幼兒快樂(lè)過(guò)六一教案范文（精選5篇）

1、幼兒快樂(lè)過(guò)六一教案范文（精選5篇）在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒快樂(lè)過(guò)六一教案范文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。幼兒快樂(lè)過(guò)六一教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。2、操作材料，教學(xué)掛圖。活動(dòng)重點(diǎn)：知道六月一日是小朋友的節(jié)日。活動(dòng)難點(diǎn)：能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。審美元素：“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂(lè)。“六一”是每個(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班

2、的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂(lè)的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)美好的心情?；顒?dòng)過(guò)程：1、通過(guò)談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望。師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰(shuí)的節(jié)日呢?你以前過(guò)“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過(guò)的?2、引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過(guò)“六一”兒童節(jié)。引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過(guò)“六一”兒童節(jié)?為了慶祝“六一”兒童節(jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室?3、幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。(1)教

3、師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，教師酌情給予幫助。4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來(lái)慶祝自己的節(jié)日。(1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲。(2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂(lè)!幼兒快樂(lè)過(guò)六一教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試通過(guò)繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。2、學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。3、通過(guò)參加六一環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與六一慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，畫紙、油畫棒等繪畫工具?；顒?dòng)過(guò)程：一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么

4、過(guò)這個(gè)節(jié)日？你最喜歡的是什么活動(dòng)？為什么？請(qǐng)幼兒思考回答，教師可給予一些提示。教師：我們今天就把快樂(lè)的六一畫下來(lái)吧。二、交流畫法。1、討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，最高興的事畫下來(lái)？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫面。2、個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導(dǎo)。3、其他幼兒評(píng)價(jià)，并暢談如果我來(lái)畫我會(huì)這樣畫。三、幼兒創(chuàng)作。重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。四、作品展示評(píng)價(jià)。1、展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他

5、人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。2、幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。3、幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。幼兒快樂(lè)過(guò)六一教案3設(shè)計(jì)意圖：本班的幼兒對(duì)歌曲很感興趣，所以我想通過(guò)這節(jié)活動(dòng)，讓幼兒充分發(fā)揮自身的藝術(shù)細(xì)胞?！傲乱蝗諆和?jié)”即將來(lái)臨。讓幼兒通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)提前感受六一活潑愉悅的氣氛，在學(xué)會(huì)唱這首歌的基礎(chǔ)上，也能給他們帶來(lái)幸福?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)快樂(lè)的六一；圖譜拼接卡經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、了解六月一日兒童節(jié);2、組織幼兒參與幼兒園六一節(jié)的環(huán)境布置，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日到來(lái)的喜氣氣氛?；顒?dòng)重難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲并能創(chuàng)編動(dòng)作。活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用輕松、

6、愉快的歌聲演唱歌曲，體驗(yàn)小朋友歡度六一愉快心情。2、喜歡和同伴參加活動(dòng)，感受節(jié)日的氣氛。活動(dòng)過(guò)程：一、談話引入引導(dǎo)語(yǔ)：你們知道六一兒童節(jié)嗎？六一兒童節(jié)是哪一天呀，那是誰(shuí)的節(jié)日呢？在六一兒童節(jié)那天，你們最想做什么呢？那一天你們快樂(lè)嗎?二、幼兒完整欣賞歌曲快樂(lè)的六一感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。1、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱，說(shuō)說(shuō)歌里唱了些什么。2、重點(diǎn)幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”，告訴幼兒六一節(jié)是全世界小朋友的共同節(jié)日。3、跟隨歌曲旋律有節(jié)奏的拍手朗誦歌詞，注意切分音符。三、學(xué)唱新歌1、鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂(lè)伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲2、整體跟唱歌曲。引導(dǎo)幼兒用快樂(lè)的歌聲演唱，尤其在唱“啦”時(shí)要輕巧，有

7、跳躍感四、完整演唱歌曲，幼兒可自己做動(dòng)作隨樂(lè)演唱。活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒自發(fā)組織同伴成為小樂(lè)隊(duì)，體驗(yàn)合作交流帶來(lái)的樂(lè)趣。幼兒快樂(lè)過(guò)六一教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解剪紙形象夸張、色彩鮮艷、對(duì)稱及鏤空等基本特點(diǎn)。2、初步嘗試合作剪紙，師幼共同布置“快樂(lè)六一”剪紙場(chǎng)景。3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)展想象力與創(chuàng)造力。4、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。5、培養(yǎng)幼兒初步的審美能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒已有對(duì)六一兒童節(jié)的體驗(yàn)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：六一節(jié)表演錄像一段、剪刀、各種顏色的蠟光紙，固體膠若干；一張大的空白卡紙?；顒?dòng)過(guò)程：一、播放錄像，引起幼兒經(jīng)驗(yàn)共鳴1、教師播放幼兒六一兒童節(jié)表演的

8、錄像。問(wèn)：這群畫著妝，穿著漂亮衣服的小朋友是誰(shuí)呢？你們?yōu)槭裁匆┏蛇@樣跳舞呢？你們喜歡六一兒童節(jié)么？為什么？2、師總結(jié)：六一節(jié)真美好，這一天我們可以化美美的妝，穿漂亮的衣服，站在舞臺(tái)上給大家表演節(jié)目，還有好玩兒、有趣兒的六一節(jié)禮物呢！二、激發(fā)幼兒的剪紙興趣1、師：這么精彩的.六一節(jié)，看到小朋友們這么開心的笑臉，我真想留住這一精彩的瞬間。你們有什么好的方式能夠把六一的快樂(lè)場(chǎng)景留下來(lái)么？2、剪紙是我們中華民族特有的民間特色，今天，金老師想和小朋友們一起用最傳統(tǒng)的方式，最喜慶的顏色來(lái)記錄這一快樂(lè)的節(jié)日。3、再次播放幼兒六一節(jié)的快樂(lè)場(chǎng)景錄像，引導(dǎo)幼兒自信觀察六一節(jié)人物的表情、動(dòng)作、服飾、以及幼兒園周圍

9、的自然環(huán)境和裝飾環(huán)境。三、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作1、引導(dǎo)每個(gè)幼兒將自己六一的發(fā)型、動(dòng)作、服飾以及表情先用筆畫下來(lái)，在用對(duì)稱剪的形式表現(xiàn)出來(lái)。2、分組合作：幼兒分組表現(xiàn)太陽(yáng)、白云、小鳥、彩旗、舞臺(tái)、鮮花、觀眾等其他環(huán)境。3、幼兒將創(chuàng)造的內(nèi)容，在空白卡紙上，進(jìn)行藝術(shù)粘貼，使其豐富精彩，呈現(xiàn)六一的快樂(lè)場(chǎng)景。4、幼兒手拉手站在布置好的剪紙六一旁圍城圓圈快樂(lè)跳舞，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。四、活動(dòng)延伸：生活中，讓我們格外難忘的場(chǎng)景、畫面還有許多，我們都可以用剪紙的形式將其表現(xiàn)出來(lái)，幼兒回家后也可以獨(dú)自創(chuàng)作一幅剪紙粘貼場(chǎng)景，帶入園和同伴分享自己的快樂(lè)經(jīng)驗(yàn)！幼兒快樂(lè)過(guò)六一教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。2、能學(xué)會(huì)唱“六一”的歌，并能用輕松，明亮的聲音表現(xiàn)歌曲歡快，活潑的情緒。3、學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分1、發(fā)聲練習(xí)師生問(wèn)好歌曲小鳥醒來(lái)了、大雨小雨2、律動(dòng)練習(xí)母鴨帶小鴨、頭發(fā)肩膀膝蓋腳二、學(xué)習(xí)新歌1、六月一日是什么節(jié)日？六月一日是全世界小朋友的節(jié)日，我們生活在今天感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)，六一兒童節(jié)這一天小朋友都來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。2、讓幼兒談一談準(zhǔn)備用怎樣的方式來(lái)慶祝六一兒童節(jié)。小朋友們是怎樣來(lái)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)的？我們一起來(lái)聽一首歌，這首歌的名字叫六一的歌。3、幼兒欣賞老師范唱六一的歌。提問(wèn)：歌曲的名字叫什么