世井不退-奄實(shí)用柱的_ _ _ - -_ .Jr L交變電流的產(chǎn)生選修3-2改變世界的交流電教研課題:課堂科學(xué)實(shí)踐與探究教學(xué)目的:由電磁感應(yīng)原理設(shè)想磁生電發(fā)電機(jī)方案并得出理想模型;觀察發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電信號(hào)特征,認(rèn)識(shí)并逐步探究交變電流的變化規(guī)律; 體驗(yàn)和實(shí)踐科學(xué)探索新事物的思維方法和過程,培養(yǎng)科學(xué)探究精神。準(zhǔn)備器材:大型演示示波器、發(fā)電機(jī)模型、蹄形磁鐵、線圈(帶電刷與不帶電刷) 演示電表(50微安J0402)、彈簧、小車、導(dǎo)線;多媒體展臺(tái)。教學(xué)過程:一、探究的歷史背景(3分鐘)一段動(dòng)畫演示,展示歐洲工業(yè)革命過程中物理規(guī)律的
2、實(shí)踐推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的幾個(gè)標(biāo)志性事 件,一直到電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)使人類進(jìn)入電氣化時(shí)代。演示結(jié)束后與學(xué)生整理科學(xué)發(fā)展過程。得出“理論規(guī)律+實(shí)用性實(shí)踐=推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量”。開始思考磁生電發(fā)電機(jī)的探索。1L18世紀(jì)的歐洲* 哪些物理規(guī)律發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐 推動(dòng)工業(yè)革命進(jìn)程?電力的使用讓人們受益,但卻苦于沒有有效的發(fā)電方法獲得持續(xù)可用的大電流。生活照明用電 和工業(yè)用電無法得到充分的供應(yīng)保障。但法拉第并沒有將發(fā)電機(jī)的研究進(jìn)行下去,在磁生電的 歷史上充滿了困難阻礙,直到 69年之后,才被世人接受。二、對(duì)磁生電發(fā)電機(jī)的探索之路( 17分鐘)1一依據(jù)電璀第應(yīng)原理;2當(dāng)時(shí)乘杵下的宓煩署林; 左便利持繽的產(chǎn)生電流; 斗鼻方便易
3、行、實(shí)用H價(jià)的迭掙渲染歷史背景之后,激起磁生電可行方案的思考,并強(qiáng)調(diào)根據(jù)電磁感應(yīng)原理,在當(dāng)時(shí)的條件下,采用簡單的蹄形磁鐵(勻強(qiáng)磁場)和線圈(閉合回路)來構(gòu)想產(chǎn)生持續(xù)電流加以利 用的方法。禾U用磁鐵和線圈模型讓學(xué)生思考,同時(shí)復(fù)習(xí)上一章的知識(shí)。由學(xué)生提出,可以用線圈進(jìn)出磁場和線圈在磁場中轉(zhuǎn)動(dòng)的方法獲取電流。順著學(xué)生的思路,將方案實(shí)地實(shí)踐演示,過程中請(qǐng)學(xué)生配合并觀察比較,不斷地提出改進(jìn)方案如下:(1)線圈平動(dòng)一一線圈往復(fù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)出磁場一一讓線圈放在小車上,使小車運(yùn)動(dòng),減小摩擦,更多的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能(觀察電流計(jì))(2)磁鐵平動(dòng) 動(dòng)線圈不如動(dòng)磁鐵 讓磁鐵懸掛在彈簧下方,使彈簧帶動(dòng)磁鐵往復(fù)進(jìn)出線圈,重力勢(shì)
4、能、彈性勢(shì)能、動(dòng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能(觀察電流計(jì))(3)線圈轉(zhuǎn)動(dòng) 平動(dòng)不如轉(zhuǎn)動(dòng) 讓磁鐵不動(dòng),線圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來,發(fā)現(xiàn)單方向不斷旋轉(zhuǎn)可以持續(xù)產(chǎn)生電流,但會(huì)使輸出導(dǎo)線纏繞,因此引入電刷的使用。轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,且轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)力能源更為便利。(觀察示波器電信號(hào))(觀察電信號(hào)波形情況,指出存在雜波這一現(xiàn)象是由于電刷的引入導(dǎo)致的,將在下節(jié)課學(xué)習(xí)自感時(shí)探究。)(4)磁體轉(zhuǎn)動(dòng)電刷使用不便,因此可用磁體轉(zhuǎn)動(dòng)線圈不動(dòng)來改進(jìn)用線吊起磁體利用彈性勢(shì)能使其轉(zhuǎn)動(dòng)。(觀察示波器電信號(hào))很容易的獲取了電流持續(xù)穩(wěn)定電流且十分便利。線圈平動(dòng)磁體平動(dòng)磁體轉(zhuǎn)動(dòng)蕓于吧劇盼柞用?從卉at劇萬、實(shí)用扁析懺出譜搭歡更如通過對(duì)廉價(jià)實(shí)用、方便易行的考慮
5、選擇“旋轉(zhuǎn)磁極式”作為發(fā)電機(jī)的 最好方案。但“旋轉(zhuǎn)電樞式”也用在 小型發(fā)電中。但思考到電流是由線圈產(chǎn)生,我們?cè)诮酉聛淼奶骄恐袘?yīng)以線圈為研究 對(duì)象,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)情況如何產(chǎn)生相應(yīng)電 流是我們的研究內(nèi)容,因此我們將“線 圈轉(zhuǎn)動(dòng)”作為我們研究的理想模型。同時(shí)忽略次要因素將問題理想魏妊選廳I線圈固定、嵐體轉(zhuǎn)動(dòng)(漲轉(zhuǎn)磯輟式)理想精型爰il間聽的 fl曲沖化,認(rèn)為(1)勻強(qiáng)磁場B( 2 )矩形線圈abed( 3 )勻速轉(zhuǎn)動(dòng) w三、對(duì)產(chǎn)生的交變電流進(jìn)行探究(特殊位置15分鐘 瞬時(shí)值表達(dá)式10分鐘)1. 如啊FBiS產(chǎn)生的電琥;営的名早糾:2. 與1S定電澡址報(bào),待它:3. 它的変4tift曙怔樣的爆楝:斗.iS種
6、特點(diǎn)能否*1用.它說于溫電叫?規(guī)律.幵始!圭現(xiàn)腫斷會(huì)雜蔽惋対斬爭物 的正確認(rèn)識(shí).交滾電的興妙先要七 N 竈 HP人興密受辰*購砲過程總理#我的人鶴播査斷n詩眸過程顯豪悵斟-發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流隨時(shí)間不斷發(fā)生變化,因此定義出交變電流。問題隨之產(chǎn)生,交流電無 法得到世人認(rèn)同,人們依然堅(jiān)持使用恒定電流而主觀的排斥交流系統(tǒng)。交流電在今天被廣泛應(yīng) 用,其優(yōu)點(diǎn)必須在掌握了它的基本變化特點(diǎn)之后才能逐步弄清,因此利用新事物必須從客觀的認(rèn)清它開始?;氐目戏褐J電蒯M學(xué)杓思n卉進(jìn)讓佯事半功惟u 唱?jiǎng)颖譋數(shù)學(xué)表達(dá)式U二-rl + E由于交流電瞬時(shí)變化情況復(fù)雜,因采用怎樣的方法才能找到它的規(guī)律?科學(xué)的思維方法令人事半功倍
7、。通過回顧探究電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的規(guī)律時(shí)采用的方法,發(fā)現(xiàn)我們可以用“圖像法” “特 殊值” “數(shù)學(xué)表達(dá)式”,理論推導(dǎo)加上實(shí)踐檢驗(yàn)。今天我們?cè)俅斡眠@樣的思路來解決問題。在定義了坐標(biāo)系之后,我們開始尋找變化過程中的特殊值,通過再次觀察模型發(fā)電機(jī)的旋轉(zhuǎn),尋找“電流為最大值、為零時(shí)線圈的位置”“一周中電流變化的次數(shù)”。開始學(xué)生無法看清, 要求學(xué)生歸納為科學(xué)描述語言。電流改變的位置” “轉(zhuǎn)動(dòng)一周電流的變化情況”因此教師開始放慢視頻,從逐幀中找到答案并再次仔細(xì)現(xiàn)察蚩電機(jī)產(chǎn)生的密ft電就, 你能找岀特建疽對(duì)應(yīng)的拉董碼?整理觀察所得,由電流為零處開始計(jì)時(shí),確定特殊位置,并做出中性面的定義。并提問電 流反向的原因是什
8、么,為什么是正負(fù)兩個(gè)最大值位置?學(xué)生通過側(cè)視圖用右手定則分析電流方 向作出回答。.=lb 說 if rii Ad出1時(shí)申怪而“1)血正爾芮把特殊值描入坐標(biāo)中,并對(duì)其他瞬時(shí)時(shí)刻的規(guī)律作出猜想,因?yàn)橐呀?jīng)觀察過示波器波形, 學(xué)生很自然的認(rèn)為是正弦圖像規(guī)律變化。此時(shí)提出需要從理論角度證明,如果能推出順勢(shì)感應(yīng) 電流的表達(dá)式是i=Asint的形式就可以充分證明了。iiElslZzdZLLd1 9nk1丿rzziI:設(shè)置問題情境后讓學(xué)生開始推導(dǎo),教師在黑板上一同分析,引導(dǎo)以下問題:(1)先求瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),再用歐姆定律求瞬時(shí)感應(yīng)電流。(2)瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)用的公式,以及此時(shí)的雙邊IR時(shí)感應(yīng)電逼I觸時(shí)IB應(yīng)電動(dòng)婷電 e = e*+fcd4 =- BiLkVsiinO=sin(W)e - BS uj sinuiL3TMIm嘴時(shí)!S應(yīng)電功第 e - n BS g fijfi帆撫IS宜電動(dòng)婷醴大值 Em nBS to嘖時(shí)samx皐應(yīng)電XHAttf在韋了立曲盹的按之阿,AKF來前學(xué)習(xí)申 震婦搏玄擁常交濫俎的苞ffl aw tt経直4)不斷優(yōu)化表達(dá)式的寫法,切割。(3)在瞬時(shí)切割情況下的速度與磁感線方向夾角從何而來( 并找到最大值的表示式。在今天探究交變電流規(guī)律的基礎(chǔ)上,今后的學(xué)習(xí)中我們將繼續(xù)探索它的奧妙。設(shè)計(jì)反思:按照本人的特長設(shè)計(jì)本節(jié)課為科
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44876-2024外科植入物骨科植入物的清潔度通用要求
- 亞運(yùn)會(huì)應(yīng)急預(yù)案
- 肺性腦病的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
- 移動(dòng)設(shè)備管理與安全
- 銀行述職報(bào)告2024年
- 皮膚科護(hù)士述職報(bào)告
- 高中生物人類遺傳病試題
- 機(jī)器人安全培訓(xùn)
- 糖尿病飲食資料
- 社交渠道規(guī)劃
- 藍(lán)色簡約風(fēng)中國空軍成立75周年紀(jì)念日
- 2024年全國企業(yè)員工全面質(zhì)量管理知識(shí)競賽題庫(含答案)(共132題)
- 知識(shí)創(chuàng)業(yè)思維與方法智慧樹知到答案2024年湖南師范大學(xué)
- 無人機(jī)全行業(yè)保險(xiǎn)
- 2023年廣東省建筑設(shè)計(jì)研究院校園招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 野生動(dòng)物管理學(xué)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年東北林業(yè)大學(xué)
- 拌混凝土拌合站管理辦法
- 文明如廁講衛(wèi)生PPT課件
- 證券公司年度營業(yè)部經(jīng)營管理業(yè)績考核辦法
- 電子工程師必備基礎(chǔ)知識(shí)
- 網(wǎng)站建設(shè)與運(yùn)營課程標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論