“天知地知你知我知”的由來教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、“天知地知，你知我知”的由來教學(xué)設(shè) 計(jì)The orig in of heave n knows the earth, you kn ow me teach ing desig n編訂：J inTai CoF len“天知地知，你知我知”的由來教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，短語句詞是一個(gè)語法學(xué)術(shù)語，是指語法功能相當(dāng)于名詞的一類短語, 一般可以在句子中充當(dāng)主語、賓語、定語等成分。本教案根據(jù)短語句詞的要求和教學(xué)對(duì)象 的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。便于學(xué)習(xí)和使用， 本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。I”.在電視或電影的古裝戲劇中，我們經(jīng)?？吹絻蓚€(gè)人交頭接耳密商 事情，然

2、后其中一人對(duì)另一人說：“天知地知，你知我知，不可 再告訴其他人?！贝送猓偶幸灿杏涊d，如元朝楊文奎兒女 團(tuán)圓.第二折：“我叮囑他這樁事，貝y除是天知地知，你知我 知?！蹦敲?，為什么古人說“天知地知，你知我知”呢？其實(shí)，“天知地知，你知我知”這句話是有典故的，出自故人知君，君不知故人，何也？密曰：暮夜無知者。震 曰：天知，神知，我知，子知。何謂無知！密愧而出?！睏钫?，字伯起，東漢時(shí)弘農(nóng)郡華陰縣人。他為人公正廉潔， 不謀私利，是難得的清官。楊震從少年起就聰明好學(xué)，他通曉經(jīng) 傳，博覽群書，對(duì)各種學(xué)問都深入鉆研。楊震未當(dāng)官前非常熱心教育事業(yè)，在家鄉(xiāng)辦學(xué)，來自四方的 求學(xué)者絡(luò)繹不絕。他教學(xué)有方，堅(jiān)持有

3、教無類，不分貧富，因此 名氣大，學(xué)生多。當(dāng)時(shí)，人們都稱贊楊震為“關(guān)西孔子楊伯起”。由于楊震辦學(xué)多年，為國(guó)家培養(yǎng)了大量人才，因此聲名大噪。 當(dāng)時(shí)的大將軍鄧騭也聽說了，他很敬重楊震的學(xué)識(shí)、賢能，就征 召楊震到自己府內(nèi)任職。上任不久，楊震又被推舉為茂才出任地 方官，先后升遷為襄城令、荊州刺史、東萊太守、涿郡太守，再 調(diào)升為九卿之一的太仆、太常，后又晉升為三公的司徒、太尉。楊震在赴任東萊太守途中，路經(jīng)昌邑。當(dāng)時(shí)的昌邑縣令王密， 是他任職荊州刺史時(shí)舉茂才提拔的官員。王密聽說楊震路過本地， 為報(bào)答當(dāng)年楊震的提攜之情，于是白天去謁見楊震，晚上則準(zhǔn)備 了白銀十斤想贈(zèng)送給楊震。楊震對(duì)他說：“我們是老朋友，我很了

4、解你的為人，你卻不 了解我，為什么呢？”王密說：“現(xiàn)在是深夜沒有人知道?！睏?震說：“天知、神知、我知、你知，怎么能說沒有人知道呢？” 王密聽完后，慚愧的離開。后來，楊震調(diào)任涿郡太守，為官清廉公正，不接受私人請(qǐng)托、 謁見。他的子孫和平民百姓一樣，常吃蔬菜，出門步行，生活簡(jiǎn) 樸。有老朋友、長(zhǎng)輩想讓他為子孫購(gòu)置產(chǎn)業(yè)，楊震不肯，他說：“讓以后的世人稱他們是清官的子孫，我用這個(gè)留給他們，不是 也很豐厚嗎？”楊震自大將軍鄧騭征召入府任職，到被罷免太尉止，共出仕 了二十多年。他為人剛正不阿，為官克盡職守，公正、廉能，他 的品德因此為世人所稱贊。因拒收王密賄禮，說出了“天知、神 知、我知、子知”這“四知”的千古名句，成為清廉自持，不接 受非