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文檔簡(jiǎn)介

1、家長(zhǎng)在幼兒園集體生日會(huì)上的感言相關(guān)范文家長(zhǎng)在幼兒園集體生日會(huì)上的感言家長(zhǎng)在幼兒園集體生日會(huì)上的感言幼兒園,我們成長(zhǎng)的搖籃親愛(ài)的老師、爺爺奶奶、爸爸媽媽、可愛(ài)的小朋友們:大家好!時(shí)間真像小朋友們滑滑梯一樣,一下子就過(guò)去了喔。轉(zhuǎn) 眼間,咱們的寶貝們都四歲啦!在這里,我首先代表所有的大朋友們 祝各位小壽星們生日快樂(lè)!同時(shí)也祝愿所有的小朋友們,在這個(gè)溫暖 的“大家庭”里茁壯成長(zhǎng)!現(xiàn)在小朋友們還記得第一次離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到幼兒園 生活的樣子嗎?那個(gè)時(shí)候你們可不是現(xiàn)在這么乖,因?yàn)椴涣?xí)慣還會(huì)哭 哭啼啼、又嚷又喊呢!可是在這里,你們遇到了最好的老師,是她們 用自己無(wú)私的愛(ài)溫暖你們、照顧你們、呵護(hù)你們、

2、教育你們,讓你們 在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了,懂事了,一個(gè)個(gè)變成了懂禮貌、講文明的小明 星。如果要問(wèn)小朋友們?cè)谶@里,最喜歡的是誰(shuí),相信小朋友們肯定會(huì) 異口同聲地說(shuō)是:“老師! ”恭喜你們,答對(duì)了。在這個(gè)大家庭里,當(dāng)你們餓了,是老師們給你們盛飯,并教會(huì)你 們吃飯應(yīng)該怎么做;當(dāng)你們口渴了,是老師們給你們指導(dǎo),并教你們 喝水應(yīng)該怎么做;當(dāng)你們流眼淚了,不高興了,是老師們給你們一個(gè) 溫暖的“抱抱”,幫你們擦干眼淚,逗你們開(kāi)心。當(dāng)然,小朋友們會(huì)說(shuō),老師教給我們的不止這些呢!老師們還教 我們洗手、洗臉、穿衣等一些日常生活技能,還教我們不挑食呢!所 以,在老師們的精心教導(dǎo)下,你們現(xiàn)在都很棒,入園前幾乎全要爺爺 奶奶

3、、爸爸媽媽代勞的事情,都可以自己獨(dú)立完成了!你們可以大聲 說(shuō):“嘿嘿,我真棒!嘿嘿,我真棒!”小朋友們是不是該給老師和 自己鼓鼓掌呢?當(dāng)然,小朋友們學(xué)到的不止這些呢!在這里,老師還帶領(lǐng)你們閱 讀,和你們一起做游戲,教你們繪畫(huà)、唱歌、跳舞、數(shù)學(xué)、識(shí)字、英 語(yǔ)等很多知識(shí)和本領(lǐng), 引導(dǎo)你們?nèi)绾魏蛣e的小朋友們相處 ?離開(kāi)了家, 到了幼兒園,老師們就是你們的媽媽?zhuān)瑦?ài)護(hù)、關(guān)心和照顧你們,用愛(ài) 心、細(xì)心和耐心讓你們學(xué)會(huì)感恩,愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌。這也讓 我想起哼唱過(guò)的一首歌: “幼兒園像我家,老師愛(ài)我我愛(ài)她,老師夸 我好寶寶,我說(shuō)老師像媽媽?!保ìF(xiàn)在在家的 * 時(shí)常邊做事情邊很自豪地跟我說(shuō):“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)

4、大了!自己的事情要自己做,還可以幫大人干活啦!”這聽(tīng)似平常又 簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),但也足以證明卓逸的“自我服務(wù)”和“我來(lái)服務(wù)”的意 識(shí)有明顯的提高!當(dāng)他看到家人為之勞作的場(chǎng)景時(shí),他總是會(huì)很溫馨的沖你說(shuō):“您辛苦了!” ?我們時(shí)常會(huì)被卓逸的“貼 心服務(wù)”所感動(dòng),被他的“甜言蜜語(yǔ)”所感動(dòng) ?此刻,我想說(shuō):“卓 逸,我們家因?yàn)橛心?,我們倍感幸福!”)作為媽媽?zhuān)吹嚼蠋焸優(yōu)槟銈冏龅囊磺?,看到你們的成長(zhǎng)進(jìn)步, 我們都非常高興! 我們多么幸運(yùn)選擇了皇冠幼兒園, 在這里遇到了最 好的你們。所以呢,今天我要借這個(gè)機(jī)會(huì), 首先真心的感 謝老師們能為我們 提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì), 讓孩子們可以擁有一個(gè)幸福、 溫暖的集體生日聚

5、會(huì);第二,我想代所有的家長(zhǎng)說(shuō)聲: “小二班的老師們, 你們辛苦了! 謝謝!”感謝你們耐心的教導(dǎo),讓孩子們學(xué)到了很多知識(shí)和懂得了許 多道理;感謝你們悉心的照顧,讓孩子們改掉了壞習(xí)慣,并非常享受 著集體生活的快樂(lè); 感謝你們細(xì)致到位的溝通, 讓我們及時(shí)地了解到 孩子的表現(xiàn)及發(fā)展情況, 并為我們指明了“如何正確的教育引導(dǎo)孩子” ; 第三,我希望我們大家一起攜手,共同把“祖國(guó)花朵們”培養(yǎng)成“祖 國(guó)的棟梁之才”。謝謝大家!祝福大家明天會(huì)更好!* 媽媽?zhuān)┯變簣@集體生日會(huì)隨著孩子在園過(guò)生日的相互攀比、孤立、禮尚往來(lái)現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán) 重,隨之而來(lái)的不良影響也越來(lái)越明顯的擺在了我們的面前。 如何讓 我們的孩子在孩子

6、園能過(guò)一個(gè)健康有意義的生日一直是我們的目標(biāo)。 讓孩子在集體中過(guò)生日,可以培養(yǎng)孩子的一種集體意識(shí)和分享意識(shí), 而且給孩子們營(yíng)造了寬松, 快樂(lè)的心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境, 使他們充分 感受到集體生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)。 還能引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)的參加 生日慶?;顒?dòng), 培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。 大膽與同伴交往的 能力,增加自信心?,F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,家長(zhǎng)們都希望孩子在 生日的時(shí)候除了得到父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之外,更能得到同伴的祝福。舉辦集體生日會(huì)有以下幾點(diǎn)好處:(一)杜絕過(guò)生日形成攀比的壞風(fēng)氣,加強(qiáng)集體的分享意識(shí)。在孩子們的談話(huà)中,我們常能聽(tīng)到“我過(guò)生日蛋糕一定要比你的 大!”、“你的禮物不如他的好! ”

7、等等這一類(lèi)的話(huà),在無(wú)意中我們 孩子的攀比思想一天比一天嚴(yán)重。這種攀比現(xiàn)象的產(chǎn)生主要根源還在 于家長(zhǎng)身上,孩子不會(huì)去思考自己父母的經(jīng)濟(jì)能力, 也許是無(wú)心說(shuō)出 “我的要比你的大”這句話(huà)。但是作為家長(zhǎng)不應(yīng)對(duì)孩子百依百順,助 長(zhǎng)孩子們的攀比心理,孩子們沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)正確的金錢(qián)觀, 進(jìn)而影響 到他們本來(lái)應(yīng)該從小就培養(yǎng)的一種節(jié)約、合理理財(cái)?shù)挠^念。解決:過(guò)生日的孩子一起分享超大蛋糕,可以培養(yǎng)孩子的一種集 體意識(shí)和分享意識(shí),通過(guò)可愛(ài)的氣球布置場(chǎng)地和小丑表演給孩子營(yíng)造 寬松快樂(lè)環(huán)境,使他們充分感受到集體生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)。(二)生日不會(huì)孤立其他孩子,讓每個(gè)人都擁有獨(dú)特的禮物。從來(lái)沒(méi)有在孩子園過(guò)生日、分禮物給小

8、朋友的孩子常常被孤立, 被小朋友說(shuō)成是小氣鬼。這種孤立現(xiàn)象對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常不利的。 孩 子的同伴交往對(duì)孩子的社會(huì)認(rèn)知、 交往技能、個(gè)性和道德品質(zhì)的發(fā)展 有著十分重要的意義,如果因?yàn)椴辉诤⒆訄@過(guò)生日或者沒(méi)送禮物而被 同伴孤立,將會(huì)失去更多的與同伴交往的機(jī)會(huì), 這對(duì)孩子日后的發(fā)展 是不利的;孩子長(zhǎng)時(shí)間處在這種與同伴敵對(duì)的狀態(tài)不改變的話(huà)也會(huì)干 擾他們正常的探索活動(dòng),降低他對(duì)外界環(huán)境的好奇心。(三)生日不在是吃喝送禮,讓其變成生動(dòng)有趣的活動(dòng)。 每一次為孩子過(guò)生日勢(shì)必占據(jù)了日?;顒?dòng)的時(shí)間,讓我們的孩子 在吃吃喝喝中浪費(fèi)了原本學(xué)習(xí)的時(shí)間。 每次生日都是吃生日蛋糕, 比 誰(shuí)的蛋糕更大,比誰(shuí)送的禮物最好。解決:我們會(huì)安排互動(dòng)游戲和簡(jiǎn)單的問(wèn)答題,讓孩子對(duì)在園過(guò)生 日有了更濃厚的興趣、更有熱情、每個(gè)孩子都在這樣的生日過(guò)程中, 獲得了更多的快樂(lè)和知識(shí),獲得了尊重,在主持人的潛移默化中,孩 子們像小大人一樣, 開(kāi)始學(xué)會(huì)了關(guān)心父母, 為父母分擔(dān)力所能及的事 情了。培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力,增 加自信心。幼兒園家長(zhǎng)感言作為父母,我們對(duì)孩子這段時(shí)間的表現(xiàn)還算滿(mǎn)意。從一個(gè)上學(xué)每 天都會(huì)哭鬧的孩子, 變成了一個(gè)知道每天都要去上學(xué)的乖孩子,

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