六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件_愛(ài)之鏈

1、 愛(ài)，一個(gè)溫馨的字眼，一個(gè)永愛(ài)，一個(gè)溫馨的字眼，一個(gè)永 恒的話題。在那飄雪的寒夜，愛(ài)就恒的話題。在那飄雪的寒夜，愛(ài)就 是一股驅(qū)走寒冷的暖流，就是一種是一股驅(qū)走寒冷的暖流，就是一種 克服萬(wàn)難的力量。這節(jié)課，我們克服萬(wàn)難的力量。這節(jié)課，我們要要 學(xué)習(xí)有關(guān)愛(ài)的故事學(xué)習(xí)有關(guān)愛(ài)的故事 蘇教版蘇教版 六年級(jí)六年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè) 第二組第二組 喬簸矮 胎 喬木簸動(dòng)矮小胚胎 qioqiob b i i t ti i 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) 襪愣餐吻 襪子發(fā)愣餐具口吻 wwlnlnc cn nw wn n 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) 顛顛簸簸b凄凄涼涼q腳腳腕腕wn蹭蹭破破c cngng車胎車胎 油污油污 絕望粗絕望粗糙糙coc

2、o臉臉頰頰jiji 荒蕪人煙天經(jīng)地義荒蕪人煙天經(jīng)地義潸潸shn然淚下然淚下 鉆進(jìn)鉆進(jìn) 鼻涕鼻涕 凍僵凍僵 顧不上擦顧不上擦 顛簸矮小車胎顛簸矮小車胎 襪子襪子 愣住了愣住了 餐館腳腕親吻絕望臉頰餐館腳腕親吻絕望臉頰 荒蕪人煙荒蕪人煙 天經(jīng)地義天經(jīng)地義 潸然淚下潸然淚下 荒蕪人煙：指沒(méi)有人居住的地方。 天經(jīng)地義：指非常正確不容質(zhì)疑的道理。 潸然淚下：形容眼淚流下來(lái)。 顛簸：上下震蕩 寒戰(zhàn)：因受冷或受驚而身體顫動(dòng) 倒閉:工廠商店等因虧本而停業(yè) 凄涼：寂寞冷落（多用來(lái)形容環(huán)境或景 物）；凄慘 粗糙：不精細(xì)，不光滑 默讀課文，理清課文層次。 課文主要講了幾件相連的事? 按提綱“喬依幫助老婦人老婦人幫助

3、女 店 主”給全文分段，再試著概括段意。 1、喬依幫助老婦人 2、老婦人幫助女店主 v第一段(18) 按提綱“喬依幫助老婦人老婦人幫助女店 主”給全文分段，再試著概括段意。 講一天晚上在鄉(xiāng)間的小路上，下崗后又找不到工作的喬依 非常熱情地?zé)o償幫助一位在寒風(fēng)中幾乎絕望的老婦人修好 了汽車，老婦人非常感動(dòng)。 第二段(911) 寫老婦人來(lái)到喬依妻子開(kāi)的小餐館，得到了女店主的熱情服務(wù) 和細(xì)心照顧，老婦人深受愛(ài)的感染，留給女店主一些錢就悄悄 地走了。 第三段（12）： 喬依的妻子發(fā)現(xiàn)老婦人留下的錢和字條以后非常感動(dòng)，心 中充滿了愛(ài)的暖流。 1 你從哪里體會(huì)出喬依的貧困？ 學(xué)習(xí)第一段，感受人物的“困窘” v

4、一默讀第1-4小節(jié),思考: 喬依工作的工廠在前不久倒閉了，他的心里很是凄涼 “凄涼”是什么意思？ “凄涼”二字道出了喬伊的心境。天氣雖冷，但更讓他感到寒冷的是未 來(lái)的生活。 2 在荒蕪人煙地方，老婦人的車在這拋錨了，此刻她的內(nèi)心會(huì)是怎樣？（從 文中找出） “又冷又怕又冷又怕”在冷風(fēng)中發(fā)抖緊張地閉上眼睛。在冷風(fēng)中發(fā)抖緊張地閉上眼睛。 “緊張絕望緊張絕望”荒蕪人煙等了一個(gè)小時(shí)幾乎完全絕望荒蕪人煙等了一個(gè)小時(shí)幾乎完全絕望 。 喬依是怎樣安慰老婦人的？從他的話中你喬依是怎樣安慰老婦人的？從他的話中你 體會(huì)到了什么？體會(huì)到了什么？ “ “請(qǐng)別害怕，夫人，您怎么不呆在車?yán)铮空?qǐng)別害怕，夫人，您怎么不呆在車?yán)?/p>

5、？ 里面暖和些。對(duì)了，我叫喬依。里面暖和些。對(duì)了，我叫喬依?！?原來(lái)她的車胎癟了，喬依讓她坐進(jìn)車?yán)铮约涸瓉?lái)她的車胎癟了，喬依讓她坐進(jìn)車?yán)?，自?爬進(jìn)她的車底下找了一塊地方放置千斤頂。他的腳爬進(jìn)她的車底下找了一塊地方放置千斤頂。他的腳 腕被蹭破了，因?yàn)樗麤](méi)穿襪子。為了干活方便，他腕被蹭破了，因?yàn)樗麤](méi)穿襪子。為了干活方便，他 摘下了破手套，兩只手凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。他喘著摘下了破手套，兩只手凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。他喘著 粗氣，清水鼻涕也流下來(lái)了，呼出的一點(diǎn)點(diǎn)熱氣才粗氣，清水鼻涕也流下來(lái)了，呼出的一點(diǎn)點(diǎn)熱氣才 使臉沒(méi)被凍僵。他的手蹭破了，也顧不上擦流出的使臉沒(méi)被凍僵。他的手蹭破了，也顧不上擦流出的 血。

6、當(dāng)他干完活時(shí)，兩只手上沾滿了油污，衣服也血。當(dāng)他干完活時(shí)，兩只手上沾滿了油污，衣服也 更臟了。更臟了。 喬依是怎樣為老婦人修車的喬依是怎樣為老婦人修車的？ 難難 冷冷 臟臟 手和腳腕蹭破出血顧不上擦。手和腳腕蹭破出血顧不上擦。 手凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)，清水鼻涕流下來(lái)。手凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)，清水鼻涕流下來(lái)。 手上沾滿了油污，衣服更臟了。手上沾滿了油污，衣服更臟了。 從這些句子的描寫中看出了什么？從這些句子的描寫中看出了什么？ 你從他的言行中能感受到他具有怎樣的品你從他的言行中能感受到他具有怎樣的品 質(zhì)？質(zhì)？ （修車的工作非常費(fèi)勁，而喬依不怕臟、不怕（修車的工作非常費(fèi)勁，而喬依不怕臟、不怕 累、真心誠(chéng)意

7、為老婦人修車。）累、真心誠(chéng)意為老婦人修車。） （樂(lè)于助人的品質(zhì)。喬依對(duì)老婦人是一種（樂(lè)于助人的品質(zhì)。喬依對(duì)老婦人是一種 真心的關(guān)懷，而不是一時(shí)的敷衍；喬依竭盡真心的關(guān)懷，而不是一時(shí)的敷衍；喬依竭盡 全力、無(wú)私的助人。）全力、無(wú)私的助人。） 自由讀第六自然段。讀后思考并交流： （1）如果你就是這位老婦人，在大雪紛飛，荒蕪 人煙的地方等了一個(gè)多小時(shí)，在幾乎絕望的時(shí)候遇 到了不顧一切幫助你的喬依，在打開(kāi)錢包問(wèn)該給多 少錢時(shí)，你心里可能是怎么想的？ 按勞付酬，合情合理，老婦人的舉動(dòng)沒(méi)有一點(diǎn)不可 思議之處，為什么喬依反而愣住了？ （2）老婦人怎樣的舉動(dòng)使喬依愣住了？ 他從沒(méi)想到他應(yīng)該得到錢的回報(bào)。 為什

8、么喬依會(huì)從未想到得到“錢”的回報(bào)呢？ 齊讀第二句話：理解“天經(jīng)地義”談?wù)勀銓?duì)這句話 的理解，重點(diǎn)理解“常常”“一直”。 小結(jié)：在喬依困難的時(shí)候，他曾經(jīng)得到過(guò)別人愛(ài)的 幫助，（板書(shū)：）所以當(dāng)他看到被困雪地，孤 立無(wú)助的老婦人需要幫助時(shí)，毫不猶豫地伸出援助 之手。他不求報(bào)酬，只希望老婦人也能把悠悠愛(ài)心 傳遞給需要幫助的人。因此，喬依笑著對(duì)老婦人說(shuō) 喬依愣住了，他從沒(méi)想到他應(yīng)該得到喬依愣住了，他從沒(méi)想到他應(yīng)該得到 錢的回報(bào)。他以前在困難的時(shí)候也常常得錢的回報(bào)。他以前在困難的時(shí)候也常常得 到別人的幫助，所以他從來(lái)就認(rèn)為幫助有到別人的幫助，所以他從來(lái)就認(rèn)為幫助有 困難的人是一件困難的人是一件 的事，他一

9、直就的事，他一直就 是這么做的。是這么做的。 天經(jīng)地義天經(jīng)地義 （1）帶著喬伊溫暖的話語(yǔ)，老婦人走進(jìn)那簡(jiǎn)陋但溫馨 的小餐館，讓我們一起去感受另一個(gè)動(dòng)人的故事，自讀 9-11小節(jié)。注意課文中的細(xì)節(jié)描寫，看看你能從中讀懂 些什么？ 抓住課文中的細(xì)節(jié)描寫的句子，體會(huì)女店主的熱情 與疲勞、餐館的破舊與女店主的熱情服務(wù)等鮮明對(duì) 比的寫作手法。 女店主面對(duì)老婦人的幫助、關(guān)愛(ài)為什么會(huì)“潸然淚下”？ 這種人與人之間的摯愛(ài)真情，使得女店主情不自 禁地流下眼淚，感激，更是感動(dòng)。 愛(ài)之鏈的第二個(gè)故事，就請(qǐng)同學(xué)們 自己學(xué)習(xí)。完成下面的練習(xí)。 到小餐館，老婦人看到，_。 突然想起了，_。 于是_。 她還看到了什么？還會(huì)

10、想起什么？你可她還看到了什么？還會(huì)想起什么？你可 以結(jié)合前文，也可以展開(kāi)想象，自己先練習(xí)以結(jié)合前文，也可以展開(kāi)想象，自己先練習(xí) 說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。 女店主是怎樣的一個(gè)人？你是從那些語(yǔ)句看出女店主是怎樣的一個(gè)人？你是從那些語(yǔ)句看出 來(lái)的？來(lái)的？ 突然想起了，突然想起了，_。 到小餐館，老婦人看到，到小餐館，老婦人看到，_。 于是于是_。 她還看到了什么？還會(huì)想起什么？你可以結(jié)合她還看到了什么？還會(huì)想起什么？你可以結(jié)合 前文，也可以展開(kāi)想象，自己先練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。前文，也可以展開(kāi)想象，自己先練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。 她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰， 喃喃地說(shuō)：“一切都會(huì)好起來(lái)的，親愛(ài)的， 喬依” 從女店主的話中你讀

11、懂了什么？從女店主的話中你讀懂了什么？ 老婦人給的錢就是讓他們的生活好起來(lái)老婦人給的錢就是讓他們的生活好起來(lái) 嗎？除此還有什么？嗎？除此還有什么？ 喬依幫助了老婦人，老婦人幫助了女店喬依幫助了老婦人，老婦人幫助了女店 主，而女店主對(duì)丈夫也是充滿愛(ài)意，對(duì)生活主，而女店主對(duì)丈夫也是充滿愛(ài)意，對(duì)生活 充滿信心，他們每個(gè)人的愛(ài)都在傳遞，都在充滿信心，他們每個(gè)人的愛(ài)都在傳遞，都在 延續(xù)，這是一根愛(ài)的鏈條。在這根鏈條上除延續(xù)，這是一根愛(ài)的鏈條。在這根鏈條上除 了喬依、老婦人、女店主，還有誰(shuí)？了喬依、老婦人、女店主，還有誰(shuí)？ 說(shuō)說(shuō)課文為什么用“愛(ài)之鏈”作題目。 真情互動(dòng)，人人都需要?jiǎng)e人的幫助，人人都 應(yīng)該給別人幫助。正因?yàn)閱桃涝艿剿说脑S多 真情幫助，所以他認(rèn)為在別人需要幫助時(shí)，伸出 友愛(ài)的手是天經(jīng)地義的，這正是用“愛(ài)之鏈”作 課題的道理。 愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的路； 愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房； 愛(ài)