春天的色彩 (2)

1、 課題：春天的色彩授課人：余唐瑭 學(xué)科：美術(shù) 班級(jí)：七（6）班 時(shí)間：2013/4/23上午第4節(jié)設(shè)計(jì)理念：1、 課程設(shè)計(jì)擺脫舊的教學(xué)模式，在教學(xué)內(nèi)容上綜合了音樂.文學(xué)自然等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，充分體現(xiàn)新課程的學(xué)科整合和關(guān)聯(lián)2、 在指導(dǎo)學(xué)生用春天的色彩表達(dá)自己情感的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)美.表現(xiàn)美到創(chuàng)造美和追求美的能力，正確的情感,態(tài)度.價(jià)值觀3、 課堂設(shè)計(jì)以活動(dòng)教學(xué)方式為主，通過形式活潑，內(nèi)容豐富的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)造型表現(xiàn)帶來的樂趣4、 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)多維性和多極性，以鼓勵(lì)為主，成功展示自我教材分析： 春天萬物復(fù)蘇，百花爭艷。讓學(xué)生接觸大自然，到大自然中去尋找春天，去觀察春天給大自然帶來的

2、變化，了解和感受春天的色彩美。本課皆在讓學(xué)生充分地感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)自然界的變化，并嘗試運(yùn)用多種方法把春天的色彩表現(xiàn)出來，從此表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活，富有情趣。 教學(xué)目標(biāo)：（1） 知識(shí)性目標(biāo)：能夠了解和感受春天給自然界帶來的變化，知道表現(xiàn)春天的常用色彩（2） 情感性目標(biāo)：感受利用各種煤材，大膽表現(xiàn)所帶來的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感（3） 能力性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對自然界的觀察能力，對色彩的感受能力和識(shí)別能力（4） 發(fā)展性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn).大膽表現(xiàn).樂于交流，敢于創(chuàng)新的精神教學(xué)準(zhǔn)備：（1） 教師：多媒體課件，各種顏色彩紙

3、 (2 ) 學(xué)生：筆、紙、顏料教學(xué)過程：一、音樂、圖片欣賞導(dǎo)入課題（聽一聽，看一看）1、師：我們來聽一首歌曲，你可以跟著音樂唱起來也可以動(dòng)起來。你知道這首歌唱的是什么嗎?春天在哪里2、師：我們到大自然中去，看一看春天的景色吧?。ń處熡枚嗝襟w展示春天的畫面）3、師：你從哪些地方感覺到春天來了。（學(xué)生之間相互交流，觀察。體驗(yàn)的感受，培養(yǎng)學(xué)生觀察的能力）二、感受春天，啟思聯(lián)想（想一想）（1）師：同學(xué)們，想一想，你能用什么方法描述一下春天（教師啟發(fā)學(xué)生除了繪畫方法還可以通過音樂、詩歌、舞蹈等多種方法來表現(xiàn)美麗的春天，體現(xiàn)學(xué)科的綜合性，讓學(xué)生體驗(yàn)感受藝術(shù)表現(xiàn)的多元性)（2）師：可以用你的歌聲唱出來，也可

4、以把自己所知道的有關(guān)春天的詩或成語說給大家聽（教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽地自我表現(xiàn)）三、觀察聯(lián)想，合作探究（說一說）1、教師利用多媒體展示有關(guān)春天的畫面（江南自然風(fēng)光）師：你發(fā)現(xiàn)春天都有哪些色彩，主要以什么顏色為主？（通過觀察，小組之間相互交流，共同探究春天的色彩）2、學(xué)生派代表匯報(bào)小組討論探究的結(jié)果（有粉紅色、黃色、.綠色、.湖藍(lán)色）3、教師用色塊貼在黑板上，屏幕展示字春天的色彩4、分析對比色、類似色四、觀察感受，拓展思維（賞一賞）1、教師利用多媒體展示用不同方法表現(xiàn)的春天的色彩（1）展示用各種不同顏色的線條，表現(xiàn)的春天畫面，你感覺它像什么？（通過欣賞，讓學(xué)生感受繪畫作品中“線”的藝術(shù)魅力）（2）展示

5、用不同形狀的點(diǎn)，表現(xiàn)的春天的色彩。你看到了什么？猜猜看是用什么方法表現(xiàn)的？（通過欣賞，讓學(xué)生感受繪畫作品中“點(diǎn)”的藝術(shù)魅力，了解其表現(xiàn)方法）（3）展示用不同顏色的色塊，表現(xiàn)的春天的畫面。你能想到什么，說說是用什么方法表現(xiàn)的？（通過欣賞，讓學(xué)生感受繪畫作品中面的藝術(shù)魅力，用排刷畫出來的色塊）2、教師總結(jié)：在我們的繪畫作品中點(diǎn)、線、面是美術(shù)的最基本的語言，有了它們，我們的作品就更加豐富多彩了五、欣賞名畫教師簡介吳冠中的春如線六、教師演示用特殊的方法吹顏料、勾勒線條等方法表現(xiàn)色彩斑斕的春天七、愉快表現(xiàn)、合作作畫1、師：今天，根據(jù)你們的意愿畫出春天的色彩，想一想，你們用什么方法來表現(xiàn)？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn).創(chuàng)新設(shè)計(jì).培養(yǎng)學(xué)生解決問題.合作學(xué)習(xí)的能力 ）2、作業(yè)要求：吹、滴顏料、勾線或者大面積涂色塊色彩協(xié)調(diào)，富有生機(jī)。3、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)八、成功展示，教學(xué)評(píng)價(jià)（評(píng)一評(píng)）學(xué)生展示作業(yè)，并告訴大家怎樣想的，怎樣表現(xiàn)的？九、課堂延伸，集體參與（想一想）1、師：同學(xué)們，想一想，你能用這張繪有春天顏色的紙做什么呢？（