20XX年臨床醫(yī)學專業(yè)大學生暑假社會實踐匯報

1、20XX 年臨床醫(yī)學專業(yè)大學生暑假社會實踐匯報大四即將結束， 見習實習接踵而至， 讓我充分認識到社會實踐的 重要性。短短的幾天社會實踐也許其實不能代表什么， 也許不能改變 什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么， 我所要學習的就 是一種認真的態(tài)度，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡。在現今社會， 招聘會上的大字板都總寫著有經驗者優(yōu)先， 可是還 在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢 ?為了拓展本身 的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛 煉和提高自己的能力， 以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會， 并且能 夠在生活和工作中很好地處理各方面的問習題記得教師曾

2、說過學校 是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，雖 然是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種 各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對 過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問習題 是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多， 而且是多方面的，幾乎是八面玲瓏的，而實際工作中，可能會遇到書 本上沒學到的， 又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。 或許工 作中運用到的只是簡單的問習題， 只要套公式就能完成一項任務， 有 時候你會抱怨， 實際操作這么簡單， 但

3、為什么書本上的知識讓人學的 那么吃力呢 ?也許教師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是 社會的一部分。 我們有了在課堂上對知識的認真消化， 有平常作業(yè)的 補充，我們比別人具有了更高的起點， 有了更多知識去應付各種工作 上的問習題。雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，可以說基本不上手， 但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮 ! 在學校 上課時都是教師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌 握，本以為到了臨床上能夠應付得來， 但是在實際操作中并沒有想象 的那么容易， 平常在學校數字錯了改一改就可以交上去， 但是在實際 臨床中，錯了可不是這么簡單的問習題。一旦犯錯，可不

4、是追查你的 責任，糾正你的錯誤這么簡單，你的一個小小的失誤，也許就是導致 病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。 因此，嚴謹負責任 的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質。下面我將從管理辦法、 技術、思想和個人方面闡述我的感悟領會。 管理辦法嚴格。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章管理 辦法。按時交接班并在 8 點正式上班前提前 15分鐘上崗。交班完畢， 各負責人員即隨主任或上級醫(yī)師查房， 了解病人情況，聆聽病人主訴， 對病人進行須要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷 淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫(yī)師根 據自己病人的當天情況寫病歷和醫(yī)治方案。 在這

5、期間， 我發(fā)現醫(yī)護人 員真的很辛苦， 每天都要淺笑面對每一個病人及家屬， 給予他們溫暖 和信心。至于紅包送禮的問習題，也由于管理辦法嚴格，從來沒有見 到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。技術方面。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。 掌握了測量血壓的要領 ;輸液換液的基本要領 ; 抽血的要領 ;病歷的寫 法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱 動脈與心臟同一水平。 氣囊綁在患者上臂中部， 松緊以塞進一指為宜， 聽診器應放在肱動脈處， 遲緩充氣。放氣后出現第一音時為收縮壓 （ 高 壓） ，繼續(xù)放氣至聲音消失 （或變調）時為舒張壓 （低壓） 。其他要領略。醫(yī)德方面。醫(yī)務工作者承擔著的救死扶傷、 解除病痛、防病治病、 康復保健的使命。唐代醫(yī)圣孫思邈在所著千金方論大醫(yī)精誠有這 樣的闡述：凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之 心，誓愿普救寒靈之苦。因此，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術，同時 更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、一心一意為人民服務的品格。從這幾 天的實踐觀察中， 每位醫(yī)護人員的真誠笑容， 對病人和家屬的親切問 候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在