落花生（第二課時(shí)）教案設(shè)計(jì)（精編）

1、本word文檔 可編輯 可修改落花生（第二課時(shí)），教案設(shè)計(jì)落花生（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)（一）理解課文思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不求虛名，樸實(shí)無華的品格。使學(xué)生懂得人，要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人的道理。（二）初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法二、教學(xué)重點(diǎn)1理解父親贊美花生的話的深刻含義。2學(xué)會(huì)寫作時(shí)主次分清的方法三、教學(xué)難點(diǎn)理解父親贊美花生的話的深刻含義。四、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)檢查，引入新課。1，上節(jié)課我們對(duì)課文的作者作了介紹，這篇課文的作者是現(xiàn)代文學(xué)史上著名的散文家許地山，他的原名叫贊坤，昨天有同學(xué)問為什么他會(huì)給自己的字叫地山，今天我就來告訴大家。名與字往往有一定的聯(lián)系

2、，坤的意思就是地，經(jīng)常有個(gè)詞叫乾坤，意思就是天地，他的父母給他取名坤可能就是希望他長命百歲。2，上節(jié)課我們對(duì)課文的結(jié)構(gòu)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，這節(jié)課我們將重點(diǎn)來學(xué)習(xí)課文的第二段。這一段主要寫了什么？明確：嘗花生，論花生（板書）（二）學(xué)習(xí)課文第二段，理解內(nèi)容。1，指名六位學(xué)生有感情地分角色朗讀課文。（獨(dú)白，父親，母親，姐姐，哥哥，我）朗讀要注意身份，父親要有長輩的口氣，孩子要有孩子的氣息。其他同學(xué)思考這樣一個(gè)問題：花生的好處有哪些？明確：A味美B榨油C價(jià)廉2，那么花生還有另外的好處嗎？我們首先把這個(gè)問題放開。下面回過頭來我們閱讀一下課文的第三小節(jié)，仔細(xì)思考，這么幾句話傳遞給我們怎么的信息？學(xué)生的回答

3、預(yù)設(shè)：父親很少回家，或者家人很少團(tuán)圓。資料補(bǔ)充：本文的創(chuàng)作時(shí)間是1922年，當(dāng)時(shí)作者的父親在廣東做官，平時(shí)公務(wù)很繁忙，很少參加家里的活動(dòng)。（提示）作者說：天氣不大好，可是父親還是來了，實(shí)在很難得。難道許地山父親參加收獲節(jié)就是專為吃花生而來嗎？明確：不是，父親的到來，A肯定我們的勞動(dòng)成果，與我們共同分享快樂B借機(jī)教育子女3，那么從哪些地方可以看出父親是來教育子女的？首先我們來看一下第十小節(jié)，這一節(jié)主要寫了哪些事物？明確：花生和桃子，石榴，蘋果。下面我們請一位同學(xué)讀一下課文的第十小節(jié)，出示投影幻燈片，請其他同學(xué)找出花生與桃子等的不同，也就是花生的可貴之處在哪里？明確：花生桃子、石榴、蘋果埋藏地下高

4、掛枝頭不好看鮮紅嫩綠挖了才知道一見生情4，在比較了花生與桃子、石榴、蘋果的不同之后，我們可以看出花生有什么可貴的地方？也就是花生的可貴之處體現(xiàn)在哪里？明確：藏而不露。5，接下來父親就用花生來談?wù)撊松?，來比喻人生，父親認(rèn)為應(yīng)該做怎樣一個(gè)人？請同學(xué)齊讀第12小節(jié)，思考這個(gè)問題。明確：要做一個(gè)有用的人，而不是外表好看而沒有實(shí)用的東西。如果用一個(gè)成語來概括，那就是華而不實(shí)，意思是只開花不結(jié)果，比喻外表好看而內(nèi)容空虛。6，那么作者明白了嗎？明確：作者明白，可以從兩個(gè)方面看出：一，我說的話中看出，可以請大家讀一下。提問，體面什么意思，就是外表，講求漂亮，只講體面就是指只追求外表的漂亮。二，也可以從作者取的

5、筆名中看出，他取名落華（同花）生，這是父親的話給他的激勵(lì)。課文中說父親的話卻深深地印在我的心上。7，那么大家懂了嗎？請你談?wù)剬?duì)今天所學(xué)的一點(diǎn)感想。學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的道德素養(yǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。8，作者的寫作是在1922年，現(xiàn)在已經(jīng)到了21世紀(jì)，根據(jù)你自己的情況，你更愿意做一個(gè)怎樣的人，是像花生呢，還是像桃子、石榴、蘋果？還是其他？先請大家同桌之間討論一下，然后舉手告訴我！小結(jié)：不管是像花生還是石榴、桃子、蘋果，只要是對(duì)其他人有用的人，我們的人生才是有意義的活動(dòng)。石榴等的人生，就是要表現(xiàn)自我，勇于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，我以為這在當(dāng)前更加難能可貴。當(dāng)然，花生的人生，樸實(shí)無華，默默無聞，不