2021對開學(xué)第一課的感想500字優(yōu)秀___-個人總結(jié)

1、2021對開學(xué)第一課的感想500字優(yōu)秀_-個人總結(jié) 歡樂生活，快樂學(xué)習(xí)，青春在激勵你，抱負(fù)在等待你，鮮花在呼喚你。新學(xué)期了，讓我們一同前進(jìn)，為幻想永不停息。以下是我整理了關(guān)于對開學(xué)第一課的感想500字，盼望你喜愛。 對開學(xué)第一課的感想500字【篇一】 今日，看了開學(xué)第一課，這次的主題是美就在你身邊。其實，我們的身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)覺美的眼睛。只要你情愿專心去觀看，你會發(fā)覺美就在你身邊。 今年的x月xx日是個特別的日子，我們國家的神舟九號，和我們的三位宇航員勝利飛向宇宙，與天宮一號對接。x月xx日，我們國家又有了一艘深海潛水器，它的名字叫蛟龍?zhí)?，它下?000多米，全世界超過90%的海洋都

2、可以去探究它的神秘!正是國家的科技進(jìn)展讓我們看到了天空的美和海洋的美。平常，也想象過太空是什么樣子的，但是真正到了太空的時候，還是被她深深地震撼了，由于那種美是是無法想象和比擬的。這是劉洋上了太空后的第一句話，這種美無法抵抗，而美就在你身邊。 記得今年的奧運會嗎?我國的奧運健兒一次又一次的站在的領(lǐng)獎臺上;五星紅旗一次次高高飄揚;國歌一次次在奧運場館奏響，這時，我們的奧運健兒可以說是漂亮的，我們的祖國由于他們而驕傲!視頻中，在海拔1800米的高峰上，一位叫鄧麗的老師感染了我們，她教給了同學(xué)們好多好多，但是時間不長，三年過去了，她要離開了，同學(xué)們在她生日那天預(yù)備用自己漂亮的方式留下她，甚至編了一首

3、歌，您們想想，山里的孩子能編歌，是多么不簡單，那是由于，鄧麗老師是他們心中最美的老師! 美就我們身邊，只要你有有一雙發(fā)覺美的眼睛，就能明白美的真諦! 對開學(xué)第一課的感想500字【篇二】 新的學(xué)期是我們新的開頭。你知道今年開學(xué)第一課的主題是什么嗎?是幻想，告訴我們故事中每一個人是如何乘著幻想的翅膀到達(dá)成功的彼岸。 開學(xué)第一課里一共有三個小標(biāo)題，每一個小標(biāo)題的背后都有一個心酸而又讓我們感動的故事。他們都是為了自已的幻想努力奮斗，努力的去活著。 其中，讓我最難忘的是一位漂亮而又有活力舞者，她的舞姿是那樣婀娜多姿，她的雙腿是那樣的修長，可是在汶川大地震時她失去了雙腿。對于舞者來說失去雙腿就意味著失去生

4、命。有一天，當(dāng)她睡覺醒來時想上廁所，可是她喊了很多次爸爸媽媽卻沒人回應(yīng)。她這才知道家中只有她一人。她想去拿假肢，可一不當(dāng)心從床上掉了下來，只好爬過去，苦痛的穿上假肢。她走一步摔一跤，走一步摔一跤，就這樣，跌跌撞撞的進(jìn)了廁所，突然再次摔跤，頭撞到馬桶邊緣，頭發(fā)都甩到馬桶里。她站了起來，照了照鏡子，覺得自己是如此的狼狽廖智想我不能這樣下去，雖然我失去了雙腿，可是我還有幻想，我肯定要重新站在舞臺上。于是廖智頑強(qiáng)的站了起來，反復(fù)的練習(xí)最終實現(xiàn)了她的幻想。 我被廖智的事跡感動了!我覺得，每個人都應(yīng)當(dāng)有幻想，只要有幻想，就能讓人有頑強(qiáng)的意志力，讓人有堅韌不拔的精神。廖志，就是用自己的幻想戰(zhàn)勝了苦痛的精靈，

5、制造了奇跡! 有幻想就會有動力、有幻想就要堅持、有幻想就能出彩，讓我們一起向幻想動身吧，去努力實現(xiàn)自己宏大的幻想! 對開學(xué)第一課的感想500字【篇三】 星期四的那天下午，我觀看了一年才播出一次的開學(xué)第一課。 這一次的開學(xué)第一課主要講的是美好，并請來了很多的美好的例子，比如說這個讓在場人們潸然淚下的小男孩劉浩。 劉浩從小眼睛就失明白，但他并不氣餒，不懊喪，經(jīng)常幫家里人洗菜和洗衣服，經(jīng)常干一些他力所能及的事情。對劉浩而言，鋼琴是他人生中最重要的，劉浩從四歲的時候就開頭學(xué)習(xí)電子琴，六歲的時候轉(zhuǎn)了鋼琴。小時候，劉浩的媽媽帶著劉浩到北京給劉浩找鋼琴老師，他和媽媽走了幾十間的鋼琴訓(xùn)練班，可是那些鋼琴老師都不情愿收他，這是為什么呢，那些鋼琴老師怕他摸不到琴鍵，怕他看不到樂譜，后來，劉浩的媽媽帶他到鋼琴店去彈鋼琴，每當(dāng)要回家的時候，劉浩就會哭著喊著不愿離開鋼琴店，這時，他的媽媽就會拉著他的，告訴他：你還要學(xué)習(xí)呢。 劉浩的母親為了讓劉浩能用譜子來彈鋼琴，她用針和線一針一線地在牛皮盲譜上繡著音符，這是一個多么宏大的家庭呀! 有人說美好是什么?現(xiàn)在我就為你解答。 美好就是感恩，美好就是關(guān)心一些貧困的人