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1、2019年最新班主任工作總結(jié) - 范文匯編 經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單, 當(dāng)一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如 針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃, 有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級學(xué)生,所以一個學(xué) 期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的 群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工 作更要細(xì)致的落實到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全 面發(fā)展。 作為二年級班主任, 我真對我們班活潑好動的特點, 做了如下的工作:1、關(guān)心孩子 對于低年級的孩子來說,表揚的力量是無窮的。在

2、平時, 我通過對孩子的觀察,將孩子們的閃光點和一點一滴的進(jìn)步 都記錄到自己心里,及時表揚和鼓勵他們。我會經(jīng)常對我的 孩子們說:你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了! 老師越來越喜歡你了當(dāng)我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說 起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又獎勵了他幾顆小 綠葉子,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。低年級的孩子對老師特別熱情,經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),我也 很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,請他教 教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買 的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會查 字典了嗎;告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天做的手抄報 很漂亮,也跟

3、他說昨天和同學(xué)吵架不應(yīng)該在這種輕松的 聊天氛圍下,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對他們的 一些要求,收到的效果會很好。2、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個 性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體 榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如攝影、繪 畫比賽、跳繩比賽,五星評比等。每天一大早,我總是跟學(xué) 生差不多時間到校, 放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作, 這樣, 學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自 己的班集體爭光。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展 個性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。平時,我能關(guān)

4、心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太 好的同學(xué), 更是傾注了更多的愛和心血。 我經(jīng)常和他們談心, 抓住他們的閃點鼓勵他們。 一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、 身體上、 思想上有什么特殊情況,及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他 們了解情況, 耐心地做他們的工作, 取得家長的理解和配合, 使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工 作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育學(xué)生。我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,在許多方面還是存在著 不足。如: 1、預(yù)見性不強(qiáng)??偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,對學(xué) 生進(jìn)行及時的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟 在學(xué)生的身后。以后做任何事都必須不僅要心細(xì),更要勤思 考,從學(xué)生的點

5、滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般,考慮到更 大更多的問題。2、做事要貴在堅持。自己做事總是比較激進(jìn),事事都想 很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但 自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能 夠一下子就完成到,何況是這些剛進(jìn)入二年級的小不點呢! 所以自己就松懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好 好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都 有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的 不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自 己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的 時間,因此我更要有寬容之心, 更要有改變他們的持久之心 總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長 而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài) 為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到 提升。通過一個學(xué)期的工作,我的班主任工作在

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