2015大學生項目申報表

1、附件4湖南省大學生研究性學習和創(chuàng)新性實驗計劃項目申報表項目名稱：網(wǎng)絡和手機對大學生交流恐懼的影響 以湖南西部地區(qū)咼校為例學校名稱湖南醫(yī)藥學院學生姓名學號專業(yè)性別入學年份唐瀟20141020420護理本科女2014駱嘉麗20141020418護理本科女2014詹惠琪20141020428護理本科女2014戴夢平20141020429護理本科女2014盧滿艷20141020406護理本科女2014指導教師田玉梅職稱副教授項目所屬 一級學科護理學指導教師張晴職稱講師項目所屬 一級學科護理學學生曾經參與科研的情況參與學生為護理本科一年級學生，均為第一次參與科研。指導教師承擔科研課題情況1.2010年主

2、持湖南醫(yī)藥學院教改課題“內科護理仿真綜合實訓的構建研究”， 已結題，并申報了 2014年湖南醫(yī)藥學院教學成果獎。2.2011年主持湖南省教育廳課題“中國與美國學校衛(wèi)生健康教育的比較研究”。3.2012年參與（排名第二）湖南省“十二五”教育科學規(guī)劃課題“中國與加拿大 社區(qū)護理人才培養(yǎng)的比較研究”。3.2013年主持湖南醫(yī)藥學院管理課題“校院合作共建護理科研管理平臺”。 4.2014年指導湖南醫(yī)藥學院大學生“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品“湘西高校大學生 健康素養(yǎng)調查分析”，已完成，2015年4月被選送參加湖南省大學生“挑戰(zhàn)杯” 課外科技作品競賽。項目研究和實驗的目的、內容和要解決的主要問題【研究目的】了解

3、大學生網(wǎng)絡和手機使用對其交流恐懼的影響及存在的問題，為今后高校在促進大學生心理健康、增強社會適應能力等方面提供循證依據(jù)及建議?！狙芯績热荨?. 采用大學生手機與網(wǎng)絡使用調查表和交流恐懼自陳量表為研究工具， 對湖南西部3所高校1200名大學生的手機和網(wǎng)絡使用情況、交流恐懼進行現(xiàn)狀 調查，選取的調查學校為湖南西部普通高校吉首大學、湖南醫(yī)藥學院、懷化學院。2. 探討網(wǎng)絡信息化時代高校如何加強大學生合理利用網(wǎng)絡和手機資源、促進大學生身心健康成長、增強其社會適應能力。【要解決的主要問題】1. 調查問卷的獲?。和ㄟ^文獻查閱，已經獲得具有良好信度和效度的調查問卷如 交流恐懼自陳量表(PRCA-24和大學生網(wǎng)

4、絡生活與手機使用情況調研與分析調查 表。2. 調查對象的選?。哼x取的調查高校應具有代表性，調查對象抽樣時要考慮、 專業(yè)、年級、性別等比例適當。國內外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)交流恐懼是指一種對與真實的或想像的他人交流時產生的個人恐懼或焦慮 狀態(tài)，這種過度的焦慮、緊張、恐懼狀態(tài)會嚴重阻礙個體思想、感情的正常表達， 從而無法實現(xiàn)正常的人際交流與溝通，影響個體之間的相互理解。研究表明，高 度的交流恐懼會給人們帶來回避和退縮的行為方式、人際互動不良、社會吸引力 低、很少能取得或把握就業(yè)機會、學習能力低、輟學率高等不良后果。正常人際交往是人社會化過程中不可缺少的一個方面，良好的交流溝通能力 會為自己的人生添光增

5、彩，可以有效改善個體人際關系，創(chuàng)建良好生活、工作、 學習環(huán)境。生活在學校群體中的大學生正面臨著從不成熟走向成熟，從學校步入社會的關鍵時期，他們渴望與人交往，渴望相互間的溝通與理解。但近年來的研 究表明,大學生人際交往狀況卻不容樂觀，成為影響其生活質量、職業(yè)發(fā)展的主 要障礙。國外有研究表明，對網(wǎng)絡和手機的過多使用會導致社會卷入和社交聯(lián)系的 減少。許多大學生熱衷于網(wǎng)絡聊天，封閉自己而缺乏與周圍人交流的機會，于 是，當面對真實的面對面的交流情景時，由于不適應而導致緊張、恐懼。國內調查顯示，當前大學生手機持有率幾乎為 100%網(wǎng)絡和手機的廣泛使 用對大學生的個人生活具有復雜的影響， 一方面開闊了大學生

6、的視野，變革了交 流模式和范圍，提升了自我價值感，但同時可能會冷落現(xiàn)實人際交往，加大人與 人之間的心理距離，引起道德素質弱化。目前國內外關于大學生網(wǎng)絡和手機使用方面的研究多為現(xiàn)況調查或手機依 賴影響因素分析，關于網(wǎng)絡和手機對大學生人際交往的影響的研究，未見文獻報道。本研究在國內首次針對網(wǎng)絡和手機對大學生的交流恐懼的影響進行調查研 究，具有重要的現(xiàn)實意義和創(chuàng)新價值?！緟⒖嘉墨I】1 趙希.大學生手機網(wǎng)絡使用現(xiàn)狀的調查與分析J.電化教育研究，2014(04).2 陳雅琦,王蘭蘭，潘紅,胡劍芬.3G時代大學生手機網(wǎng)絡行為與社交關系分析J.中國電力教育，2013(16).3 姜永志，白曉麗.大學生手機互

7、聯(lián)網(wǎng)依賴與孤獨感的關系：網(wǎng)絡社會支持的中 介作用.中國特殊教育，2014(1).4 金明磊大學生社交回避與苦惱的現(xiàn)狀研究陰人力資源社會科學，2013:303-305.5 戴曉.常用心理評估量表手冊.北京：人民軍醫(yī)出版社，2012: 56-59 . 吳洪輝.大學生生活應激、一般自我效能感和生活滿意度的相關研究J.長 春工業(yè)大學學報，2013, 34(2) : 138141.7 VERONICAM et . Body Image, Body Mass Index，and Body Composition InYoung AdultsJ . Can adia n Jour nal of Dietet

8、ic Practice and Research，2012，2: 81-83 .8 許燕.家庭社會經濟地位與大學生生活滿意度：物質主義的調節(jié)作用J.德州學院學報，2013, 29(1) : 93-97 .9 楊紅培,丁潔，趙澤.大學生社交回避與苦惱的相關因素分析陰.云南社會主義學院學報，2013，1: 1 18 . 1 19 .10 Short MA, Gradisar M, Lack LC, et al. Estimat ing adolesce nt sleep patter ns: pare nt reports versus adolesce nt self-report survey

9、s, sleep diaries, and actigraphy . Nat Sci Sleep,2013,5,23-26.本項目學生有關的研究積累和已取得的成績1. 掌握了基本的文獻檢索方法，通過文獻查閱，獲得了研究所需的具有良好信度 和效度的關鍵調查量表：交流恐懼自陳量表(PRCA-24)2. 通過前期的訪談和調研，發(fā)現(xiàn)大學生網(wǎng)絡和手機使用率高， 對大學生學習、睡 眠、人際交往和生活質量等方面具有雙重影響。3. 在指導老師的指導下，完成了課題的選題、設計。并獲得了大學生網(wǎng)絡生活與 手機使用情況調研與分析調查表。項目的創(chuàng)新點和特色網(wǎng)絡和手機已經成為當代大學生最重要的生活與溝通工具，正在逐漸改

10、變著大學生的生活方式和思維方式，網(wǎng)絡和手機的使用對大學生的學習和生活可能具 有重要的雙重影響。目前國內外對大學生網(wǎng)絡和手機使用方面的研究多為現(xiàn)況調 查或手機依賴影響因素分析，關于網(wǎng)絡和手機對大學生人際交往的影響的研究， 國內未見文獻報道。本研究首次在國內探討網(wǎng)絡和手機使用對大學生交流恐懼的 影響，從理論意義上講，豐富了有關手機和網(wǎng)絡使用與人際交往的理論；從實踐 意義上講，對高校教育工作人員探討如何發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢 ，利用網(wǎng)絡培養(yǎng)大學生健 全的人格和良好的心理素質，建設和諧的人際關系提供理論支持及建議。項目的技術路線及預期成果【技術路線】【預期成果】1.調查報告2份：包括大學生交流恐懼自陳量表和大學

11、生網(wǎng)絡與手機使用情況調 查表。2 課題總結報告1份：網(wǎng)絡和手機對對大學生交流恐懼的影響。3. 發(fā)表相關學術論文1-2篇。年度目標和工作內容（分年度寫）1.2015年3月至2015年12月 文獻查詢，確定研究主題，獲得或制定調查問 卷，對湖南西部地區(qū)3所高校1200名大學生進行問卷調查和資料收集、整理。 2.2016年1月至2016年12月 完成對所有資料的統(tǒng)計分析，撰寫調查報告、 總結報告和學術論文。3.2017年1月至2017年12月 發(fā)表學術論文，申報科研成果。指導教師意見該研究是學生通過3個多月的文獻查閱、結合自身對網(wǎng)絡和手機使用的感 受，而后獨立確定主題和進行研究設計，課題具有科學性、

12、可行性和創(chuàng)新性。本 研究通過調查湖南西部地區(qū)高校大學生的網(wǎng)絡和手機使用情況，探討網(wǎng)絡信息化時代新媒體對大學生交流恐懼的影響，對西部地區(qū)高校提升大學生社會適應能力 具有重要的現(xiàn)實意義，目前國內未見有類似研究報道。簽字：日期：項目的技術路線及預期成果【技術路線】查詢、收集、閱讀文獻確立選題，獲得或自制調查問卷專家指導預調查質量監(jiān)控湖南西部 3 所高校調 查 1200 名 大學 生收集、整理資料， SPSS17.0 分析數(shù)據(jù) 得出調查結果，提出干預策略 撰寫總結報告、發(fā)表學術論文【預期成果】1. 調查報告 2 份：包括大學生交流恐懼自陳量表和大學生網(wǎng)絡與手機使用情況調 查表。2課題總結報告 1 份：網(wǎng)絡和手機對對大學生交流恐懼的影響。 3發(fā)表相關學術論文 1-2 篇。年度目標和工作內容（分年度寫）1.2015 年 3 月至 2015 年 12 月 文獻查詢，確定研究主題，獲得或制定調查問 卷，對湖南西部地區(qū) 3 所高校 1200 名大學生進行問卷調查和資料收集、整理。2.2016 年 1 月至 2016 年 12 月 完成對所有資料的統(tǒng)計分析，撰寫調查報告、 總結報告和學術論文。3.2017 年1月至 2017年