10和20以內(nèi)加減法計算方法及熟練方法

1、10 和 20 以內(nèi)加減法計算方法一 10 以內(nèi)的加減法1 怎樣做 10 以內(nèi)的加減法分成利用學(xué)習的分成2 怎樣使 10 以內(nèi)的加減熟練化。要使學(xué)生對 10 以內(nèi)的加減法達到脫口而出地說出得數(shù)，必須進 行大量而適宜的練習。 每次練習新的加減法算式要帶著復(fù)習舊的， 還 可以隨著數(shù)學(xué)進度逐步把 10 以內(nèi)加減法整理成表，經(jīng)常利用加減法 表進行練習。練習時要有針對性，對易錯的題目要多練。練習的方式 要多樣化。練習時要求先正確、后迅速，最后使學(xué)生看到或聽到兩數(shù) 相加或相減，能不加思索地說出得數(shù)。要以口頭練習為主，適當做書 面練習。二、20 以內(nèi)的進位加和退位減1、20 以內(nèi)的進位加法。（ 1）計算進位

2、加法的基礎(chǔ)。學(xué)生要口算 20 以內(nèi)的進位加具備基礎(chǔ)知識是：湊10。學(xué)生對9、8 7、6、5各加上幾得10要熟練。圈 10 認數(shù)的能力。 學(xué)生能熟練地圈 10 認數(shù)。 學(xué)生能熟練地分解2至9各數(shù)。三個一位數(shù)連加要熟練。如 9加1得10, 10加1得11。（2） 進位加法的計算方法，一般采用“湊十法“。即分解小 的加數(shù)，如 9+2，要想 9+1 得 10，把 2 分成 1 和 1 ， 9 加 1 得 10， 10 加 1 得 11。（3）“湊 10 法”的口算過程（有的叫思維過程）也就是想和 算的過程：想的過程是：想一個加數(shù)，分解第二個加數(shù)，構(gòu)成湊十條 件，算的過程是運用連加求得數(shù)。（4）怎樣使計

3、算正確、迅速？教學(xué)初期應(yīng)理清想和算的過程， 進行反復(fù)練習。使學(xué)生掌握口算方法；然后逐步簡化口算過程，加快 口算速度，最后直接說出得數(shù)， 逐步達到脫口而出的程度。 例如， 8+3， 第一步， 8 加 3，把 3 分成 2 和 1， 8 加 2 得 10， 10 加 1 得 11；第二 步，怎么想的不說了，直接口述算法。 8 加 2 得 10， 10 加 1 得 11； 第三步，直接說出得數(shù)， 8 加 3 得 11（已經(jīng)計算過，記住了或計算迅 速）。直接說出得數(shù)，要求先正確，后迅速，在理解的基礎(chǔ)上記住得 數(shù)，通過練習達到脫口而出。2 20 以內(nèi)退位減法的教學(xué)方法 20 以內(nèi)的退位減法是在孩子已經(jīng)認

4、識了 20 以內(nèi)的數(shù)、掌握了 10 以 內(nèi)的加減法以及 20 以內(nèi)的進位加法的基礎(chǔ)上來學(xué)習的。舉例： 13-9= ？(1) 逆差法口訣：少一得九；少二得八；少三得七；少四得六；少五 得五；少六得四；少七得三；少八得二；少九得一。當被減數(shù)小于減數(shù)時， 例如： 14-5 被減數(shù)個位的 4，不夠減數(shù)個位的 5 減，還差 1 ，這個差成為逆差。例如： 14-5=9，利用逆差口訣少一得九得出答案是九。15-7 ，按口訣少二得八，得處答案是八，依次類推。再例如 15-8 ，5不夠減 8，逆行運算用 8減5得 3.3 的補數(shù)是 7. 答案是 7. 口訣：少三得七。我個人認為這種方法好，算得快，不易出錯。(2

5、) “破十法”13是由1個十和 3個一組成的，可以先把 10減去9，剩下的 1和個 位上的 3 合起來，得到還剩 4 個。這種算法的基礎(chǔ)是孩子已經(jīng)掌握了 1120各數(shù)的組成、會計算10以內(nèi)的加法和減法，包括加減混合運（3）“想加算減法” 利用加法和減法之間的關(guān)系，只要知道 9 加幾等于 13，然后據(jù)此推 出 13 減 9 就等于幾。這種算法的基礎(chǔ)是孩子會根據(jù)加法算式寫出相 應(yīng)的減法算式，會求括號里的未知數(shù)，會計算 20 以內(nèi)的進位加法。 為什么運用這種方法進行教學(xué)？運用這種方法符合減法的意義。如 9+（） =11，因為減法是加法的逆運算，所以這樣能夠使加法和減法 的聯(lián)系更密切，學(xué)生不至于孤立的

6、認識加法就是加法， 減法就是減法， 運用這種方法計算快，一下子就可以說出得數(shù)。但這種方法難度大， 對照加法作減法容易，脫離了加法或混合計算時，就可能遇到困難， 所以要在加法有一定基礎(chǔ)時，再教學(xué)減法。三怎樣使加、減法計算熟練化。要使 20 以內(nèi)的進位加和退位減達到熟練化，即脫口說出 得數(shù)，可采用以下的做法。（1）讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握加法和減法表。利用計算表讓學(xué) 生豎著看、橫著看，進行口算練習。2）加大練習量，讓學(xué)生在應(yīng)用的過程中記憶，防止死記得數(shù)（3）練習方式要靈活多樣，要有變化，不可按固定順序 計算，鼓勵學(xué)生要用自己喜歡的方法練習、記憶?？梢宰寣W(xué)生視算， 也可讓學(xué)生聽算，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。（4）練習要有重點。要多練學(xué)生常發(fā)生錯誤的題目。如8+