幼兒園中班健康教案黃豆?fàn)敔斦覍殞毤敖虒W(xué)反思精選多篇

1、幼兒園中班健康教案黃豆?fàn)敔斦覍殞毤敖虒W(xué)反思精選多篇word文檔，下載后可編輯修改第一篇：幼兒園中班健康教案黃豆?fàn)敔攲殞毤敖虒W(xué)反思 中班健康教案黃豆?fàn)敔攲殞毢此歼@是優(yōu)秀的中班健康教案文章，希翼可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班健康教案黃豆?fàn)敔攲殞毢此迹?活動(dòng)目標(biāo)： 1、幫助進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黃豆及其制品，知道豆制品主要是用黃豆加工成的，價(jià)廉物美。 2、培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的飲食習(xí)慣。 3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。 4、初步了解健康的小常識(shí)。 5、初步了解預(yù)防疾病的辦法。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒有吃一些不同豆制品的經(jīng)驗(yàn)，豆腐一塊，黃豆一把，食品(豆制品)圖片。 活動(dòng)過(guò)程 一、通過(guò)猜謎語(yǔ)的形式

2、引出課題。 1、老師說(shuō)謎面：四四方方，白白肥肥，一碰就碎，又嫩又香。營(yíng)養(yǎng)很好，做菜做湯。(豆腐) 二、了解豆制品。 1、出示豆腐圖片：小朋友看這就是豆腐，你們知道它是由什么做成的嗎?(可出示黃豆啟示幼兒)。 2、告訴幼兒用黃豆或其它豆子做成的東西叫豆制品。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)哪些豆制品?(本文.來(lái)源：快思.教案網(wǎng))教師小結(jié)并補(bǔ)充各種豆制品。(豆?jié){、干絲、豆腐衣、豆腐乳、豆腐腦等) 三、認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。 1、豆制品雖然不是用動(dòng)物的肉做成的，但是它的營(yíng)養(yǎng)卻和動(dòng)物肉一樣豐富，而且只要花很少的錢就能買到，所以小朋友們可以經(jīng)常吃豆制品，天天喝豆?jié){。假如把豆制品和肉放在一起燒，那么營(yíng)養(yǎng)就特殊全面，所以人

3、們經(jīng)常把千張和肉沫放在一起做成千張卷肉，把豆腐和魚頭放在一起燒，做成魚湯豆腐等。 四、游戲：黃豆?fàn)敔攲殞殹?1、請(qǐng)幼兒選一張食物圖片舉行扮演。教師走到幼兒前問(wèn)：“這個(gè)寶寶是我的嗎?”請(qǐng)幼兒回答：“是，我是XX(豆制品)”教師又問(wèn)：“還有XX寶寶在哪里?”請(qǐng)拿同一種豆制品的幼兒都走上前，一起說(shuō)“在這里”。最后，黃豆?fàn)敔斦f(shuō)：“你們都是我的寶寶，因?yàn)槟銈冇幸粋€(gè)共同的名字，叫做豆制品。 2、引導(dǎo)幼兒再做一遍游戲。 教學(xué)反思： 1、活動(dòng)中操作材料預(yù)備充分，滿腳了孩子探究的需要。 2、通過(guò)觀察豆?jié){機(jī)將黃豆變成豆?jié){的制作過(guò)程，讓幼兒體驗(yàn)到了食物變化的樂趣。假如能再豐富一些豆腐、百葉等豆制品的制作過(guò)程方面的

4、資料就更容易讓幼兒理解了。 3、通過(guò)黃豆?fàn)敔斶^(guò)生日的故事很自然的引入新課，使孩子們?cè)隈雎牴适碌倪^(guò)程中認(rèn)識(shí)了更多的豆制品朋友，了解了許多新奇的知識(shí)。 4、用“品嘗”各種各樣的豆制品來(lái)吸引幼兒，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)的效果看出幼兒能說(shuō)出所嘗豆制品的名稱和滋味。 中班健康教案黃豆?fàn)敔攲殞毢此歼@篇文章共2716字。 第二篇：中班教案黃豆?fàn)敔攲殞?中班教案黃豆?fàn)敔攲殞?指導(dǎo)教師：莫四方 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)黃豆制品及豆制品，樂意吃各種豆制品 2、運(yùn)用多種感官辨別黃豆并區(qū)別豆制品 3、知道豆制品主要是用黃豆加工制成的，是價(jià)廉但很有營(yíng)養(yǎng)的食品 活動(dòng)預(yù)備： 1、教師預(yù)備幾種豆制品，并簡(jiǎn)

5、單介紹其名稱及吃法 2、豆制品的圖片，黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè) 3、實(shí)物：黃豆、綠豆、幾個(gè)盤子、豆?jié){機(jī)1臺(tái) 活動(dòng)過(guò)程： 1、引起幼兒興趣 師：今天莫老師給小朋友帶來(lái)了一位客人，我們猜猜是誰(shuí)？（出示黃豆?fàn)敔數(shù)念^飾） 幼：是黃豆?fàn)敔敗?師：黃豆?fàn)敔斒莵?lái)尋他的寶寶，讓我們一起幫助黃豆?fàn)敔攲殞毎桑。ǔ鍪靖牲S豆與浸泡的黃豆讓小朋友區(qū)別） 2、請(qǐng)幼兒觀察現(xiàn)場(chǎng)用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過(guò)程 教師在制作豆?jié){的過(guò)程中，說(shuō)出豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 教師：豆制品雖然不用肉做的，但是它的營(yíng)養(yǎng)卻和動(dòng)物的肉一樣豐富，而且只要花銀少的錢就能買到，如小朋友喝的豆?jié){。 念誦豆?jié){好兒歌 生黃豆、磨豆?jié){，小朋友，快來(lái)嘗。 豆?jié){甜、豆?jié){香，每天喝一碗，

6、身體長(zhǎng)得肥。 請(qǐng)小朋友呂嘗豆?jié){。 3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)多種豆制品，展示出自己帶的豆制品如干絲、千張結(jié)、香干、豆腐等放在臺(tái)上，分別介紹名稱及吃法。 4、討論 師：小朋友在幼兒園我們吃了些什么樣的豆制品呀？ 幼：紅燒豆腐、香干炒肉、豆腐燒豆等 師：這些菜鮮不鮮美，好不好吃呢？ 幼：好吃、香 師：那我們是不是要謝我們廚房的伯伯、阿姨給我們做出這么多鮮美的菜？那我們向我們的伯伯、阿姨說(shuō)聲感謝！ 幼：感謝伯伯、阿姨 師：那我們平時(shí)還吃過(guò)什么樣的豆制品菜呢？ 幼：魚頭豆腐湯等 5、游戲（黃豆?fàn)敔攲殞殻?教師提供幾盤黃豆和綠豆的混合，請(qǐng)小朋友把混合的黃豆拾出來(lái)。 6、教師小結(jié)： 師：（出示黃豆?fàn)敔數(shù)膱D片）黃豆

7、爺爺告訴小朋友，豆制品假如和魚肉放在一起，營(yíng)養(yǎng)更豐富、更全面，滋味更鮮美，所以小朋友在家里，多讓爸爸媽媽炒些豆制品給小朋友吃，好吧！ 第三篇：中班健康活動(dòng)黃豆?fàn)敔攲殞毥贪?活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒探索黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。 2、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)黃豆及其制品，并了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 3、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。 4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。 5、初步了解健康的小常識(shí)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官、方式辨別黃豆，區(qū)分豆制品。 活動(dòng)預(yù)備： 黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子，各種豆制品若干，蔬菜、水果若干，圖

8、片黃豆?fàn)敔敗?活動(dòng)過(guò)程： （一） 開始部分： 、請(qǐng)幼兒品嘗豆制品，引出認(rèn)識(shí)黃豆的課題。 、教師與幼兒邊品嘗邊互相交流。 、教師提問(wèn)：這些食物都是用什么做的？ （二）基本部分：（重點(diǎn)、難點(diǎn)部分） 幼兒通過(guò)觀看、比較及討論辨別出黃豆，掌握其外形特征，了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)區(qū)分豆制品。 、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試性地尋覓出黃豆。（教師提供黃豆、綠豆請(qǐng)幼兒看、摸，并運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)尋出黃豆。） 、認(rèn)識(shí)黃豆外形特征。 （）幼兒相互交流，掌握黃豆外形。 （）教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)出黃豆外形特征。 教師提問(wèn)： a.黃豆是什么顏色的？ b.黃豆是什么形狀的？ c.黃豆上有什么？ d.黃豆摸上去有什么感覺？ 3、認(rèn)識(shí)

9、豆制品，了解它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 （1）幼兒利用已有經(jīng)驗(yàn)，理解黃豆與豆制品的關(guān)系。（教師講解什么是豆制品。） （2）引導(dǎo)幼兒通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出豆制品。 （3）教師提問(wèn)：你還吃過(guò)哪些豆制品？ （4）幫助幼兒了解豆制品具有的豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 、引導(dǎo)幼兒在已有知識(shí)基礎(chǔ)上，區(qū)分出豆制品。 （）出示各種豆制品及非豆制品食物。 （）通過(guò)游戲豆寶寶尋爺爺讓幼兒在眾多食物中尋出豆制品。 （三）結(jié)束部分： 、觀看豆芽，激發(fā)幼兒探究豆芽生長(zhǎng)過(guò)程的興趣。 、引導(dǎo)幼兒觀看豆芽。 、引起幼兒探索黃豆變豆芽的欲望。 （四）延伸活動(dòng)：發(fā)豆芽 活動(dòng)反思： 1、活動(dòng)中操作材料預(yù)備充分，滿腳了孩子探究的需要。 2、通過(guò)觀察豆?jié){機(jī)將黃豆

10、變成豆?jié){的制作過(guò)程，讓幼兒體驗(yàn)到了食物變化的樂趣。假如能再豐富一些豆腐、百葉等豆制品的制作過(guò)程方面的資料就更容易讓幼兒理解了。 3、通過(guò)黃豆?fàn)敔斶^(guò)生日的.故事很自然的引入新課，使孩子們?cè)隈雎牴适碌倪^(guò)程中認(rèn)識(shí)了更多的豆制品朋友，了解了許多新奇的知識(shí)。 4、用“品嘗”各種各樣的豆制品來(lái)吸引幼兒，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)的效果看出幼兒能說(shuō)出所嘗豆制品的名稱和滋味。 【中班健康活動(dòng)黃豆?fàn)敔攲殞毥贪浮肯嚓P(guān)文章： 1.黃豆?fàn)敔攲殞毥贪?2.幼兒園中班黃豆?fàn)敔攲殞毥】到贪?3.黃豆?fàn)敔攲殞氄f(shuō)課稿 4.黃豆?fàn)敔攲殞氄f(shuō)課稿 5.中班黃豆?fàn)敔攲殞氄f(shuō)課稿 6.黃豆?fàn)敔攲殞氂變簣@小班健康教

11、案設(shè)計(jì) 7.黃豆?fàn)敔攲殞毣顒?dòng)策劃 8.豆寶寶尋爺爺?shù)目茖W(xué)教案 9.幼兒園黃豆?fàn)敔攲殞氄f(shuō)課稿 第四篇：幼兒園大班健康公開課教案黃豆?fàn)敔攲殞毤敖虒W(xué)反思 大班健康公開課教案黃豆?fàn)敔攲殞毢此歼m用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)黃豆及豆制品，樂意吃各種豆制品，知道豆制品主要是用黃豆加工制成的，是物美價(jià)廉、營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，能積極參與討論，大膽地說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)，快來(lái)看看幼兒園大班健康公開課黃豆?fàn)敔攲殞毢此冀贪赴伞?活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道豆制品主要是用黃豆加工制成的，是物美價(jià)廉、營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。 2.認(rèn)識(shí)黃豆及豆制品，樂意吃各種豆制品。 3.能積極參與討論，大膽地說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)。 4.喜歡

12、參與游戲，體驗(yàn)。 5.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 活動(dòng)預(yù)備： 1.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒預(yù)備12種豆制品帶到幼兒園，并向幼兒介紹其名稱及食用辦法。 2.豆腐一塊，黃豆一把，黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。 3.請(qǐng)幼兒收集各種豆制品帶到幼兒園來(lái)，請(qǐng)食堂人員中午為幼兒安排一份豆制品的菜肴。 4.幼兒用書人手一份。 活動(dòng)過(guò)程： 1.猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣。 謎語(yǔ)：四四方方，白白肥肥，一碰就碎，又嫩又香，營(yíng)養(yǎng)很好，做菜做湯。 教師出示豆腐，引導(dǎo)幼兒討論豆腐是用什么做成的。 教師出示黃豆，讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。 2.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書黃豆?fàn)敔攲殞殹?教師：圖片上的這些豆制品你見過(guò)嗎?你能說(shuō)出它們的名

13、字嗎? 教師：豆制品要怎么吃才更有營(yíng)養(yǎng)呢? 3.游戲“黃豆?fàn)敔攲殞殹?，幫助幼兒認(rèn)識(shí)多種豆制品。 教師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾，引導(dǎo)幼兒討論。 教師：我的寶寶在哪里? 幼兒：你的寶寶在哪里? 請(qǐng)幼兒相互介紹桌上的豆制品的名字，并說(shuō)說(shuō)自己是在哪里吃過(guò)的。 4.幫助幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。 教師：豆制品雖然不是肉做的，但是它的營(yíng)養(yǎng)卻和動(dòng)物的肉一樣豐富，而且只要花很少的錢就能買到，比如小朋友的豆?jié){。 請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)觀察用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過(guò)程。 5.引導(dǎo)幼兒討論豆制品的吃法并品嘗豆制品。 教師：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你吃到的豆制品是怎樣燒的?為什么要這樣燒? 小結(jié)：我們小朋友要經(jīng)常吃豆制品，不挑食，這樣我們的身體才

14、會(huì)更棒，更健康。 活動(dòng)延伸： 黃豆?fàn)敔攲さ搅怂膶殞?，真開心呀，讓我們一起去幫黃豆?fàn)敔斶^(guò)生日吧。 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中，幼兒始終處在積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，注意力非常集中，探究的熱情很高，主要體現(xiàn)在： 1、活動(dòng)中操作材料預(yù)備充分，滿腳了孩子探究的需要。 2、通過(guò)觀察豆?jié){機(jī)將黃豆變成豆?jié){的制作過(guò)程，讓幼兒體驗(yàn)到了食物變化的樂趣。假如能再豐富一些豆腐、百葉等豆制品的制作過(guò)程方面的資料就更容易讓幼兒理解了。 3、通過(guò)黃豆?fàn)敔斶^(guò)生日的故事很自然的引入新課，使孩子們?cè)隈雎牴适碌倪^(guò)程中認(rèn)識(shí)了更多的豆制品朋友，了解了許多新奇的知識(shí)。 4、用“品嘗”各種各樣的豆制品來(lái)吸引幼兒，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒對(duì)活

15、動(dòng)的積極性，從活動(dòng)的效果看出幼兒能說(shuō)出所嘗豆制品的名稱和滋味。 本文擴(kuò)展閱讀：大豆普通都指其種子而言。依據(jù)大豆的種子種皮顏色和粒形分為五類：黃大豆、青大豆、黑大豆、其它大豆、飼料豆。 第五篇：黃豆?fàn)敔攲殞?幼兒園中班說(shuō)課稿) 黃豆?fàn)敔攲殞殻ㄓ變簣@中班說(shuō)課稿） 導(dǎo)讀：在目標(biāo)里，我把培養(yǎng)孩子情感、態(tài)度放在第一位，也就是說(shuō)：在教學(xué)中，力求通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。在充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性以及探究求知欲望的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。 一、活動(dòng)綜述 1、活動(dòng)目標(biāo) 2、激發(fā)幼兒探索黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。 3、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)黃豆及其制品，并了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 4、引導(dǎo)幼

16、兒運(yùn)用多種感官辨別黃豆，區(qū)分豆制品。 之所以確定這樣的活動(dòng)目標(biāo)，首先是以幼兒園指導(dǎo)綱要中健康領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)為根據(jù)，以中班幼兒年齡特征為動(dòng)身點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，是基于豆制品對(duì)人體的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值而定的。在目標(biāo)里，我把培養(yǎng)孩子情感、態(tài)度放在第一位，也就是說(shuō)：在教學(xué)中，力求通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。在充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性以及探究求知欲望的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 依據(jù)我對(duì)教材的理解，我認(rèn)為教材重點(diǎn)是：幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富營(yíng)養(yǎng)，有益人體健康。 教材難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官、方式辨別黃豆、區(qū)分豆制品。 三、活動(dòng)設(shè)計(jì) 依據(jù)幼兒認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，這一活動(dòng)，我設(shè)

17、計(jì)了三個(gè)部分。 第一部分（開始部分） 請(qǐng)幼兒品嘗豆制品，導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 第二部分（基本部分） 是這一活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，也是突破重點(diǎn)、難點(diǎn)的關(guān)鍵部分，下面我著重談?wù)勥@一部分的設(shè)計(jì)。 1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)。 2、調(diào)動(dòng)起幼兒各種感官。通過(guò)觀看比較的辦法，在眾多豆類中，嘗試性地尋覓出黃豆。 3、通過(guò)師生共同。 4、討論 5、引導(dǎo)幼兒講述、總結(jié)出黃豆的外形特征。這個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)讓孩子們相互探討、學(xué)習(xí)的過(guò)程。充分體現(xiàn)了幼兒在活動(dòng)中的主體性。 運(yùn)用談話法，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)豆制品，了解它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。幼兒在寬松、和諧、平等的氣氛中，結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)新知識(shí)。（這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了三個(gè)小環(huán)節(jié)）第一：通過(guò)教師講解，加深幼兒理解黃豆與豆制品的關(guān)系。 第二：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出所了解和認(rèn)識(shí)的豆制品。 第三：幫助幼兒了解豆制品具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，有益