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文檔簡(jiǎn)介
1、新學(xué)校新同學(xué)課件 新學(xué)校新同學(xué)課件 學(xué)科要求:學(xué)科要求: “三到三到”人到、書(shū)到、心人到、書(shū)到、心 到到 上課不要遲到上課不要遲到 書(shū)到書(shū)到上課擺好課本上課擺好課本 心到心到上課注意聽(tīng)講上課注意聽(tīng)講 新學(xué)校新同學(xué)課件 新學(xué)校新同學(xué)課件 單元知識(shí)體系單元知識(shí)體系 笑笑 迎迎 新新 生生 活活 珍惜新珍惜新 起點(diǎn)起點(diǎn) 把握學(xué)習(xí)把握學(xué)習(xí) 新節(jié)奏新節(jié)奏 新學(xué)校新學(xué)校 新同學(xué)新同學(xué) 創(chuàng)建新集體創(chuàng)建新集體 學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)新天地 享受學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)生活學(xué)習(xí)生活 的新環(huán)境的新環(huán)境 新的學(xué)新的學(xué) 習(xí)生活習(xí)生活 新學(xué)校新同學(xué)課件 第一課第一課 珍惜新起點(diǎn)珍惜新起點(diǎn) 新學(xué)校新同學(xué)課件 第一框題第一框題 新學(xué)校新
2、同學(xué)課件 從同學(xué)們正式邁入中學(xué)的那從同學(xué)們正式邁入中學(xué)的那 一刻起,可以說(shuō)同學(xué)們就步入了一刻起,可以說(shuō)同學(xué)們就步入了 人生中一個(gè)嶄新的階段。那么如人生中一個(gè)嶄新的階段。那么如 何開(kāi)始人生中這段嶄新的歷程呢?何開(kāi)始人生中這段嶄新的歷程呢? 下面讓我們從下面讓我們從“新新”字入手去探字入手去探 尋答案吧!尋答案吧! 新學(xué)校新同學(xué)課件 新學(xué)校新同學(xué)課件 大家好,我就是你們的新學(xué)校。歡大家好,我就是你們的新學(xué)校。歡 迎你們成為迎你們成為“我我”的新一批學(xué)生。雖的新一批學(xué)生。雖 然,我們才相處了很短的時(shí)間,但是然,我們才相處了很短的時(shí)間,但是 你們應(yīng)該多少對(duì)你們應(yīng)該多少對(duì)“我我”有了一定的了有了一定的了
3、 解吧。來(lái),說(shuō)說(shuō)看,你對(duì)解吧。來(lái),說(shuō)說(shuō)看,你對(duì)“我我”了解了解 有多少?有多少? 校園小檔案 新學(xué)校新同學(xué)課件 我對(duì)新學(xué)校的了解我對(duì)新學(xué)校的了解 新校名:新校名:_ _ 新校長(zhǎng):新校長(zhǎng):_ 校校 訓(xùn):訓(xùn): _ 始建年份:始建年份:_ _ 開(kāi)設(shè)課程開(kāi)設(shè)課程:_:_ 多少班級(jí):多少班級(jí):_ _ _ 使你好奇新鮮的事:使你好奇新鮮的事: _ 新學(xué)校新同學(xué)課件 從同學(xué)們的講述中,我們從同學(xué)們的講述中,我們 可以清晰的感受到:初中生活可以清晰的感受到:初中生活 把同學(xué)們帶進(jìn)了一個(gè)新天地,把同學(xué)們帶進(jìn)了一個(gè)新天地, 讓我們共同努力,珍惜這個(gè)新讓我們共同努力,珍惜這個(gè)新 起點(diǎn),盡情體驗(yàn)成為一名初中起點(diǎn),盡情
4、體驗(yàn)成為一名初中 生的快樂(lè)吧生的快樂(lè)吧! 新學(xué)校新同學(xué)課件 新學(xué)期開(kāi)始,我是一個(gè)中學(xué)新學(xué)期開(kāi)始,我是一個(gè)中學(xué) 生了。我感到很高興,但又感到生了。我感到很高興,但又感到 孤單。高興的是我走進(jìn)了中學(xué)這孤單。高興的是我走進(jìn)了中學(xué)這 個(gè)新的環(huán)境、新的集體里讀書(shū)、個(gè)新的環(huán)境、新的集體里讀書(shū)、 學(xué)習(xí),孤單的是進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)學(xué)習(xí),孤單的是進(jìn)入這個(gè)新的環(huán) 境、新的集體中,我認(rèn)識(shí)的人很境、新的集體中,我認(rèn)識(shí)的人很 少。少。 這樣的煩惱你有嗎?這樣的煩惱你有嗎? 遇到這種情況該怎么辦呢?遇到這種情況該怎么辦呢? “我的煩惱我的煩惱” 新學(xué)校新同學(xué)課件 二、珍視新友誼二、珍視新友誼 1、認(rèn)識(shí)新同學(xué)、認(rèn)識(shí)新同學(xué)2、結(jié)
5、交新朋友、結(jié)交新朋友 新學(xué)校新同學(xué)課件 小活動(dòng):小活動(dòng):“猜猜我是誰(shuí)?猜猜我是誰(shuí)?” 1請(qǐng)每位同學(xué)寫(xiě)一份自我介紹。注意介紹中要請(qǐng)每位同學(xué)寫(xiě)一份自我介紹。注意介紹中要 將你認(rèn)為自己最突出的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),讓對(duì)你有一定將你認(rèn)為自己最突出的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),讓對(duì)你有一定 了解的同學(xué)能迅速猜出來(lái),但一定不要將你的姓名、了解的同學(xué)能迅速猜出來(lái),但一定不要將你的姓名、 班內(nèi)職務(wù)這樣的信息直接寫(xiě)在紙上。班內(nèi)職務(wù)這樣的信息直接寫(xiě)在紙上。 2將所有的自我介紹放到一個(gè)盒子里,請(qǐng)同學(xué)將所有的自我介紹放到一個(gè)盒子里,請(qǐng)同學(xué) 隨機(jī)抽取一張念給大家聽(tīng),哪位同學(xué)猜到了迅速舉隨機(jī)抽取一張念給大家聽(tīng),哪位同學(xué)猜到了迅速舉 手,如果三位同
6、學(xué)都沒(méi)有猜對(duì),就請(qǐng)本人站起來(lái),手,如果三位同學(xué)都沒(méi)有猜對(duì),就請(qǐng)本人站起來(lái), 讓大家再認(rèn)識(shí)一下。讓大家再認(rèn)識(shí)一下。 新學(xué)校新同學(xué)課件 我我 的的 名名 片片 姓名:姓名:_ 畢業(yè)小學(xué):畢業(yè)小學(xué):_ 性格性格:_:_ 特長(zhǎng):特長(zhǎng):_ 最喜歡的運(yùn)動(dòng):最喜歡的運(yùn)動(dòng):_ 最喜歡的人:最喜歡的人:_ 最喜歡的一句名言:最喜歡的一句名言:_ 我的愿望我的愿望:_:_ 猜猜我是誰(shuí)?猜猜我是誰(shuí)? 新學(xué)校新同學(xué)課件 通過(guò)以上活動(dòng)你可能又認(rèn)識(shí)了一些通過(guò)以上活動(dòng)你可能又認(rèn)識(shí)了一些 新同學(xué),新朋友。新同學(xué),新朋友。 從今以后你要與你的朋友們共同去從今以后你要與你的朋友們共同去 分享學(xué)習(xí)生活中的苦與樂(lè),去共同感受分享學(xué)習(xí)
7、生活中的苦與樂(lè),去共同感受 成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱。在這個(gè)新集體中成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱。在這個(gè)新集體中 你不再孤單。你不再孤單。 這就是我們今天要說(shuō)的第三個(gè)話題,這就是我們今天要說(shuō)的第三個(gè)話題, 即即 三、與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)三、與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng) 新學(xué)校新同學(xué)課件 回憶一下,全班的第回憶一下,全班的第 一個(gè)同學(xué)你是怎么認(rèn)一個(gè)同學(xué)你是怎么認(rèn) 識(shí)的?班里第一個(gè)朋識(shí)的?班里第一個(gè)朋 友你是怎么結(jié)交的?友你是怎么結(jié)交的? 請(qǐng)將你的友誼經(jīng)歷與請(qǐng)將你的友誼經(jīng)歷與 大家分享。大家分享。 新學(xué)校新同學(xué)課件 我和我和* * *都是同一個(gè)小區(qū)的都是同一個(gè)小區(qū)的 我和我和* * *都喜歡踢足球都喜歡踢足球 我和我和* * *
8、是同一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的是同一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的 我和我和* * *性格比較相近性格比較相近 新學(xué)校新同學(xué)課件 1、找一找,與同學(xué)友好相處的、找一找,與同學(xué)友好相處的 金鑰匙。金鑰匙。 與同學(xué)相處,應(yīng)該做到與同學(xué)相處,應(yīng)該做到 : 以誠(chéng)相待、主動(dòng)熱情、以誠(chéng)相待、主動(dòng)熱情、 理解寬容、態(tài)度友好、理解寬容、態(tài)度友好、 互相幫助、互相信任、互相幫助、互相信任、 互相尊重互相尊重 新學(xué)校新同學(xué)課件 小故事、大道理 人們常說(shuō)人們常說(shuō)“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”,危難時(shí)刻見(jiàn)真情!平日里沒(méi),危難時(shí)刻見(jiàn)真情!平日里沒(méi) 有什么壓力,朋友之間相處往往只看到優(yōu)點(diǎn),而無(wú)法了解一個(gè)人的本有什么壓力,朋友之間相處
9、往往只看到優(yōu)點(diǎn),而無(wú)法了解一個(gè)人的本 質(zhì)。請(qǐng)看下面的故事,它會(huì)讓你想到什么?質(zhì)。請(qǐng)看下面的故事,它會(huì)讓你想到什么? 兩個(gè)朋友結(jié)伴旅行,路中遇見(jiàn)一只熊。其中一人嚇壞了,丟下兩個(gè)朋友結(jié)伴旅行,路中遇見(jiàn)一只熊。其中一人嚇壞了,丟下 朋友不顧,迅速爬到樹(shù)上藏了起來(lái)。另一個(gè)深知單憑自己的力量對(duì)付朋友不顧,迅速爬到樹(shù)上藏了起來(lái)。另一個(gè)深知單憑自己的力量對(duì)付 不了這只熊,而附近又沒(méi)有地方可以躲藏,只好急忙倒在地上裝死,不了這只熊,而附近又沒(méi)有地方可以躲藏,只好急忙倒在地上裝死, 因?yàn)樗?tīng)說(shuō)熊是不吃死人的。那只熊走近他,把他從頭到腳嗅了一遍,因?yàn)樗?tīng)說(shuō)熊是不吃死人的。那只熊走近他,把他從頭到腳嗅了一遍, 這人
10、一動(dòng)不動(dòng),屏住呼吸,熊以為他死了,就走開(kāi)了。那只熊走遠(yuǎn)后,這人一動(dòng)不動(dòng),屏住呼吸,熊以為他死了,就走開(kāi)了。那只熊走遠(yuǎn)后, 他的朋友才從樹(shù)上爬下來(lái),并問(wèn)他:他的朋友才從樹(shù)上爬下來(lái),并問(wèn)他:“那只熊跟你嘀咕什么了?那只熊跟你嘀咕什么了?”他他 回答:回答:“哦,那只熊告訴我,與那種危難時(shí)刻將朋友棄之不顧的人打哦,那只熊告訴我,與那種危難時(shí)刻將朋友棄之不顧的人打 交道,要多加小心。交道,要多加小心?!?討論:這個(gè)故事給了我們什么啟示?討論:這個(gè)故事給了我們什么啟示? 新學(xué)校新同學(xué)課件 小故事、大道理 這個(gè)故事給我們啟示是:善交益友這個(gè)故事給我們啟示是:善交益友 不交損友不交損友 樂(lè)交諍友樂(lè)交諍友 新
11、學(xué)校新同學(xué)課件 益友應(yīng)該是正直的朋友、寬容的朋益友應(yīng)該是正直的朋友、寬容的朋 友、博學(xué)的朋友。友、博學(xué)的朋友。 當(dāng)我們當(dāng)我們-的時(shí)候,的時(shí)候, 他會(huì)他會(huì)-。 什么是真正的朋友?什么是真正的朋友? 新學(xué)校新同學(xué)課件 一只小螞蟻在河邊喝水,不小心一只小螞蟻在河邊喝水,不小心 掉了下去。它用盡全身力氣想靠近岸掉了下去。它用盡全身力氣想靠近岸 國(guó),但沒(méi)一會(huì)兒就游不動(dòng)了,在原地國(guó),但沒(méi)一會(huì)兒就游不動(dòng)了,在原地 打轉(zhuǎn),小螞蟻似乎絕望地掙扎著。這打轉(zhuǎn),小螞蟻似乎絕望地掙扎著。這 時(shí),正在河邊覓食的一只大鳥(niǎo)看見(jiàn)了時(shí),正在河邊覓食的一只大鳥(niǎo)看見(jiàn)了 這一幕,它同情地看著這只可憐的小這一幕,它同情地看著這只可憐的小
12、 螞蟻,然后銜起一根小樹(shù)枝扔到它旁螞蟻,然后銜起一根小樹(shù)枝扔到它旁 邊,小螞蟻掙扎上樹(shù)枝,終于脫險(xiǎn)回邊,小螞蟻掙扎上樹(shù)枝,終于脫險(xiǎn)回 到岸上。到岸上。 新學(xué)校新同學(xué)課件 當(dāng)小螞蟻在河邊草地上曬身上的當(dāng)小螞蟻在河邊草地上曬身上的 水時(shí),它聽(tīng)到了一個(gè)人的腳步聲。一水時(shí),它聽(tīng)到了一個(gè)人的腳步聲。一 個(gè)獵人輕輕地走過(guò)來(lái),手里端著槍,個(gè)獵人輕輕地走過(guò)來(lái),手里端著槍, 準(zhǔn)備射殺那只大鳥(niǎo)。小螞蟻迅速地爬準(zhǔn)備射殺那只大鳥(niǎo)。小螞蟻迅速地爬 上獵人的腳趾,鉆進(jìn)他的褲管,就在上獵人的腳趾,鉆進(jìn)他的褲管,就在 獵人扣動(dòng)板機(jī)的瞬間,小螞蟻咬了他獵人扣動(dòng)板機(jī)的瞬間,小螞蟻咬了他 一口。獵人分神,子彈打偏了。槍聲一口。獵人
13、分神,子彈打偏了。槍聲 把大鳥(niǎo)驚起,振翅飛遠(yuǎn)了。盡管螞蟻把大鳥(niǎo)驚起,振翅飛遠(yuǎn)了。盡管螞蟻 是比大鳥(niǎo)弱小很多的小動(dòng)物,但它卻是比大鳥(niǎo)弱小很多的小動(dòng)物,但它卻 用自己的力量幫助大鳥(niǎo)躲過(guò)一次殺身用自己的力量幫助大鳥(niǎo)躲過(guò)一次殺身 之禍。之禍。 新學(xué)校新同學(xué)課件 2、結(jié)合下面的話,說(shuō)一說(shuō),友、結(jié)合下面的話,說(shuō)一說(shuō),友 誼有什么重要作用?誼有什么重要作用? 相逢是首歌。人生是一次漫長(zhǎng)的旅行,只相逢是首歌。人生是一次漫長(zhǎng)的旅行,只 有不斷結(jié)識(shí)新的朋友,旅程才不會(huì)孤單。有不斷結(jié)識(shí)新的朋友,旅程才不會(huì)孤單。 友誼是天地間最可貴的東西,深摯的友誼友誼是天地間最可貴的東西,深摯的友誼 是人生最大的一種安慰。是人生最
14、大的一種安慰。 新學(xué)校新同學(xué)課件 友誼的重要作用友誼的重要作用 友情可以豐富生活,使我們的生活更精友情可以豐富生活,使我們的生活更精 彩,避免孤獨(dú)。彩,避免孤獨(dú)。 友誼是可貴的,是人生中的一種最大友誼是可貴的,是人生中的一種最大 的安慰。的安慰。 友情能消除痛苦,生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)友情能消除痛苦,生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài) 的集體中,和諧相處,能使生命充滿陽(yáng)的集體中,和諧相處,能使生命充滿陽(yáng) 光、歡樂(lè)。光、歡樂(lè)。 新學(xué)校新同學(xué)課件 新學(xué)校新同學(xué)課件 我們來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校,我們來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校, 又有幸分到了一個(gè)班級(jí),我又有幸分到了一個(gè)班級(jí),我 們每個(gè)人都應(yīng)該付出自己的們每個(gè)人都應(yīng)該付出自己的 關(guān)愛(ài)、熱
15、情,結(jié)交更多的新關(guān)愛(ài)、熱情,結(jié)交更多的新 朋友,與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)。朋友,與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)。 新學(xué)校新同學(xué)課件 初中生活新體驗(yàn)初中生活新體驗(yàn) 珍視新友誼珍視新友誼 與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng) 新學(xué)校,新同學(xué)新學(xué)校,新同學(xué) 熱愛(ài)新的學(xué)習(xí)環(huán)境熱愛(ài)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 珍視新的珍視新的 個(gè)人人際環(huán)境個(gè)人人際環(huán)境 新學(xué)校新同學(xué)課件 1.作為一名七年級(jí)的新生,擺在我作為一名七年級(jí)的新生,擺在我 們面前的第一任務(wù)是(們面前的第一任務(wù)是( ) A.抓緊學(xué)習(xí)新知識(shí)抓緊學(xué)習(xí)新知識(shí) B、抓緊時(shí)間享受生活、抓緊時(shí)間享受生活 C.看看學(xué)校哪個(gè)地方好玩看看學(xué)校哪個(gè)地方好玩 D.適應(yīng)新的環(huán)境適應(yīng)新的環(huán)境 D 課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)
16、 一一單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題 新學(xué)校新同學(xué)課件 2.進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí),面對(duì)那么多的進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí),面對(duì)那么多的 新面孔,我渴望了解更多的新伙伴。新面孔,我渴望了解更多的新伙伴。 為此我的做法應(yīng)該是為此我的做法應(yīng)該是( ) A.不理睬新同學(xué)不理睬新同學(xué) B.不向新同學(xué)介紹自己,不讓新同學(xué)了解自己不向新同學(xué)介紹自己,不讓新同學(xué)了解自己 C.主動(dòng)和新同學(xué)交談,盡量了解新同學(xué)主動(dòng)和新同學(xué)交談,盡量了解新同學(xué) D.不與新同學(xué)交談,把自己封閉起來(lái)不與新同學(xué)交談,把自己封閉起來(lái) C 新學(xué)校新同學(xué)課件 3、 小紅同學(xué)剛來(lái)到東莞某校,她的一口外小紅同學(xué)剛來(lái)到東莞某校,她的一口外 地音引得同學(xué)哈哈大笑,她頓時(shí)滿臉
17、通紅。從地音引得同學(xué)哈哈大笑,她頓時(shí)滿臉通紅。從 此只要在課堂上發(fā)言,她就心里發(fā)慌,面紅耳此只要在課堂上發(fā)言,她就心里發(fā)慌,面紅耳 赤,一句話也說(shuō)不出來(lái)。赤,一句話也說(shuō)不出來(lái)。 (1)上述材料說(shuō)明上述材料說(shuō)明( ) A.小紅個(gè)性太強(qiáng),不合群小紅個(gè)性太強(qiáng),不合群 B.小紅的性格過(guò)于內(nèi)向,不利其學(xué)習(xí)和生活小紅的性格過(guò)于內(nèi)向,不利其學(xué)習(xí)和生活 C.惡劣的班風(fēng)給小紅造成了恐懼心理惡劣的班風(fēng)給小紅造成了恐懼心理 D.小紅有嚴(yán)重的生理問(wèn)題小紅有嚴(yán)重的生理問(wèn)題 B 新學(xué)校新同學(xué)課件 (2)、能夠幫助小紅擺脫困境的好辦法是)、能夠幫助小紅擺脫困境的好辦法是 ( ) 向媽媽哭訴,要求轉(zhuǎn)學(xué)向媽媽哭訴,要求轉(zhuǎn)學(xué) 課
18、下主動(dòng)跟同學(xué)交流,讓同學(xué)熟悉和了解自己課下主動(dòng)跟同學(xué)交流,讓同學(xué)熟悉和了解自己 跟老師說(shuō)說(shuō),課上別讓自己回答問(wèn)題跟老師說(shuō)說(shuō),課上別讓自己回答問(wèn)題 不要害怕同學(xué)的發(fā)笑,要積極地回答問(wèn)題不要害怕同學(xué)的發(fā)笑,要積極地回答問(wèn)題 平時(shí)多講普通話,提高自己的表達(dá)能力平時(shí)多講普通話,提高自己的表達(dá)能力 A. B. C. D. C 新學(xué)校新同學(xué)課件 5 5“世間最美好的東西,莫過(guò)于幾個(gè)頭腦和世間最美好的東西,莫過(guò)于幾個(gè)頭腦和 心地都很正直的真正朋友。心地都很正直的真正朋友。”對(duì)這句話正對(duì)這句話正 確理解的是確理解的是( )( ) 真正的朋友有助于我們的心理健康真正的朋友有助于我們的心理健康 真正的朋友有助于我
19、們的事業(yè)成功真正的朋友有助于我們的事業(yè)成功 真正的朋友有助于我們的自我完善真正的朋友有助于我們的自我完善 真正的朋友有助于我們遵紀(jì)守法真正的朋友有助于我們遵紀(jì)守法 A B C D C 新學(xué)校新同學(xué)課件 6.6.我們應(yīng)該積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種集體我們應(yīng)該積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種集體 活動(dòng)。這是因活動(dòng)。這是因( )( ) 它能夠激活我們積極、健康的情緒它能夠激活我們積極、健康的情緒 它有助于同學(xué)間的融洽相處它有助于同學(xué)間的融洽相處 它有助于增進(jìn)同學(xué)間的相互了解,相互合作它有助于增進(jìn)同學(xué)間的相互了解,相互合作 它會(huì)耽誤學(xué)習(xí),影響成績(jī)它會(huì)耽誤學(xué)習(xí),影響成績(jī) A B C D D 新學(xué)校新同學(xué)課
20、件 二、材料分析二、材料分析 “朋友一生一起走朋友一生一起走,那些日子不再有,一句那些日子不再有,一句 話,一輩子,一生情,一杯酒;朋友不曾話,一輩子,一生情,一杯酒;朋友不曾 孤單過(guò),一生朋友你會(huì)懂孤單過(guò),一生朋友你會(huì)懂” 1、 歌詞反映的道理是什么歌詞反映的道理是什么?(或給你什么(或給你什么 啟示?)啟示?) 2、 在新學(xué)校在新學(xué)校,新環(huán)境中新環(huán)境中,你應(yīng)該怎樣去結(jié)識(shí)你應(yīng)該怎樣去結(jié)識(shí) 新朋友?新朋友? 新學(xué)校新同學(xué)課件 朋朋 友友 演唱演唱:周華健周華健 這些年一個(gè)人這些年一個(gè)人 風(fēng)也過(guò)雨也走風(fēng)也過(guò)雨也走 有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò) 還記得堅(jiān)持甚麼還記得堅(jiān)持甚麼 真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂 會(huì)寂寞會(huì)回首會(huì)寂寞會(huì)回首 終有夢(mèng)終有你在心中終有夢(mèng)終有你在心中 朋友一生一起走朋友一生一起走 那些日子不再有那些日子不再有 一句話一輩子一句話一輩子 一生情一杯酒一生情一杯酒 朋友不曾孤單過(guò)朋友不曾孤單過(guò) 一聲朋友你會(huì)懂一聲朋友你會(huì)懂 還有傷還有痛還有傷還有痛 還要走還有我還要走還有我 新學(xué)校新同學(xué)課件 新學(xué)校新同學(xué)課件 一
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