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人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第6課 1.自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課 文，遇到難讀的字詞多讀兩次。文，遇到難讀的字詞多讀兩次。 2自己用喜歡的方式消滅自己用喜歡的方式消滅“生字?jǐn)r生字?jǐn)r 路虎路虎”。 3將田字格中通過昨天預(yù)習(xí)后不會(huì)將田字格中通過昨天預(yù)習(xí)后不會(huì) 寫的字多書空幾次，準(zhǔn)備聽寫。寫的字多書空幾次，準(zhǔn)備聽寫。 4默讀課文，默讀課文， 想一想課文描寫了爬想一想課文描寫了爬 山虎的哪些方面。山虎的哪些方面。 1 1小組內(nèi)分段讀課文，幫助同伴指小組內(nèi)分段讀課文，幫助同伴指 出缺點(diǎn)，夸夸同伴的優(yōu)點(diǎn)。出缺點(diǎn)，夸夸同伴的優(yōu)點(diǎn)。 2. 2. 將要求認(rèn)的字在同桌處過關(guān)，過將要求認(rèn)的字在同桌處過關(guān)，過 關(guān)后為對(duì)方畫上小星星。關(guān)后為對(duì)方畫上小星星。 3 3老師念，聽寫生詞。老師念，聽寫生詞。 4 4達(dá)成共識(shí)：課文描寫了爬山虎的達(dá)成共識(shí)：課文描寫了爬山虎的 哪些方面？哪些方面？ 均勻均勻 重疊重疊 空隙空隙 葉柄葉柄 觸角觸角 蛟龍蛟龍 痕跡痕跡 逐漸逐漸 休想休想 引人注意引人注意 葉子葉子 腳腳 作業(yè)：作業(yè)： 抄寫并背誦課文二、三抄寫并背誦課文二、三 自然段。自然段。

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