“數學之星”知識競賽策劃書與“文明禮儀我先行”主題支教活動策劃書匯編.doc

1、“數學之星”知識競賽策劃書與“文明禮儀我先行”主題支教活動策劃書匯編“數學之星”知識競賽策劃書一、活動名稱第三屆“數學之星”知識競賽二、活動目的通過舉辦本屆“數學之星”知識競賽活動，使我們數學協(xié)會內部的配合更加默契，各部門對于各自的職責更加明確，也在社團活動中發(fā)現(xiàn)社團內工作的分配的成功與不足，對我們數學協(xié)會的未來發(fā)展起到積極的推動作用。同時營造學習氛圍，提高協(xié)會成員的數學知識能力。三、活動意義提高會員對數學的興趣，掌握數學思維方法并初步學會數學審美和欣賞現(xiàn)實存在的數學美，通過本屆數學協(xié)會活動讓會員更扎實全面的學習數學，為每年的全國大學生“數學建模”大賽做好鋪墊。四、活動地點5s15五、活動時間

2、XX年 11 月 5 日15:00 17:00六、活動對象全校學生七、活動準備第1頁共11頁1、建模部和編輯部相關負責人查閱有關數學書籍，經過分析與審核試題，整理出第三屆“數學之星”知識競賽的試卷。2、組織部負責人寫教室申請表并向學校申請。3、場地秩序維持：組織部相關人員。4、外聯(lián)部相關負責人在參賽地點懸掛橫幅。5、場地布置及人員安排：外聯(lián)部相關人員。6、外聯(lián)部部長、宣傳部部長、副會長組成評委小組。7、副會長、秘書部部長組成監(jiān)考組。8、宣傳部相關負責人制作宣傳單，并在全校進行發(fā)放。9、宣傳部相關負責人繪制宣傳海報，并貼在學院宣傳欄上。10、宣傳單和海報上需含有報名方式及比賽地點及時間。11、秘

3、書部負責人統(tǒng)計參賽人員并且制定活動規(guī)則。12、活動拍攝由宣傳部負責。13、活動筆錄由編輯部負責。八、活動流程1、外聯(lián)部和組織部相關工作人員安排參賽人員入座。2、副會長宣讀活動目的、意義及相關事宜。3、會長宣布第三屆“數學之星”知識競賽正式開始。4、外聯(lián)部部長和宣傳部部長分發(fā)試卷、筆以及草稿紙，然后答題開始。5、答題結束后由評委小組現(xiàn)場進行評分，公布本屆“數學之星”知識競賽的結果以及獲獎人員。6、競賽獎勵：一等獎1 名、二等獎 3 名、三等獎 5 名。（獲獎人員頒發(fā)獎狀）第2頁共11頁7、有請部分參賽人員談談對本次“數學之星”知識競賽的看法以及提出意見。8、會長對這次活動做最后的總結，談談數學協(xié)

4、會以后的發(fā)展規(guī)劃，并宣布第三屆“數學之星”知識競賽圓滿結束。9、對場地進行清掃，保持場地的潔凈。八、活動中注意的細節(jié)1、數學協(xié)會會長、副會長及各部門部長事先準備相關內容，準備發(fā)表自己的看法。2、參賽人員盡可能發(fā)言，談談自己的觀點。3、紀律應由相關人員維持好。4、宣傳部、建模部、編輯部、秘書部務必提前到場。九、活動經費1、試卷費用：每份試卷題1.6 元，共 40 份，所需費用為64 元2、所需物資：橫幅、數學協(xié)會會旗、草稿紙、筆、獎狀。3、宣傳單費用：每份0.1 元，共 50 份，所需費用為5 元。4、海報費用（ a3 紙彩印）：每份4 元，共 7 份份，所需費用28元。十、活動寄語天行健，君子

5、以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！恪守書山有路、銘記學海無涯；數學協(xié)會是知識海洋的一隅，當你投身其中時，你才發(fā)現(xiàn)他的神奇與美麗并不遜于他涯，更多神奇盡在你永不止步的腳下！第3頁共11頁“文明禮儀我先行”主題支教活動策劃書一、教學主題：文明禮儀二、教學背景：我國是文明古國, 禮儀之邦 , 講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要 , 是走向社會 , 進行交往的必備條件 , 但由于社會、學校、家庭等諸多因素 , 現(xiàn)在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄. 在部分學生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、“自私自利、出言不遜”等不良習氣。三、教學目標：1、讓學生通過教學的參與過程，

6、更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。2、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學生的行為。3、通過此次教學讓學生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，并讓學生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應該如何去規(guī)范自己的行為。四、教學難點：1、如何讓學生自己認識到自己的不符合文明禮儀的行為，并學會一些基本的文明禮儀知識或行為。2、如何采取一些通俗形象的語言讓小學生認識到什么是社會秩序，如何設法為學生營造一個設身處地的環(huán)境。五、主講人：劉舒六、活動時間： 9 月 26 日七、活動對象：桃花工業(yè)園區(qū)

7、中心小學二年級學生第4頁共11頁八、前期準備：1. 了解的桃花工業(yè)園中心小學文化及學校歷年活動，包括學校的硬件設施、布局、地理位置及有關規(guī)定。2. 了解桃花工業(yè)園中心小學與該活動有直接關系的負責人員以及學校對我們志愿者的要求與希望 。3. 調研從合肥工業(yè)大學到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數以及課程講授情況。4.9 月 23 號下午 4：00 社團內部召開會議，討論支教內容及形式，并做好明確分工。積極準備活動，形成有特色的教學活動規(guī)劃（內容充實健康適合相應年齡段的學生，并且能形成一定的教育意義）。5.9 月 20 日晚 7：00 在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢后

8、每人都要提建設性意見，改進不足。6. 購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。7. 宣傳小組于 9 月 24 日前將海報畫好，于 26 日當日交校方，并在校內展覽。九、活動參與方：桃花工業(yè)園中心小學二年級學生約 50 人及合肥工業(yè)大學軟件學院微愛社相應成員 16 人。十、人員安排：活動總負責人：屈家彬（微愛社社長）策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎宣講人：劉舒、易瑞康宣傳小組：黎熹、云夢晗等第5頁共11頁物資小組：王磊、崔青云應急小組：胡虎、李露等十一、授課流程：1、主持人開場白（2-3 分鐘）2. 文明禮儀故事：孔融讓梨程門立雪（15-20 分鐘）3禮貌用語問答競賽（10 分鐘）（詳見附件 I ）4.

9、小故事：小老鼠的霸道（ 5-10 分鐘）（詳情見附件 II ）5. 提問生活中不文明的行為（ 5-10 分鐘，）6. 課間休息時間播放小學生日常行為規(guī)范動漫版（20 分鐘）7. 學唱拍手歌（10 分鐘）（詳見附件 III ）8. 觀看短片文明禮儀歌（25 分鐘）第6頁共11頁9. 小組交流（15-20分鐘）（詳見附件 IV ）10. 結束語（歌聲與微笑為背景音樂）（5 分鐘，）十二、后期工作：1. 課堂活動結束后安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。2. 確保孩子們安全離場后，全體志愿者留下清理現(xiàn)場。3. 回校后當晚舉行反饋交流會，成員內部交流，各抒己見，針對此次活動提出意見和建議。后期工作中，

10、對不足之處加以改善。4. 宣傳小組撰寫活動廣播稿，交與校廣播臺廣播，增加志愿者活動影響力。5. 辦公室負責人整理活動相關資料，交與辦公室存檔。6. 辦公室負責人將發(fā)票交與院團委，及時申請經費報銷。十三、預備方案：詩歌朗誦歌頌文明（詳見附件 V）十四、活動要求1. 活動期間注意安全，安全居第一位。2. 隊員間明確分工，活動工作分配要合理。3. 教學過程要有課堂互動，并且注意控制課堂氛圍。4. 活動結束后及時反饋活動中的問題和不足。附件 I你想別人幫的忙，應該說什么？（請幫個忙）早上起床后見到別人說什么？（早上好）第7頁共11頁平時見到別人要說什么？（您好）晚上睡覺前對人要說什么？（晚安）分別應該

11、說什么？（再見）別人送你時，你應說什么？（請留步）別人幫了你的忙時要說什么？（謝謝）不小心碰了別人或打擾了別人，應說什么？（對不起，請原諒，很抱歉）對方向你道歉時你應說什么？( 別客氣，沒關系 )對老年人應該怎樣稱呼？（老大爺、老奶奶）附件 II從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。 一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路 ! ”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。 有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的

12、厲害了吧 ! ”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路 ! ”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧 ! 只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。附件 III第8頁共11頁你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。你拍二，我拍二，學習行動要一塊。你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。

13、你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼附件 IV1、小麗是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，她也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2 個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，她應該怎么說，怎么做呢？（課間休息時不能追逐打鬧，既影響他人，又會給自己帶來麻煩，比如像你們這樣追來打去，萬一一不小心摔倒撞傷，不僅影響自己學習，老師和父母的工作也會受到影響，再說也沒能給同學們起一個好榜樣的作用呀！我們利用這個時間可以多讀點書??！所以希望你們聽我一句勸，別在樓道里追逐打鬧了，跟我回教室吧，好不好?。?、今天早晨，小強起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸他的頭，發(fā)現(xiàn)他發(fā)高燒了，必須到

14、醫(yī)院去，于是，他想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（老師您好，我是小強 , 今天我有點發(fā)燒，跟您請半天假，可以嗎？媽媽帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，如果沒什么大礙，我下午就回學校上課，我會及時把落掉的功課補上。謝謝老師?。?、張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2 班的班主任王老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？第9頁共11頁（我會先敲門，經老師經允許再進入，進去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“謝謝您，老師再見！”）4、今天課間，張?zhí)m發(fā)現(xiàn)在她后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張?zhí)m關系挺不錯的，張?zhí)m決定先安慰小紅，再去找小剛談談。她該分別對他們說些什么呢？（她可以這樣對小紅說：“小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛，小紅把筆借給你，你應該感謝她才對，不應該不還人家?。∥蚁肽憧隙ú皇枪室獾?，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？”）附件 V詩歌歌頌文明學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人品行好?！澳谩薄?/p>