下企業(yè)實踐總結.doc

1、下企業(yè)實踐總結、實踐時間2011 年 7 月 14 0,2011 年 8 月 21 日二、實踐單位大連機床集團有限責任公司三、實踐目的深入感受企業(yè)文化，與企業(yè)技術人員進行交流，切實了解企業(yè)對機械行業(yè)，尤 其是數(shù)控技術、機電一體化、數(shù)控機床維護與維修方向人才培養(yǎng)的實際要求，學習 企業(yè)在實際工作中對專業(yè)知識的要求和應用，尋找授課教學過程和實際操作過程的 不同點，為形成有特色的工學結合“理實一體化”職業(yè)課程教學做準備。四、實踐企業(yè)簡介大連機床集團有限責任公司始建于1948年，是中國機床行業(yè)的排頭兵企業(yè)， 以兒十個中國第一”，在各個時期為國家經(jīng)濟建設和國防建設做出了重要貢獻。 2006年躋身世界機床行

2、業(yè)前8強，2007-2010連續(xù)四年營業(yè)收入超白億。產(chǎn)品遍布 國內各行業(yè)，遠銷世界100多個國家和地區(qū)。現(xiàn)在大連機床機床集團已經(jīng)發(fā)展成為 向全球發(fā)展的大型國際化產(chǎn)業(yè)集團，成為全國最大的數(shù)控機床和綜合性數(shù)控功能部 件研發(fā)制造基地。五、實踐內容今年曇假在我院領導的安排下，我們一行六人有幸參加了大連機床集團的下企 業(yè)頂崗實習活動，共歷時38天。在這30多天中我們深入到企業(yè)生產(chǎn)一線，緊跟生 產(chǎn)流程，從整臺機床生產(chǎn)的笫一序開始學起，一直學到最后一序的機電聯(lián)調。本次 下企業(yè)實習我們分別在大連機床集團大連開發(fā)區(qū)雙D港總廠區(qū)和瓦房店廠區(qū)進行學 習。雙D港廠區(qū)主要從事臥式加工中心、大型立式加工中心、斜床身數(shù)控車

3、床、專 用生產(chǎn)線的加工，機床主軸、刀庫等重要部件加丄和機床新產(chǎn)品的設訃研發(fā)等工 作。我們在雙D港廠區(qū)和企業(yè)技術人員就機床日常使用中常見的問題進行了一次交 流學習，聽取了企業(yè)技術人員講解的機床相關理論知識，并參觀學習了該廠區(qū)機床 主軸生產(chǎn)流程、加工中心刀庫生產(chǎn)流程、專用機床的生產(chǎn)流程、斜床身數(shù)控車床的 生產(chǎn)流程等環(huán)節(jié)。這次實習的主要H的地是在瓦房店廠區(qū)，瓦房店廠區(qū)主要從事小 型立式加工中心、普通車床及直床身數(shù)控車床的生產(chǎn)加工，該廠區(qū)擁有三條世界領先水平的數(shù)控機床生產(chǎn)總裝線，可達到最快10分鐘生 產(chǎn)一臺數(shù)控機床的世界領先水平。我們這次實習的重點就是學習其中兩條自動化程 度極高的數(shù)控機床組裝生產(chǎn)線，

4、了解數(shù)控機床的生產(chǎn)流程、工藝安排、精度檢測、 機電調試及掌握機床常見故障的排除方法。我們一行6人分成兩組，分別學習數(shù)控 車及加工中心兩條生產(chǎn)線并定期進行交換學習及交流。六、實踐心得體會在下企業(yè)實踐期間，我們始終保持積極主動、嚴謹踏實的工作態(tài)度，虛心接受 企業(yè)員工的指導和要求，自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度和勞動紀律，經(jīng)歷了一次深刻 的企業(yè)實踐培訓和洗禮。每天像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的 工作。在實踐的過程中，不僅使我們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受 到書本知識和實際工作需求存在的差距，熟悉企業(yè)相關崗位職責、操作規(guī)范、用人 標準與管理制度，在教學理念上有了更深的認識。這為準

5、確定位人才培養(yǎng)標、重 構專業(yè)課程體系、改革課程教學內容和教學方法、創(chuàng)立理實一體化課程的新教學方 式奠定了良好的基礎，也提高了教師重構課程教學內容的能力。通過和企業(yè)有關人 員的談話及自己的親身感受，我認為LI前培養(yǎng)的數(shù)控方向畢業(yè)生普遍存在以下兒個 方面的不足：(1) 對本專業(yè)的基礎知識不夠扎實，如缺乏工藝意識，數(shù)控加丄經(jīng)驗不足。(2) 對本專業(yè)的新知識、新技能掌握不夠，如編程水平較低，缺乏高速切削技 術概念。(3) 實踐教學中缺乏對數(shù)控設備的檢修、調試、故障分析能力和數(shù)控加丄現(xiàn)場 解決問題等能力的培養(yǎng)。(4) 學生缺乏對企業(yè)的認識程度，沒有質量意識，對企業(yè)管理制度、安全操作 規(guī)程的重視程度不高。以上兒方面都將成為畢業(yè)生就業(yè)的障礙，針對這次下企業(yè)實習的感受和認識， 回來后我們打算從本院笫一屆數(shù)控社團18名10級的學生開始，進行一次全新頂崗 實習的嘗試，希望能在以上兒方面的不足中得到一些改變。再有就是教師個人能力 的提升，我們平時給學生講授的知識大多都來自于書本，講解的知識太過理論性， 這也使得學生對我們講授專業(yè)課程缺乏足夠的興趣，通過這次下企業(yè)培訓讓我們更 深刻的了解了數(shù)控車床、加工中心的生產(chǎn)組裝過程，可以在日后的授課過程中舉出 更實際的例題，也可以將機床的內部結構講解的更加詳細直觀。最為青年教師的我，通過這次下企業(yè)實習讓我感覺到自身