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文檔簡介
1、社區(qū)兩學一做組織生活會情況報告社區(qū)兩學一做組織生活會情況報告(一)為檢驗“兩學一做”學習教育成果和黨支部班子履職能力,提高黨員凝聚力,發(fā)揮黨組織的堡壘作用,連日來,石炭井街道高度重視,統(tǒng)籌安排,四措并舉做好“兩學一做”專題民主生活會和組織生活會準備工作。一、組織開展培訓。為進一步規(guī)范“兩學一做”專題民主生活會和組織生活會程序,做到高質量、高效果,街道黨工委副書記張健新組織各黨支部書記開展專題培訓會,對組織生活會各階段工作進行詳細解讀,重點培訓民主生活會和組織生活會領導班子和個人剖析材料的撰寫。二、廣泛征求意見。街道黨工委召開專題會議,以面對面談心談話、電話溝通、入戶走訪等形式向轄區(qū)黨員和群眾廣
2、泛征求意見,嚴肅認真開展批評與自我批評,并對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施,真正做到“咬耳扯袖、紅臉出汗”三、開展黨性分析。街道要求全體黨員干部針對自己的工作、思想、作風,找短板、補短板、強短板,查擺思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,深入開展黨性分析。四、深入對照檢查。街道全體黨員結合征求意見反饋表和黨性分析,按照“問題準、措施細、材料實”的要求撰寫個人對照檢查材料,正面回應查擺出的問題和征求到的意見,深入剖析根源,并提出整改的具體措施。社區(qū)兩學一做組織生活會情況報告(二)中央決定,202_年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育,并要求黨支部在年底前召開專題組織生活會。支部班子及其成員對
3、照職能職責,進行黨性分析,查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見,嚴肅認真開展批評和自我批評,針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求,召開專題組織生活會?!皟蓪W一做”學習教育專題組織生活會,是在學習教育中解決黨支部班子自身問題、增強支部班子自我凈化自我提高功能的重要舉措,是帶動普通黨員查找和解決自身問題的重要步驟,對于保證“兩學一做”學習教育取得實效具有重要作用。專題組織生活會主要包括六個環(huán)節(jié):一是對照檢查。支部班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺在思想、作風、紀律等方面存在的問題。借
4、鑒黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育做法,支部班子可梳理形成簡要對照檢查材料,班子成員可形成書面發(fā)言提綱。二是征求意見。通過個別談話、集體座談、上門走訪和電話聯(lián)系等多種方式,廣泛征求黨員和群眾的意見。黨支部要認真匯總梳理征求到的意見建議,召開會議集體把脈會診,一項一項討論分析,找準找實存在的突出問題。對支部班子成員個人存在的問題,支部應原汁原味地進行反饋,幫助支部成員提高認識,找準找實個人存在的主要問題。三是談心交心。黨支部書記與支部委員、與每名黨員都要談心,支部委員要相互談心,黨員彼此之間也要談心。對存在問題又缺乏認識的黨員要反復談,幫助提高認識、正視問題;平時有分歧、有疙瘩的更
5、要通過談心,消除隔閡、增進了解。對外出流動黨員可通過電話、網(wǎng)絡等方式,了解思想和工作情況。對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心,主動關懷、聽取意見。上級黨組織對存在突出問題的黨支部班子成員,要有針對性地談話提醒。四是開展批評。支部班子要嚴肅認真地開展批評和自我批評,黨支部書記要樹標桿、當示范,帶頭查擺自己的問題,帶頭對支部委員提出批評,并虛心接受他人提出的批評意見。開展批評和自我批評都要堅持用事實說話,點到具體人具體事,是什么問題就擺什么問題,真正達到既紅臉出汗、觸動思想,又增進團結、促進工作的效果。五是組織評議。設支委會的黨支部,首先由黨支部書記通報支部班子對照檢查情況;不設支委會的黨支部,黨
6、支部書記先作對照檢查發(fā)言,而后組織黨員對支部班子及其成員進行評議。評議內(nèi)容包括工作、作風等方面,可根據(jù)單位職能和中心任務進行適當細化,以增強評議針對性。六是認真整改。黨支部要按照有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就重點解決什么問題的原則抓好整改,用實際行動取得黨員、群眾的信任。村、社區(qū)等基層黨組織要重點解決服務作風不優(yōu)、為民辦事不公、自我要求不嚴等方面的問題。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)的基層黨組織要重點解決“門難進、臉難看、事難辦”“不作為、亂作為”等突出問題。其他基層黨組織都要結合職能職責解決查擺出來的突出問題。社區(qū)兩學一做組織生活會情況報告(三)根據(jù)中央統(tǒng)一部署,今年在全體黨員中
7、開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育,xx縣超前謀劃、精心組織,積極開展相關前期準備工作,為學習教育的扎實開展奠定了良好的工作基礎。就學習準備情況作如下報告:抓貫徹,明確重大意義。隨著202_年中央和省市組織部長會議暨市縣鄉(xiāng)換屆工作會議的相繼召開,縣委常委會和縣委組織部分別采取集中傳達會議精神、收看專題報道、瀏覽相關網(wǎng)頁等方式,先后分層分批組織集中學習6次,使“兩學一做”學習教育的主要內(nèi)容、總體要求、方式方法等在縣委領導干部和全縣組工干部中得到及時學習貫徹,有效提高了思想認識,充分認識到了“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又
8、一次重要實踐,也是推動學習教育從黨員領導干部這個“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性活動向經(jīng)常性教育延伸的重大舉措,對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義,必須作為一項重大政治任務,盡好責、抓到位、見實效。抓排摸,明確參學對象?!皟蓪W一做”學習教育面向的是全體黨員,針對參學對象人員多、范圍廣的具體特征,縣委組織牽頭,成立三個專題工作組,以“理順組織關系、摸清分布現(xiàn)狀”為目標,對全縣38個黨(工)委黨員現(xiàn)狀進行了為期1月的集中排查。通過黨支部自查、黨(工)核查、工作組抽查復核等方式,進一步摸清了全縣黨員基本信息、流動黨員的總體去向等情況,截止目前全縣共有黨員190
9、00多名,以農(nóng)民黨員和黨政機關、事業(yè)單位工作人員為主,能夠在所屬支部就地參加學習教育的占到96.8%;600多名流動黨員基本上全是外出務工農(nóng)民工,流出地以xq、蘭州等地為主,均有聯(lián)系方式,可通過短信、微信、書信等方式進行送學。排查中督促縣教體局黨委理順了277個農(nóng)村中小學校黨組織隸屬關系,并及時接轉相關黨員黨組織關系,做到了黨的建設和教育事業(yè)歸口并軌、同步抓實,為全縣教育系統(tǒng)黨員歸口參加學習教育奠定了基礎。抓謀劃,明確學習方式。結合全縣黨員分布現(xiàn)狀,借鑒近幾年開展黨內(nèi)集中教育活動的經(jīng)驗做法,初步提出了集中學習、討論交流、個人自學、組織送學、領導輔導、結對幫學等學習方式。對農(nóng)村黨員充分利用遠程教
10、育平臺,組織開展集中學習,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)包片領導組織開展討論交流并講授專題黨課;對黨政機關和事業(yè)單位黨員,由所在單位經(jīng)常性組織開展集中學習、討論交流,由單位領導講授專題黨課,并制定學習計劃,督促個人自學;對“兩新”組織黨員,可因企制宜、因崗制宜,靈活安排,努力開展集中學習和組織送學,指導黨員積極自學;對流動外出黨員,利用各類通訊方式,積極開展組織送學,指導就近就便參加學習教育;對離退休干部職工黨員、年老體弱黨員、文化程度偏低的農(nóng)村黨員,既要體現(xiàn)從嚴要求,又要考慮實際情況,以組織送學、結對幫學等適當方式組織他們參加學習教育。抓動員,明確規(guī)定要求。采取在xx新聞網(wǎng)和xx黨建網(wǎng)多次轉載刊發(fā)“兩學一做”相關報
11、道、編印會議傳達提綱及組織召開全縣領導干部大會等多種方式,及時傳達開展學習教育的各項要求,尤其近日中央關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案出臺后,由縣委常委會帶頭,堅持以上率下,在全縣各級黨組織進行學習傳達,進一步明確了規(guī)定要求。如:開展“兩學一做”學習教育,要圍繞專題開展學習討論,黨支部每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題組織討論;要創(chuàng)新方式講黨課,“七一”前后,黨支部要結合開展紀念建黨95周年,集中安排一次黨課;年底前,黨支部召開專題組織生活會,進行黨性分析,開展民主評議黨員;領導干部要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,充分發(fā)揮示范帶頭作用,以
12、上率下,帶動廣大黨員積極投身學習教育,等等,在全縣黨員領導干部乃至全體黨員中打下了堅實的思想基礎,做到了發(fā)動充分、認識到位。根據(jù)中央統(tǒng)一部署,今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育,xx縣超前謀劃、精心組織,積極開展相關前期準備工作,為學習教育的扎實開展奠定了良好的工作基礎。就學習準備情況作如下報告:抓貫徹,明確重大意義。隨著202_年中央和省市組織部長會議暨市縣鄉(xiāng)換屆工作會議的相繼召開,縣委常委會和縣委組織部分別采取集中傳達會議精神、收看專題報道、瀏覽相關網(wǎng)頁等方式,先后分層分批組織集中學習6次,使“兩學一做”學習教育的主要內(nèi)容、總體要求、方式方法等在縣委領導干部
13、和全縣組工干部中得到及時學習貫徹,有效提高了思想認識,充分認識到了“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,也是推動學習教育從黨員領導干部這個“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性活動向經(jīng)常性教育延伸的重大舉措,對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義,必須作為一項重大政治任務,盡好責、抓到位、見實效。抓排摸,明確參學對象?!皟蓪W一做”學習教育面向的是全體黨員,針對參學對象人員多、范圍廣的具體特征,縣委組織牽頭,成立三個專題工作組,以“理順組織關系、摸清分布現(xiàn)狀”為目標,對全縣38個黨(工)委黨員現(xiàn)狀進
14、行了為期1月的集中排查。通過黨支部自查、黨(工)核查、工作組抽查復核等方式,進一步摸清了全縣黨員基本信息、流動黨員的總體去向等情況,截止目前全縣共有黨員19000多名,以農(nóng)民黨員和黨政機關、事業(yè)單位工作人員為主,能夠在所屬支部就地參加學習教育的占到96.8%;600多名流動黨員基本上全是外出務工農(nóng)民工,流出地以xq、蘭州等地為主,均有聯(lián)系方式,可通過短信、微信、書信等方式進行送學。排查中督促縣教體局黨委理順了277個農(nóng)村中小學校黨組織隸屬關系,并及時接轉相關黨員黨組織關系,做到了黨的建設和教育事業(yè)歸口并軌、同步抓實,為全縣教育系統(tǒng)黨員歸口參加學習教育奠定了基礎。抓謀劃,明確學習方式。結合全縣黨
15、員分布現(xiàn)狀,借鑒近幾年開展黨內(nèi)集中教育活動的經(jīng)驗做法,初步提出了集中學習、討論交流、個人自學、組織送學、領導輔導、結對幫學等學習方式。對農(nóng)村黨員充分利用遠程教育平臺,組織開展集中學習,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)包片領導組織開展討論交流并講授專題黨課;對黨政機關和事業(yè)單位黨員,由所在單位經(jīng)常性組織開展集中學習、討論交流,由單位領導講授專題黨課,并制定學習計劃,督促個人自學;對“兩新”組織黨員,可因企制宜、因崗制宜,靈活安排,努力開展集中學習和組織送學,指導黨員積極自學;對流動外出黨員,利用各類通訊方式,積極開展組織送學,指導就近就便參加學習教育;對離退休干部職工黨員、年老體弱黨員、文化程度偏低的農(nóng)村黨員,既要體現(xiàn)從嚴要求,又要考慮實際情況,以組織送學、結對幫學等適當方式組織他們參加學習教育。抓動員,明確規(guī)定要求。采取在xx新聞網(wǎng)和xx黨建網(wǎng)多次轉載刊發(fā)“兩學一做”相關報道、編印會議傳達提綱及組織召開全縣領導干部大會等多種方式,及時傳達開展學習教育的各項要求,尤其近日中央關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案出臺后,由縣委常委會帶頭,堅持以上率下,在全縣各級黨組織進行學習傳達,進一步明確了規(guī)
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