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文檔簡介

1、掌握實驗原理和實驗結(jié)、掌握實驗原理和實驗結(jié) 論。論。 2、學習源于生活，培養(yǎng)學、學習源于生活，培養(yǎng)學 生學習興趣。生學習興趣。 不能在短時間內(nèi)重復演示該實驗不能在短時間內(nèi)重復演示該實驗 ，其理由是，其理由是 用灌水法排氣，瓶中灌入了清水，用灌水法排氣，瓶中灌入了清水， 有部分二氧化碳溶于水，可能導致二有部分二氧化碳溶于水，可能導致二 氧化碳量不足，現(xiàn)象不明顯；氧化碳量不足，現(xiàn)象不明顯； 漏斗中用棉花塞住也會有少量二氧漏斗中用棉花塞住也會有少量二氧 化碳逸出；化碳逸出； 將瓶中的水倒出讓萌發(fā)種子繼續(xù)呼將瓶中的水倒出讓萌發(fā)種子繼續(xù)呼 吸產(chǎn)生足量的二氧化碳需要吸產(chǎn)生足量的二氧化碳需要12小時小時 。教師如接連在多個班上演示該實驗。教師如接連在多個班上演示該實驗 ，就需要多準備幾瓶萌發(fā)的種子。，就需要多準備幾瓶萌發(fā)的種子。 對實驗器材瓶子的介紹對實驗器材瓶子的介紹 2、將、將A、B兩注射器分別緩慢兩注射器分別緩慢 吸取吸取A、B瓶中的氣體瓶中的氣體10ml； 3、再將、再將A、B兩注射器分別兩注射器分別 吸取等量（吸取等量（10ml）的澄清石灰）的澄清石灰 水，震蕩搖勻；水，震蕩搖勻； 1、取一個小燒杯，并倒入適、取一個小燒杯，并倒入適 量的澄清石灰水；量的澄清石灰水； 六、實驗結(jié)論六、實驗結(jié)論 植物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳植物呼吸作用

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