四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)主題班會(huì)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)主題班會(huì)四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)主題班會(huì) 第1頁(yè)/共29頁(yè) 七嘴八舌話春節(jié)七嘴八舌話春節(jié) 第2頁(yè)/共29頁(yè) 1、教改前提下，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)、教改前提下，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué) 習(xí)，還需要我們樂(lè)于學(xué)習(xí)。習(xí)，還需要我們樂(lè)于學(xué)習(xí)。 2、學(xué)習(xí)要求不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更要、學(xué)習(xí)要求不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更要 從學(xué)習(xí)中整合我們課程資源，激發(fā)從學(xué)習(xí)中整合我們課程資源，激發(fā) 我們不斷探索新知識(shí)，新科學(xué)。我們不斷探索新知識(shí)，新科學(xué)。 3、學(xué)會(huì)自律自學(xué)。放手給孩子們、學(xué)會(huì)自律自學(xué)。放手給孩子們 充足的時(shí)間，在寬松愉悅的課堂上充足的時(shí)間，在寬松愉悅的課堂上 合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)。 開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家教育部規(guī)定課程開(kāi)齊開(kāi)足

2、國(guó)家教育部規(guī)定課程 第3頁(yè)/共29頁(yè) 一、聽(tīng)的習(xí)慣一、聽(tīng)的習(xí)慣 1、聽(tīng)講時(shí)身體坐正，注意力集中，不隨便交談、聽(tīng)講時(shí)身體坐正，注意力集中，不隨便交談、 打鬧、下位、不做小動(dòng)作。打鬧、下位、不做小動(dòng)作。 2、珍惜課堂每一分鐘，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考、大、珍惜課堂每一分鐘，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考、大 膽發(fā)言、質(zhì)疑，不但學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要掌握學(xué)習(xí)方法膽發(fā)言、質(zhì)疑，不但學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要掌握學(xué)習(xí)方法 ，逐步做到學(xué)會(huì)。提高學(xué)習(xí)效率，打造高效課堂。，逐步做到學(xué)會(huì)。提高學(xué)習(xí)效率，打造高效課堂。 3、聽(tīng)同學(xué)發(fā)言或提問(wèn)時(shí)，做到不觀望，不插嘴、聽(tīng)同學(xué)發(fā)言或提問(wèn)時(shí)，做到不觀望，不插嘴、 不嘲笑。不嘲笑。 重溫課堂聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的習(xí)慣重溫課

3、堂聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的習(xí)慣 第4頁(yè)/共29頁(yè) 1、回答問(wèn)題提問(wèn)與提出問(wèn)題先舉手示意、回答問(wèn)題提問(wèn)與提出問(wèn)題先舉手示意 經(jīng)老師允許后起立回答。經(jīng)老師允許后起立回答。 2、回答問(wèn)題或提問(wèn)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，聲音、回答問(wèn)題或提問(wèn)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，聲音 宏亮，說(shuō)話完整，條理清楚。宏亮，說(shuō)話完整，條理清楚。 二、說(shuō)的習(xí)慣二、說(shuō)的習(xí)慣 第5頁(yè)/共29頁(yè) 。 1、做作、做作 業(yè)聽(tīng)清要求，明確格式，保持教室業(yè)聽(tīng)清要求，明確格式，保持教室 安靜。安靜。 2、字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，獨(dú)立、按時(shí)完成，、字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，獨(dú)立、按時(shí)完成， 不拖拉。不拖拉。 3、作業(yè)本妥善保管，不能亂扔、亂畫(huà)與撕、作業(yè)本妥善保管，不能亂扔、亂畫(huà)與撕 毀。保

4、持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。毀。保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。 三、寫(xiě)的習(xí)慣三、寫(xiě)的習(xí)慣 第6頁(yè)/共29頁(yè) 學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難 。 相信自己潛力無(wú)限相信自己潛力無(wú)限 。 點(diǎn)滴之事持之以恒點(diǎn)滴之事持之以恒 良好習(xí)慣受益終身良好習(xí)慣受益終身 掌握方法形成能力掌握方法形成能力 持之以恒，才能取得成功！持之以恒，才能取得成功！ NO.3 第7頁(yè)/共29頁(yè) 喜迎新學(xué)期喜迎新學(xué)期 -海量閱讀- 第8頁(yè)/共29頁(yè) 陽(yáng)光明媚的夏天，一只胸懷大陽(yáng)光明媚的夏天，一只胸懷大 志的青蛙蹲在河邊上，做了一個(gè)志的青蛙蹲在河邊上，做了一個(gè) 十分重要的決定：要爬上河邊那十分重要的決定：要爬上河邊那 棵最高的柳樹(shù)，看看夏天最

5、美麗棵最高的柳樹(shù)，看看夏天最美麗 的風(fēng)景。的風(fēng)景。 第9頁(yè)/共29頁(yè) 知道了這只青蛙爬樹(shù)的志知道了這只青蛙爬樹(shù)的志 向后，所有的青蛙都向它投來(lái)向后，所有的青蛙都向它投來(lái) 了羨慕和尊敬的目光，因?yàn)樗肆w慕和尊敬的目光，因?yàn)樗?們知道這是一只多么優(yōu)秀的青們知道這是一只多么優(yōu)秀的青 蛙，而它們又是多么地信任它。蛙，而它們又是多么地信任它。 第10頁(yè)/共29頁(yè) 這只青蛙選中位這只青蛙選中位 置就往樹(shù)上跳了，其置就往樹(shù)上跳了，其 他所有的青蛙都鼓著他所有的青蛙都鼓著 眼睛拭目以待?？墒?，眼睛拭目以待。可是， 這只青蛙大多是還沒(méi)這只青蛙大多是還沒(méi) 抱著樹(shù)干就掉了下來(lái)；抱著樹(shù)干就掉了下來(lái)； 即使少數(shù)幾次抱住

6、了，即使少數(shù)幾次抱住了， 又不知下一步怎么辦，又不知下一步怎么辦， 風(fēng)一起，整個(gè)身子晃風(fēng)一起，整個(gè)身子晃 晃悠悠，一會(huì)又掉了晃悠悠，一會(huì)又掉了 下來(lái)，但是，這只青下來(lái)，但是，這只青 蛙還是一次又一次地蛙還是一次又一次地 向自己的目標(biāo)沖刺著。向自己的目標(biāo)沖刺著。 第11頁(yè)/共29頁(yè) 蟋蟀看見(jiàn)這只鼻青臉蟋蟀看見(jiàn)這只鼻青臉 腫的青蛙，驚奇地問(wèn)腫的青蛙，驚奇地問(wèn) 道：道：“青蛙兄弟，你青蛙兄弟，你 怎么老是往樹(shù)上爬怎么老是往樹(shù)上爬 呀？呀？”青蛙看了蟋蟀青蛙看了蟋蟀 一眼，回答道：一眼，回答道：“我我 要看夏天美麗的風(fēng)景，要看夏天美麗的風(fēng)景， 我要改變青蛙不會(huì)爬我要改變青蛙不會(huì)爬 樹(shù)的命運(yùn)！樹(shù)的命運(yùn)！

7、” 第12頁(yè)/共29頁(yè) 燕子飛過(guò)來(lái)，對(duì)青燕子飛過(guò)來(lái)，對(duì)青 蛙說(shuō)：蛙說(shuō)：“這樹(shù)是你這樹(shù)是你 們青蛙能爬的嗎？們青蛙能爬的嗎？” 青蛙上氣不接下氣青蛙上氣不接下氣 地說(shuō)：地說(shuō)：“我想我們我想我們 能！能！” 第13頁(yè)/共29頁(yè) 摔得快死的時(shí)候，這只青摔得快死的時(shí)候，這只青 蛙口里還不停地叫著：蛙口里還不停地叫著： “爬樹(shù)！爬樹(shù)！爬樹(shù)！爬樹(shù)！” 第14頁(yè)/共29頁(yè) 所有的青蛙都被這只青所有的青蛙都被這只青 蛙的話和堅(jiān)持不懈的精神深蛙的話和堅(jiān)持不懈的精神深 深地感染著，情緒一下子高深地感染著，情緒一下子高 漲起來(lái)；為了實(shí)現(xiàn)那只優(yōu)秀漲起來(lái)；為了實(shí)現(xiàn)那只優(yōu)秀 青蛙的遺愿，許多青蛙陸續(xù)青蛙的遺愿，許多青蛙陸

8、續(xù) 向河邊的柳樹(shù)跳去，跳向河邊的柳樹(shù)跳去，跳 去去 第15頁(yè)/共29頁(yè) 于是，后來(lái)地球上有了于是，后來(lái)地球上有了 一個(gè)新物種一個(gè)新物種樹(shù)蛙。樹(shù)蛙。 第16頁(yè)/共29頁(yè) 一個(gè)有一個(gè)有夢(mèng)想夢(mèng)想的人，可以把的人，可以把“夢(mèng)夢(mèng)”做得高做得高 些。雖然開(kāi)始時(shí)是些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想夢(mèng)想，但只要不停地，但只要不停地 做，不輕易放棄，做，不輕易放棄，夢(mèng)想夢(mèng)想也能成真。也能成真。 第17頁(yè)/共29頁(yè) 班級(jí)公約（三十字公約）：班級(jí)公約（三十字公約）： 一、課堂：一、課堂：專注專注 勤思勤思 高效高效 二、課間：二、課間：安全安全 文明文明 禮讓禮讓 三、間操：三、間操：迅速迅速 安靜安靜 整齊整齊 四、作業(yè)：四、

9、作業(yè)：獨(dú)立獨(dú)立 規(guī)范規(guī)范 正確正確 五、生活：五、生活：友善友善 自律自律 節(jié)約節(jié)約 第18頁(yè)/共29頁(yè) 班班 規(guī)規(guī) 一、早讀：一、早讀： 勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺(jué)效率勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺(jué)效率 高；高； 語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)同重要，書(shū)聲瑯瑯氣氛語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)同重要，書(shū)聲瑯瑯氣氛 好。好。 二、兩操：二、兩操： 出操路隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好出操路隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好 操；操； 每天眼操做兩次，持之以恒視力每天眼操做兩次，持之以恒視力 保。保。 三、上課：三、上課： 鈴聲一響教室靜，專心聽(tīng)講勤思鈴聲一響教室靜，專心聽(tīng)講勤思 考；考； 舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教 導(dǎo)。導(dǎo)。 四、課間

10、：四、課間： 課間時(shí)間不吵鬧，文明禮貌要做課間時(shí)間不吵鬧，文明禮貌要做 到；到； 出門(mén)靠右行，絕不追和跑；出門(mén)靠右行，絕不追和跑； 喝水有次序，排隊(duì)有禮讓。喝水有次序，排隊(duì)有禮讓。 廁所使用要文明，大小便后必沖廁所使用要文明，大小便后必沖 水；水； 行為文明最重要。行為文明最重要。 第19頁(yè)/共29頁(yè) 班班 規(guī)規(guī) 第20頁(yè)/共29頁(yè) 第21頁(yè)/共29頁(yè) 一、早讀：一、早讀： 勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺(jué)效率高勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺(jué)效率高 ； 語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)同重要，書(shū)聲瑯瑯氣氛好語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)同重要，書(shū)聲瑯瑯氣氛好 。 二、兩操：二、兩操： 出操路隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操出操路隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操 ； 每

11、天眼操做兩次，持之以恒視力保每天眼操做兩次，持之以恒視力保 。 三、上課：三、上課： 鈴聲一響教室靜，專心聽(tīng)講勤思考鈴聲一響教室靜，專心聽(tīng)講勤思考 ； 舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教導(dǎo)舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教導(dǎo) 。 四、課間：四、課間： 課間時(shí)間不吵鬧，文明禮貌要做到課間時(shí)間不吵鬧，文明禮貌要做到 ； 出門(mén)靠右行，絕不追和跑；出門(mén)靠右行，絕不追和跑； 喝水有次序，排隊(duì)有禮讓。喝水有次序，排隊(duì)有禮讓。 廁所使用要文明，大小便后必沖水廁所使用要文明，大小便后必沖水 ； 行為文明最重要。行為文明最重要。 班班 規(guī)規(guī) 第22頁(yè)/共29頁(yè) 五、學(xué)習(xí)：五、學(xué)習(xí)： 各門(mén)功課要學(xué)好，主動(dòng)自覺(jué)最重要；各門(mén)功課

12、要學(xué)好，主動(dòng)自覺(jué)最重要； 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不能少，環(huán)環(huán)扣緊才生效。預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不能少，環(huán)環(huán)扣緊才生效。 六、作業(yè)：六、作業(yè)： 審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲；審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲； 書(shū)寫(xiě)整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。書(shū)寫(xiě)整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。 七、生活：七、生活： 愛(ài)惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)；愛(ài)惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)； 服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺(jué)悟高。服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺(jué)悟高。 八、目標(biāo)：八、目標(biāo)： 班級(jí)規(guī)定牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照；班級(jí)規(guī)定牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照； 同學(xué)之間勤勉勵(lì)，道德情操修養(yǎng)好。同學(xué)之間勤勉勵(lì)，道德情操修養(yǎng)好。 班班 規(guī)規(guī) 第23頁(yè)/共29頁(yè) 播種一個(gè)行動(dòng)，

13、收獲一種習(xí)慣；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣； 播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)； 播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格； 播種一種性格，收獲一個(gè)生命。播種一種性格，收獲一個(gè)生命。 我相信，我能行，我努力，我成我相信，我能行，我努力，我成 功功 第24頁(yè)/共29頁(yè) 此刻打盹，你將做夢(mèng)，此刻打盹，你將做夢(mèng)， 此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng) 。 管得住自己，你是習(xí)慣的主人管得住自己，你是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇全在于自己的選擇 勿將今日之事拖到明日勿將今日之事拖到明日 第25頁(yè)/共29頁(yè) 學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間， 而是缺乏努力而是缺乏努力 。 學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的 未學(xué)到的痛苦是終身的未學(xué)到的痛苦是終身的 誰(shuí)也不能隨隨便便成功，誰(shuí)也不能隨隨便便成功， 它來(lái)自徹底的自我管理和毅力它來(lái)自徹底的自我管理和毅力 第26頁(yè)/共29頁(yè) 新學(xué)期要求新學(xué)期要求： 1、課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一書(shū)、一本、一筆。、課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一書(shū)、一本、一筆。 2、課上聽(tīng)講：不做與課堂無(wú)關(guān)的事，做好筆記，、課上聽(tīng)講：不做與課堂無(wú)關(guān)的事，做好筆記， 參與討論回答問(wèn)題。參與