高一優(yōu)秀作文選---母親的謊言

1、母親的謊言未踏入高中之前，我總感覺(jué)母親像是粘在身上的橡皮糖，甩都甩不掉。母親總感覺(jué)我像是一只白眼狼，悄無(wú)聲息地吞噬著她的生命。記憶中，我的母親從來(lái)不像其他同學(xué)所描述的媽媽那般是孩子的天、孩子的傘，能夠?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨。還未開學(xué)，她就對(duì)我說(shuō)“高中你住校去吧，你知道我也不清閑！”“高中你就天天吃食堂去吧，反正我做的飯你也不怎么喜歡吃！”“衣服要自己洗，也老大不小了！”諸如這“撂挑子”的話媽媽倒是不厭其煩地向我絮叨著。我不是依偎在母親懷中的那只小鳥，母親也不是我的避風(fēng)港，我一直這么認(rèn)為的。轉(zhuǎn)瞬之間，就踏入了高中校門，我感覺(jué)進(jìn)入了沒(méi)有母親嘮叨的全新世界。她也一下子輕松多了，因?yàn)樗K于送走了一個(gè)難伺候的小鬼

2、。軍訓(xùn)的幾天，我結(jié)識(shí)了新的朋友，過(guò)著從未有過(guò)的生活，吃著食堂的飯菜。我以為自己從此得到了自由，而且會(huì)愛上這樣的自由。高中的第一課是軍訓(xùn)，每天踢著正步，胳膊又酸又疼。好不容易熬到飯點(diǎn)，饑腸轆轆地還要排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。晚上有事打個(gè)電話，排隊(duì)好不容易輪到自己了電話機(jī)卻壞了。帶著一絲不甘回到宿舍，等待自己的又是要換洗的衣服。一聲嘆息過(guò)后，心里泛起陣陣漣漪，想起了家，想起了那個(gè)不疼不愛我的她。就在我毫無(wú)興致地嚼著那些咸咸的飯菜的時(shí)候，她來(lái)了，提著飯菜，帶著衣物。我自顧自個(gè)兒地狼吞虎咽著，她卻在一旁喋喋不休：“雞湯補(bǔ)力氣，銀耳湯下火，牛奶水果補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)”她低著頭削梨，我低著頭喝湯。她輕聲細(xì)語(yǔ)地開始交待這交待那，

3、默默無(wú)言地聽我講述這幾日的生活。我懷疑那溫?zé)岬你y耳湯在潤(rùn)濕我肺部的同時(shí)，是否也潤(rùn)濕了我的雙眼。 靜校前她走了，帶著我沒(méi)洗完的衣服。臨走，她還不忘丟下一句“以后，一、二、三、五我給你送飯吧”。我怔怔地站在那里，看著她走出宿舍，走下樓去。眼睛雖酸酸的，但我沒(méi)有哭，反倒淺淺地一笑，因?yàn)槲腋杏X(jué)母親對(duì)我來(lái)講就像是一個(gè)不折不扣的“騙子”。說(shuō)好了不送飯菜的，說(shuō)好了不替我洗衣物的，說(shuō)好了不看望我的，說(shuō)好了不可她每天還是以我為中心不停地畫著圓！有人說(shuō)，最深沉的愛是羞于表達(dá)的。我是這樣，母親也是這樣，我們就這樣以各自獨(dú)特的方式固執(zhí)地守望著對(duì)方，凝視著對(duì)方的的天空。她不是我的天、我的傘、我的港灣，可我卻是她的肝兒、

4、她丟不下的橡皮糖、她時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴邊惦在心上的“白眼狼”！這也許就是我們這個(gè)代孩子和父母之間一個(gè)錯(cuò)了位的不可逆轉(zhuǎn)的愛的命題。雖是錯(cuò)了位，雖是不對(duì)等，但我們彼此卻愛得那么自然，那么溫馨！這就是一個(gè)初入高中的學(xué)生的一點(diǎn)真切感受吧。點(diǎn)評(píng)：文章筆法頓挫，采用先抑后揚(yáng)的手法敘事抒懷。作者注重對(duì)生活敏感度的培養(yǎng)，善于捕捉和挖掘隱藏于生活背后的那些容易被人忽視的幽微的情感。于細(xì)微處著筆，以小見大，通過(guò)渲染“羞于表達(dá)的真誠(chéng)的愛”來(lái)點(diǎn)明“母愛無(wú)聲”的主題，寫出了自己的獨(dú)特感受，具備捕捉獨(dú)特感受的水平，這個(gè)點(diǎn)難能可貴?。ㄍ扑]教師：高志杰）軍訓(xùn)感言 賣出萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步高一（22）班 何夢(mèng)心沐暮雨，乘晨風(fēng)；迎著朝陽(yáng)，

5、伴著朗月，漫長(zhǎng)卻又短暫的六天軍訓(xùn)就這樣匆匆結(jié)束了。思緒仍停留在軍訓(xùn)匯演的那一刻，是什么令人如此耿耿于懷呢？是教官和領(lǐng)隊(duì)那響亮的口令聲？是那壯大恢宏的場(chǎng)面？還是我們那不太整齊的步伐？原來(lái)，深深埋藏于心底的是那份懊悔與內(nèi)疚、不甘與懷念。我們有付出，有努力，有汗水，有辛勤。為了走好正步，我們用力地甩著黝黑的胳膊，因?yàn)閯?dòng)作不到位，手背不知為此而劃了多少傷痕。每一個(gè)分解動(dòng)作不知要練上多少遍。無(wú)奈強(qiáng)手林立，也許是我們還不夠刻苦，也許是我們還有一些動(dòng)作細(xì)節(jié)上的紕漏，最后我們班級(jí)未被評(píng)為優(yōu)秀連隊(duì)。遺憾是有的，但我們也收獲了很多，有很多值得我們懷念和珍藏的東西。六天的住校軍訓(xùn)生活磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們的紀(jì)

6、律觀點(diǎn)?！败娮耸宸昼姟弊屛覀凅w會(huì)到了堅(jiān)忍的必要。齊步走正步走的排面讓我們領(lǐng)略到整齊也是一種美，懂得了集體不需要太多個(gè)性的張揚(yáng)，服從就是對(duì)集體的貢獻(xiàn)。蹲下起立這樣的一個(gè)小小的動(dòng)作也有很多技巧的講究，學(xué)習(xí)何嘗不是這樣。其實(shí)，生活也好學(xué)習(xí)也罷，每一件事情在著手處理起來(lái)的時(shí)候都很微妙，需要我們認(rèn)真地對(duì)待，用心地處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)。正像海爾總裁張瑞敏所言：能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好，就是不簡(jiǎn)單；能夠把平凡的事情件件做好，就是不平凡。這些都是軍訓(xùn)給我們留下的彌足珍貴的收獲，它不再僅僅是體能的鍛煉，更是對(duì)自我毅力的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)：“過(guò)程重于結(jié)果?！彪m然，我們這個(gè)集體在軍訓(xùn)會(huì)操表演中沒(méi)能拔得頭籌，但這期間，我們付

7、出了，努力了，足矣！如果你因?yàn)槭ヌ?yáng)而流淚，那你也將失去群星。如果繼續(xù)沉湎于軍訓(xùn)的傷感中，新一輪的學(xué)習(xí)就將落伍。同樣，亦不能因?yàn)檐娪?xùn)結(jié)束而松懈，這僅僅萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，會(huì)有更多的磨練和坎坷在后面等待著我們。身著迷彩服的同學(xué)們緩緩撤離操場(chǎng)，一切都安靜了。依舊是那被陽(yáng)光染成金色的天空，依舊是那踩上去窸窸窣窣作響的塑膠跑道，一只飛鳥劃破天際，新一輪的比賽已拉開帷幕。人生就是在上演與謝幕之間實(shí)現(xiàn)著一次次的轉(zhuǎn)換和升華，僅僅，無(wú)論人生的哪一幕我們留下的都應(yīng)該是拼搏的倩影。高中這個(gè)舞臺(tái)，需要我們?nèi)ノ鑴?dòng)青春，精彩表演！點(diǎn)評(píng)：行文緊扣文題，寫出了軍訓(xùn)給自己留下的最深感受懊悔和懷念。作者在摹寫自己對(duì)軍訓(xùn)的感受之

8、后，能夠由此及彼地展開聯(lián)想和評(píng)述，符合敘事性文章的一般寫法！但要把感受寫得真切可觸，寫得雋永醇厚，還要寫好引發(fā)這些感受的觸發(fā)點(diǎn)，否則，所生發(fā)的感受就顯得有些空洞和抽象。記敘文習(xí)作，在敘述描寫自己的獨(dú)特感受時(shí)，切忌沒(méi)有感觸點(diǎn)（引發(fā)感懷的人、事、物、景、情），那樣會(huì)使文章顯得空洞無(wú)物，無(wú)味可咀；更應(yīng)避免感觸點(diǎn)選擇不當(dāng)，否則，就會(huì)使得文章品格不高，味道不足！當(dāng)然，這篇文章倘使能在細(xì)節(jié)描寫上再下一點(diǎn)功夫，就可謂是一篇完美的上乘之作了?。ㄍ扑]教師：高志杰）朝暉夕陽(yáng)高一（16）班 郝雅嫻清晨向含慍的殘宵微笑，金光浮上了東方的天邊。為云朵鑲上了一圈金線。趁太陽(yáng)還未曬干深夜里的涔涔露水，你就出現(xiàn)在我們的眼前。

9、矯健的身姿，威風(fēng)的裝束，剛毅的眼神，你帶著這些裝備向我們走來(lái)。你總是很有耐心，即使看到我們游兵散勇地游蕩在訓(xùn)練場(chǎng)地上。你總是嚴(yán)肅中透著體貼；你總是不動(dòng)聲色地將我們帶到最舒適的地方。還記得嗎，一次預(yù)演中我鞋帶松了，就在我手足無(wú)措感到慌亂時(shí)碰到了你平靜的目光。我記得那目光深邃平靜得像一潭湖水，平靜頓時(shí)注入我的心田。事后我蹲下系鞋帶時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，向我豎起了大拇指，這是對(duì)我臨場(chǎng)不亂的一種肯定。你的一言一行總是收盡我眼底，也許這并沒(méi)有注意到。還記得你在帶我們踢正步時(shí)腳踝扭了一下嗎？當(dāng)我看到你那挺直的背影顫抖了一下時(shí)，我的心猛然收緊，我怕那一刻你會(huì)突然摔倒在地，我怕你受到大家的嘲笑。但你沒(méi)有，你挺住了。

10、等你調(diào)整過(guò)來(lái)后，你把步子踏的更響，邁出得更為堅(jiān)實(shí)。而且不時(shí)地側(cè)頭看著我們的動(dòng)作，似乎在告訴我們：“看到?jīng)]，做軍人就應(yīng)該這樣，什么時(shí)候何種情境都得銘記身份，都得挺著！”頓時(shí)，一股暖流襲來(lái)，攻下我的心頭，不停地蔓延，直至每一根神經(jīng)末梢?！?6班的都振作精神，一會(huì)兒打個(gè)漂亮仗!”你堅(jiān)定地望著我們。帶著你的希冀，我們登上了舞臺(tái)。對(duì)著深邃的星空，我們唱著那首激越豪邁的戰(zhàn)歌保衛(wèi)黃河。“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”嘹亮的歌聲劃破寂靜的夜空，我們的心情就像那咆哮的黃河一般奔騰不息。那一晚，我們拿了年級(jí)第一。帶著我們回到訓(xùn)練場(chǎng)地的后，你笑了，我們把你緊緊地圍了起來(lái)?！敖裉焱砩系臅r(shí)間要充分利用好哇！”你說(shuō)。我們都以為是要增強(qiáng)訓(xùn)練，以迎接校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱呢?？烧l(shuí)知，這竟是我們呆在一起的最后一段時(shí)光。你什么都沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)有去刻意地渲染，你用默無(wú)聲息的方式告訴我們：其實(shí)，生活中延續(xù)情感的方式有很多！第二天會(huì)操表演結(jié)束后，隨著一聲“教官歸隊(duì)！”你就走了。但我清楚地看到，在你剛準(zhǔn)備邁出腳步時(shí)，你頓了一下。你轉(zhuǎn)過(guò)身向我們行了一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的軍禮。頓時(shí)我的眼眶溢滿了淚水。是啊，人生沒(méi)有不散的筵席。再要好的朋友，再親近的人兒都有分開的那一刻；但分開并不代表著遺忘，因?yàn)樵绞钦滟F