幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《幫助喜羊羊》_第1頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《幫助喜羊羊》_第2頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《幫助喜羊羊》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案幫助喜羊羊作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案幫助喜羊羊，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒幽康模?、樂于幫助他人，在觀察、操作中體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。2、感知探索按物體大小排序的規(guī)律。3、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)排序在生活中的運用。活動準備：知識經(jīng)驗準備：對喜羊羊灰太狼有一定的了解物質(zhì)材料準備：1、課件幫助喜羊羊2、人手一份大小腳印操作卡若干?；顒舆^程：一、課件導(dǎo)入，引起幼兒興趣。演示ppt第3頁，播放喜羊羊著急求救的課件，鼓勵幼兒幫助他人，引起幼兒

2、探索的興趣。二、順應(yīng)情境，探索按物體的大小排序的規(guī)律1、播放課件二（1）師：到羊村要經(jīng)過樹林，小朋友仔細看下，這些樹是怎么排的.呢？（2）幼兒觀察、討論，講述自己的發(fā)現(xiàn)。（3）師幼共同小結(jié)：樹是從標記紅旗下面開始，按一棵小一棵大一棵小一棵大的規(guī)律排列的。2、播放課件三觀察石頭的排序，幼兒討論、講述石頭的排序規(guī)律。3、播放課件四（1）觀察、討論、講述蘑菇的排序。小結(jié)：樹、石頭、蘑菇是從標記紅旗下面開始，按照一個大一個小，或者一個小一個大的規(guī)律排序的。三、幼兒操作活動1、師：哎呀，不好了，美羊羊被灰太郎和紅太狼抓走了，看，這是灰太狼、紅太狼留下的腳印，大腳印是灰太狼的，小腳印是紅太郎的，我們要救美羊羊，就要找出腳印的排列規(guī)律，才能跟著腳印走。2、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)。四、結(jié)束播放課件五、1、師：我們跟著腳印找到灰太狼的家了，美羊羊救出來了。2、喜羊羊覺得這個排序

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